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牽手        女兒很小的時候,帶她出門,總是伸一根食指讓她緊緊牽住。那時的女兒多小啊,腦袋剛剛齊到我的大腿,走路深一腳淺一腳趔趔趄趄,小小的胖手攥住我的食指,不要命地抓著,那真是甩也甩不脫,割也割不掉。不知道那只小手哪來那么大的勁道,我的一根食指對她來說還是龐然大物呢。
      稍大的時候領(lǐng)她上街,牽手已經(jīng)不夠了,牽手之后還要用她的胳膊勾住我的小臂,結(jié)結(jié)實實的,一步不落,仿佛生怕稍不留意我就會從她的身旁逃之夭夭。我覺得小臂被她勾拉得像要脫臼,甩動不靈也妨礙走路,我會冷不防地用勁,從她胳膊里懷抱里抽出自己的手,她“嗷”的一聲撲上來,仍然是不屈不撓地抓住,而且比剛才更加用勁。后來我就怕帶她上街,或者喝令她去牽爸爸的手。她牽爸爸的手也是一樣全心全意,她爸爸讓她牽著也會一臉陶醉和幸福。
      女兒現(xiàn)在已經(jīng)十三四歲了。十三四歲的女兒人高馬大,我們倆并排走路,我不穿高跟鞋比她矮一頭。人高馬大的女兒出門依舊牽著我的手,但不是攥住我一根食指了,而是把我的食指中指無名小指捏成一排,而后囊括進她的掌心。我說不行,你太大了,你看街上有沒有這么大的女孩子還牽媽媽手的?她“嗯”一聲說:“我想牽?!蔽以噲D甩脫她,一次兩次,三次四次,但她固執(zhí)地不讓我的手滑開。她的手勁多大啊!
      我的指骨在她掌心里酥麻酥麻,只要她再加把勁我就會叫喚出聲??晌覂?nèi)心也喜歡這種指骨酥麻的感覺。
      我真不知道女兒牽我的手要牽到什么時候,今生今世我們的手還會不會分開。我嘴里說著:不要,不要。我心里卻默念著:牽吧,牽吧。我的孩子!媽媽牽女兒的手天經(jīng)地義,女兒牽媽媽的手地久天長。女兒把她的手交到我手里,她就把她的一切都交給我了:在她滿十八歲之前,她無憂無慮,因為憂慮有媽媽擔(dān)著,荊棘由媽媽去砍,給她一把毒藥她會不眨眼地當(dāng)糖吞下,領(lǐng)她走上懸崖她會一步不落緊緊跟著。誰讓我是媽媽呢?她的手不交給媽媽還能夠交給誰呢?媽媽生來就是要牽著孩子走路的。
      可是媽媽老了之后,你還能這樣緊緊牽住媽媽的手嗎,我的孩子?跟現(xiàn)在你把一切交給媽媽一樣,那時候媽媽也該把一切都交給你了。從前你交給媽媽的是花朵兒一樣的身體,詩一般夢一樣的年華;以后媽媽卻要回贈你一段枯萎皺縮的軀干,一個瑣碎不堪的靈魂。到那時候,你會牽我的這只手嗎,我的孩子,我的女兒?
(1)本文題目“牽手”有哪些方面的含義,請結(jié)合全文簡要說說你的理解。
“牽手”字面上是指女兒拉著母親的手,深層含義是女兒在母親的愛和引導(dǎo)下成長。
“牽手”字面上是指女兒拉著母親的手,深層含義是女兒在母親的愛和引導(dǎo)下成長。

(2)文中有三次女兒牽著媽媽手的細節(jié)描寫,請簡要概括寫出來,并說說這幾處細節(jié)描寫突出了什么(或“有什么作用”)。
①在她很小的時候,總是伸一根食指讓她緊緊牽住。②在她稍大時,牽手之后還要用她的胳膊勾住“我”的小臂。③在她十三四歲時,把“我”的食指中指無名小指捏成一排,而后囊括進她的掌心。這幾處細節(jié)描寫寫出了女兒雖然在母親的牽手中長大了,但依然愛戀信任母親。
①在她很小的時候,總是伸一根食指讓她緊緊牽住。②在她稍大時,牽手之后還要用她的胳膊勾住“我”的小臂。③在她十三四歲時,把“我”的食指中指無名小指捏成一排,而后囊括進她的掌心。這幾處細節(jié)描寫寫出了女兒雖然在母親的牽手中長大了,但依然愛戀信任母親。

(3)請結(jié)合上下文,簡要說說你對下面兩個句子的理解。
①媽媽牽女兒的手天經(jīng)地義,女兒牽媽媽的手地久天長。
這句話寫出了愛女兒是母親的天職;而女兒對母親的信任和依賴永遠不變。
這句話寫出了愛女兒是母親的天職;而女兒對母親的信任和依賴永遠不變。

