豪氣干云 有個詞語叫“豪氣干云”，形容豪氣高到觸碰到云的地步。倘舉例說明，那就是荊軻吧，他的“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還!”大家都知道，其實后邊兩句“探虎穴兮入蛟宮，仰天呼氣兮成白虹”更有氣勢，簡言之就是“氣貫長虹”。
做人貴有豪氣。
有了豪氣，襟懷、志向、膽識就有了立足之地。西漢人陳湯，素有大志，他給皇帝的戰(zhàn)報中，匯報了消滅進犯匈奴人數(shù)后，加了一句千古名言：“明犯強漢者，雖遠必誅?！边@句話，啥時候想起來都叫人熱血沸騰。有了這樣豪邁、雄壯、凜（lǐn lǐng） 然的氣勢，國家就不可戰(zhàn)勝，民族就不會受辱，秦時明月的皎潔，漢時雄關的巍峨，就會代代相傳，中華子民就會永享安康。
有了豪氣，就不畏艱險，不怕犧牲，敢于擔當。宋人張孝祥，紹興二十四年舉進士第一，上疏請昭雪岳飛。那時，秦檜正一手遮天，權（頃 傾）朝野，好友勸其不該鋒芒太露，擔心秦檜報復。張孝祥回答得十分痛快：“無鋒無芒，我舉進士干什么？有鋒有芒卻要藏起來，我舉進士干什么？秦檜當政我怕他，我舉進士干什么？”這三問酣（gān hān） 暢淋漓，蕩氣回腸，足以告慰古今一切豪放之士。
有了豪氣，就有了霍去病“匈奴未滅，何以家為”的襟懷與壯志，就有了李太白“天生我材必有用，千金散（sàn sǎn） 盡還復來”的 CC就有了李清照“生當作人杰，死亦為鬼雄”的 AA，就有了譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的 BB……
豪氣與大話有時很難分清，區(qū)別的關鍵在于是否言行一致。說到做到，（既 即）是豪氣，說了做不到，則為大話。錢鍾書在清華放出豪言：“要橫掃清華圖書館。”他基本做到了，那些他認為有價值的、值得看的書，“掃蕩”了不止一遍，后來熟悉到哪本書放在哪一架、哪一格都清清楚楚。這，就是豪氣。
個人要有豪氣，才能活得有聲有色；國家民族有豪氣，才不被人欺負，領土才不被人蠶食。豪氣要以實力為后盾，沒有實力的豪氣，如同紙上畫餅，只是自欺欺人。讀南宋時期那些主戰(zhàn)派詩人的豪言壯語，常覺心酸和無奈，國家積弱，朝廷昏聵，根本沒有實力與女真人的虎狼之師抗衡，曾經(jīng)“氣吞萬里如虎”的辛棄疾，也只能“卻將萬字平戎策，換得東家種樹書”。以史為鑒，我們唯有臥薪嘗膽，（勵 厲） 精圖治，發(fā)奮拼搏，富國強兵，才能不怒自威，不言自雄，堂堂正正，頂天立地。
（1）畫去文中括號里不正確的讀音和字。
（2）根據(jù)意思，從文中找出成語寫下來。
①形容正氣磅礴，像是要貫通天空的長虹一樣。 氣貫長虹氣貫長虹
②形容倚仗權勢，玩弄騙人手法，蒙蔽眾人耳目。 一手遮天一手遮天
③形容人刻苦自勵，立志為國家報仇雪恥。 臥薪嘗膽臥薪嘗膽
（3）默讀第五自然段，根據(jù)文意，將下面三個短語恰當?shù)靥钤诙沃袡M線上（只填序號）。
A.悲壯與不朽
B.從容與決絕
C.瀟灑與自信
（4）文章中出現(xiàn)了很多引號，它們分別有什么作用？聯(lián)系句子，選一選，填序號。
引號作用：A用于直接引用的部分：
B.用于需要著重論述的對象：
C.用于具有特殊含義的詞語。
①有個詞語叫“豪氣干云”，形容豪氣高到觸碰到云的地步。 BB
②那些他認為有價值的、值得看的書，“掃蕩”了不止一遍。 CC
③加了一句千古名言：“明犯強漢者，雖遠必誅。 AA
（5）文章要表達的觀點是什么？讀一讀，找一找，用橫線畫出來。
（6）為了說明觀點，文章列舉了許多事例，它們的具體作用是什么？照樣子，填一填。
| 事例 | 作用 |
| 荊軻刺秦王，義無反顧 | 解釋什么是“豪氣干云” |
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陳湯消滅了侵犯大漢的匈奴人 陳湯消滅了侵犯大漢的匈奴人
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說明“有了豪氣，襟懷、志向、膽識就有了立足之地” |
| 張孝祥上疏昭雪岳飛，不怕報復 |
有力地證明了“有了豪氣，就不畏艱險，不怕犧牲，敢于擔當” 有力地證明了“有了豪氣，就不畏艱險，不怕犧牲，敢于擔當”
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錢鐘書橫掃清華圖書館 錢鐘書橫掃清華圖書館
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做到豪氣要言行一致 |
| 辛棄疾空懷報國志 |
有力地證明了“豪氣要以實力為后盾” 有力地證明了“豪氣要以實力為后盾”
