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致敬“逆行者”。閱讀下面一段文字,按要求完成題目。
      突如其來的疫情,讓人們見識到了新冠病毒的①
A
A
(A.恐怖 B.恐懼),傳染性強、潛伏期長,病毒的qīn xí
侵襲
侵襲
讓很多人感到了②
B
B
 (A.恐怖 B.恐懼)。在這樣yán jùn
嚴峻
嚴峻
的情況下,有一群人的選擇讓人覺得bù kě sī yì
不可思議
不可思議
,他們不畏艱難,不怕xī shēng
犧牲
犧牲
,朝著疫情逆行。他們之中,有醫(yī)生、護士這樣的專業(yè)人員,用愛與zé rèn
責任
責任
筑起了一道防護線;也有快遞小哥、社區(qū)工作者這樣的普通人,他們每日重復(fù)著單調(diào)的工作,卻賦予了平凡工作不平凡的yì yì
意義
意義
。 見微知著,       
(1)根據(jù)拼音和語境,在橫線上寫出正確的詞語。
(2)在文中空缺①②處選出合適的詞語。
(3)根據(jù)語境,在文中橫線處填入語句,最恰當?shù)囊豁検?!--BA-->
A
A
。
A.在他們身上我們看到了一個民族的擔當
B.他們的善良和勇敢感動了許許多多的人
C.他們讓我們知道了這場疫情是多么嚴重
D.不管什么時候我們應(yīng)該銘記他們的付出

【考點】語段閱讀
【答案】A;侵襲;B;嚴峻;不可思議;犧牲;責任;意義;A
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:15引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.“主公讓我推薦能替代我的人,事關(guān)國家安危,我不能不慎(shèn shèng)重。我只是想,朝中的人哪個有軍事才能,可以擔此重任,我壓(yà yā)根兒就沒去想他是不是我的仇人或親人。”
    (1)用“--”畫出帶點字的正確讀音。
    (2)寫出下列詞語的近義詞。
    才能
     
        重任
     

    (3)照樣子,寫詞語
    ①替代(前后意思相近)
     

    ②安危(前后意思相反)
     

    (4)聯(lián)系課文內(nèi)容回答問題
    ①悼公稱祁黃羊“外舉不避仇,內(nèi)舉不避親”,是指祁黃羊“外舉”了
     
    ,“內(nèi)舉”了
     
    ,從祁黃羊的言行來看,他做事確實是出于
     
    ,為
     
    著想。
    ②“出以公心”的意思是:
     
    。
    我們可以用
     
    、
     
    等詞語來代替它。
    (5)用“不能不”寫一句話。
     

    (6)解狐聽到祁黃羊舉薦他,會怎么想,怎么說,怎么做?
     

    (7)祁午聽到父親舉薦他,會怎么想,怎么說,怎么做?
     
    。

    發(fā)布:2025/3/1 5:0:1組卷:10引用:2難度:0.3
  • 2.【話題背景】教育部《中小學書法教育指導(dǎo)綱要》指出:義務(wù)教育階段書法教育以語文課為主,也可在其他學科課程、地方和校本課程中進行。其中,小學3-6年級每周安排1課時用于毛筆字學習。普通高中可開設(shè)書法選修課。
    (1)從上邊的數(shù)據(jù)調(diào)查中你得出什么結(jié)論?
     

    (2)反對者認為現(xiàn)在有了電腦,能不能寫一手好字已經(jīng)不重要了,你認為呢?為什么?
     

    發(fā)布:2025/3/1 5:30:3組卷:8引用:3難度:0.4
  • 3.讀課文片段,回答問題。
          有一次,她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。我也常常忘記她是聾子,只看見老人微笑著靠在木椅上,手指悄悄打著節(jié)奏。她慈祥的眼神平靜地望著我,像深深的潭水……
    (1)本片段選自
     
    寫的
     
    ,表達了作者對老人的
     
    之情。
    (2)對于“我也常常忘記她是聾子”一句,你是怎么理解的。
    (3)為什么“我”覺得老人的眼睛像“深深的潭水”?
    (4)請聯(lián)系自己生活實際,談?wù)勀銓Α爸簟币辉~的理解:

    發(fā)布:2025/3/1 5:30:3組卷:2引用:1難度:0.4
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