②給她一把毒藥她會不眨眼地當(dāng)糖吞下,領(lǐng)她走上懸崖她會一步不落緊緊跟著。
這句話寫出了女兒對母親無比的信任。
這句話寫出了女兒對母親無比的信任。

(4)試概括說說文章最后兩段表達了作者怎樣的感情。
最后兩段表達了一位母親對女兒無盡的愛,愿為女兒付出一切,希望女兒永遠愛戀和信任母親。
最后兩段表達了一位母親對女兒無盡的愛,愿為女兒付出一切,希望女兒永遠愛戀和信任母親。

【考點】記敘文
【答案】“牽手”字面上是指女兒拉著母親的手,深層含義是女兒在母親的愛和引導(dǎo)下成長。;①在她很小的時候,總是伸一根食指讓她緊緊牽住。②在她稍大時,牽手之后還要用她的胳膊勾住“我”的小臂。③在她十三四歲時,把“我”的食指中指無名小指捏成一排,而后囊括進她的掌心。這幾處細節(jié)描寫寫出了女兒雖然在母親的牽手中長大了,但依然愛戀信任母親。;這句話寫出了愛女兒是母親的天職;而女兒對母親的信任和依賴永遠不變。;這句話寫出了女兒對母親無比的信任。;最后兩段表達了一位母親對女兒無盡的愛,愿為女兒付出一切,希望女兒永遠愛戀和信任母親。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:289引用:5難度:0.3
相似題
  • 1.閱讀。
    生命的禮物
        那年,在美國考得駕駛執(zhí)照,同時發(fā)給一張淡紅色的小卡,卡上寫著:按照統(tǒng)一的人體捐獻法規(guī),當(dāng)我死之時,我作如下選擇:
          a捐獻我的任一器官和部件。
          b捐獻我的心臟起搏器(植入日期為某年某月某日)
          c捐獻下列部件和器官--
          d不捐獻我的任一器官部件和心臟起搏器。
          以下是親筆簽名和日期。
          真新鮮!要是我母親見了,一定大驚失色。美國人簡直是瘋子!她雖然不相信“來生轉(zhuǎn)世”之類的說法,但剛領(lǐng)到駕駛執(zhí)照就談死,她會認為“不作興”,再說捐獻器官,把尸體弄得支離破碎,她會認為太殘酷。不過,我在a項上作了選擇,就是說,一旦發(fā)生意外而死亡,我愿意捐獻我的任何一個器官和部件。我簽上自己的大名,把卡貼在駕駛執(zhí)照后面,并把“捐獻者”三個字的小紅點貼在駕駛執(zhí)照正面。我端詳這張駕駛執(zhí)照,想象萬一我遭不測,警察和救護人員趕到現(xiàn)場,翻開駕駛執(zhí)照一眼就能看見“捐獻者”三個字的小紅點,就會立即拿我的器官去解救另一個垂危的生命……這是一份生命的禮物,賜予和被賜予都是一種幸福。美國大多數(shù)人都愿意做這種選擇,我非常贊成這種做法。只是當(dāng)時,我不曾將此事告訴母親,怕她整天提心吊膽。
          不久前,在一份雜志上看到一篇文章:一美國青年在一場車禍中不幸喪生,根據(jù)他生前的愿望,醫(yī)生摘取了他身上所有的可供利用的器官,兩只腎臟分別移植給當(dāng)?shù)睾蜌W洲的兩名腎功能衰竭者,心臟和肝臟分別移植給兩名瀕(bīn  pín)臨死亡的患者,兩只眼球給兩個失明者作了角膜移植。這位青年捐獻的生命禮物,使四個垂死者重獲新生,兩個盲人重見光明。當(dāng)記者訪問這個青年的母親時,她說,她為兒子的行為感到驕傲,同時她還感謝那些接受她兒子器官的人,他們使她兒子的一部分在他們體內(nèi)存活,她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù);看到他們,就像看到自己的兒子!
          我把文章拿去讀給我80歲的母親聽,她聽了半晌(xiǎng  shǎng)不說話,最后她緩緩地說  這個母親實在了不起   只是  我這樣老的器官   不知還能不能派上用場
          我激動得一把抱住她:“你真是我的好媽媽!”
    (1)給文章倒數(shù)第二自然段中缺標(biāo)點的地方補上標(biāo)點符號。
    (2)在文中括號中選擇字的正確讀音。
    (3)寫出下列詞語的反義詞。
    殘酷
     
          延續(xù)
     
         激動
     

    (4)文中畫橫線的句子“我把卡貼在駕駛執(zhí)照后面,并把‘捐獻者’三個字的小紅點貼在駕駛執(zhí)照正面?!钡脑蚴鞘裁??
    (5)文中畫波浪線處“她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)”“另一種形式”是指
     

    (6)倒數(shù)第二自然段中母親的話“……只是  我這樣老的器官  不知還能不能派上用場”的意思是什么?

    發(fā)布:2024/11/7 3:30:1組卷:344引用:5難度:0.5
  • 2.閱讀短文,回答問題。
    我代表我的祖國       1919年到1927年,徐悲鴻在歐洲留學(xué)。那時,中國留學(xué)生在外國,
     
    經(jīng)濟上困難,
     
    政治上受歧視。有個洋學(xué)生向徐悲鴻挑釁說:“中國人愚昧無知,生來就是當(dāng)亡國奴的材料,即使是把你們送到天堂里去深造,也成不了才?!边@話激怒了具有滿腔愛國熱血的徐悲鴻,他嚴(yán)肅地說:“那好,我代表我的祖國,你代表你的國家,等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時,看到底誰是人才,誰是蠢才!”
          從此,徐悲鴻懷著為我中華民族爭光的堅定決心,刻苦努力,經(jīng)常到羅浮宮、凡爾賽等巴黎各大博物館臨摹世界名作,一去就是一整天,不到閉館的時間不出來。
          有志者事竟成。徐悲鴻進入巴黎國立高等美術(shù)學(xué)校的第一年,他的油畫就受到法國藝術(shù)家弗拉蒙先生的好評。接著,在數(shù)次競賽考試中,他都獲得了第一名。1924年,他的油畫《遠聞》、《悵望》、《簫聲》、《琴課》等在巴黎展出后,轟動了巴黎美術(shù)界。這時,那個曾向他挑釁的洋學(xué)生,不得不承認自己不是對手。
    (1)在文中橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
    (2)在文中找出能概括下面語意的詞填在括號里。
    ①不平等地看待。
     
      ②借端生事,想要引起沖突。
     

    (3)聯(lián)系上下文理解下列詞語,然后造句。
    ①斬釘截鐵--
    造句
     

    ②不得不--
    造句
     

    (4)徐悲鴻是怎樣刻苦努力的?他為什么要這樣做?
    (5)選擇最合適的中心思想,在括號里面畫“√”
    ①說明了徐悲鴻刻苦學(xué)習(xí),畫展轟動了巴黎美術(shù)界。
     

    ②說明了那個向徐悲鴻挑戰(zhàn)的外國學(xué)生認輸了。
     

    ③贊揚徐悲鴻刻苦學(xué)習(xí),為國爭光的精神。
     

    (6)把下面反問句改成陳述句。
    ①范框夫的先進事跡,怎能不使我們感動得流淚呢?
    ②難道蜜蜂不是有益的昆蟲嗎?
    (7)把下列肯定句改成雙重否定句,不改變句子意思。
    ①這部電影使我感動得流淚。
     

    ②黑熊躲進大樹洞里。
     

    ③下個星期天,媽媽要帶我去西湖劃船。
     

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:3引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀作答。
    海上日出       為了看日出,我常常早起。那時天還沒有大亮,周圍很靜,只聽見船里機器的聲音。
          天空還是一片淺藍,很淺很淺的。轉(zhuǎn)眼間,天水相接的地方出現(xiàn)了一道紅霞。紅霞的范圍慢慢擴大,越來越亮。我知道太陽就要從天邊升起來了,便目不轉(zhuǎn)睛地望著那里。
          
     
    ,過了一會兒,那里出現(xiàn)了太陽的小半邊臉,紅是紅的很,卻沒有亮光。太陽像負著什么重擔(dān)似的,慢慢兒,一縱一縱地,使勁兒向上升。到了最后,它終于沖破了云霞,完全跳出了海面,顏色真紅得可愛。一剎那間,這深紅的圓東西發(fā)出奪目的
     
    ,射得人眼睛發(fā)痛。它旁邊的云也
     
    有了
     
    。
          有時太陽躲進云里。陽光透過云縫直射到水面上,很難分辨出哪里是水,哪里是天,只看見一片燦爛的亮光。
          有時候天邊有黑云,而且云片很厚,太陽升起來,人就不能夠看見。然而太陽在黑云背后放射它的光芒,給黑云鑲了一道光亮的金邊。后來,太陽慢慢透出重圍,出現(xiàn)在天空,把一片片云染成了紫色或者紅色。這時候,不僅是太陽、云和海水,連我自己也成了
     
    的了。
    ??這不是偉大的奇觀么?
    (1)在文中找出近義詞
    轉(zhuǎn)眼間
     

    (2)選詞填入文中的括號里。
    突然   果然   光亮   亮光   光彩
    (3)“這不是偉大的奇觀嗎?”談?wù)勀銓@句話的理解。
     

    (4)文章作者巴金按照時間先后順序,分別寫了海上日出的哪幾種景象?請用自己的話概括下來。
     

    (5)你最喜歡海上日出的哪幅畫面,用“         ”在文中畫出,并寫出喜歡的理由。
     

    (6)了解了日出的先后順序,不由讓我想到《觀潮》所記敘的順序:
     
    、
     
    、
     
    。

    發(fā)布:2024/11/7 6:30:1組卷:44引用:3難度:0.4
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