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“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝?！泵飨粌H有如此“狂傲”的豪情壯志，更是以實際行動帶領中國人民經(jīng)過長期的革命斗爭，贏得民族獨立和人民解放，創(chuàng)建了新中國。
“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。”毛主席不僅有如此“狂傲”的豪情壯志，更是以實際行動帶領中國人民經(jīng)過長期的革命斗爭，贏得民族獨立和人民解放，創(chuàng)建了新中國。
。【考點】議論文．
【答案】C；A；B；氣貫長虹；一手遮天；臥薪嘗膽；B；C；A；陳湯消滅了侵犯大漢的匈奴人；有力地證明了“有了豪氣，就不畏艱險，不怕犧牲，敢于擔當”；錢鐘書橫掃清華圖書館；有力地證明了“豪氣要以實力為后盾”；“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝?！泵飨粌H有如此“狂傲”的豪情壯志，更是以實際行動帶領中國人民經(jīng)過長期的革命斗爭，贏得民族獨立和人民解放，創(chuàng)建了新中國。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：28引用：1難度：0.9
相似題
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1．閱讀。
好奇是成才的催化劑
①遠古的某一天，一個猿人由樹頂俯瞰大地，出于強烈的好奇心，他嘗試著離開了一直居住的大樹，來到了地面。這一小小的好奇，完成了人類進化史上的一大壯舉。
②又是遙遠的某一天，一位法國畫家在多次描繪了一種果子之后，出于強烈的好奇，冒著中毒的危險品嘗了一下，發(fā)現(xiàn)它無比甜美可口。這一小小的好奇，使人們的餐桌上多了一道佳肴——西紅柿。
③明代的中國，一個叫萬戶的人遠眺蒼穹，出于強烈的好奇心，他坐在椅子上，在椅子周圍綁上自制的“火箭炮”想倚其“飛天”。他以失敗告終，這一小小的好奇，成了人類航天探索第一人。
④無數(shù)的事例彰顯著一個道理：好奇心對于人的成長、成才有著巨大的作用。好奇，或許是最為神秘而有趣的人類心態(tài)之一。它來自人們對未知世界的探索欲與求知欲，好奇心常與創(chuàng)造力掛鉤。出于對一個嶄新領域的好奇，于是開始逐步地深入其中，探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造，最終完成壯麗的事業(yè)，這是許多科學家成才的軌跡。
⑤愛因斯坦曾經(jīng)說過：“一個人最完美和最強烈的情感來自面對不解之謎?！焙闷嫘闹顺刹牛粌H僅因為它能激發(fā)人的創(chuàng)造力，更重要的是能催生人對探尋研究、獲取知識的熱情與信心。正是出于對物質(zhì)構成的好奇，才有了道爾頓的原子學說；正是出于對生物進化的好奇，才有了達爾文的《物種起源》；正是出于對大地資源的好奇，才有了李四光的油田發(fā)現(xiàn)；正是出于對蘋果落地的好奇，才有了牛頓的萬有引力定律……
⑥好奇不僅僅對人，甚至對動物的生活成長也有巨大作用。有研究表明，狼是一種好奇心很強的動物，它們對生活環(huán)境充滿了好奇，因而不斷探索，在探索中積累生存經(jīng)驗，最終成了草原、原野上的強者。
⑦當然，好奇心是一把雙刃劍。如果我們不懂得控制自己，任好奇心泛濫，那就是在任欲望泛濫。燈紅酒綠的世界，有太多太多事物讓我們好奇。而那炫目的糖衣，掩藏著無數(shù)未知的危險。所以，我們一方面要珍惜好奇，珍惜每一瞬誕生的探索欲與創(chuàng)造欲；另一方面又要慎待好奇，有選擇地分辨哪些是值得探索的，哪些是不能涉足的。這樣，我們不致卷入好奇的黑色漩渦，而是使其成為我們成長成才的催化劑。
（1）從下面三組關聯(lián)詞中選出兩組，填入文中橫線上。
只有……才……；因為……所以……；雖然……但……
（2）本文的觀點是。
（3）因為，餐桌上有了西紅柿；因為，萬戶成了人類航天探索第一人；因為，有了《物種起源》；因為，有了萬有引力定律。
（4）“這是許多科學家成才的軌跡”中，“這”指什么？
（5）我們應如何正確對待好奇心？
（6）你對什么充滿好奇？你又想如何解決這個好奇？發(fā)布：2025/2/28 9:0:1組卷：19引用：2難度：0.3 -
2．閱讀下面的文字，完成下列任務。
一文：
??①從公開的文字上看起來：兩年以前，我們總自夸著“地大物博”，是事實；不久就不自夸了，只希望著國聯(lián)，也是事實；現(xiàn)在是既不夸自己，也不信國聯(lián)，改為一味求神拜佛，懷古傷今了——卻也是事實。
②于是有人慨嘆曰：中國人失掉自信力了。
③如果單據(jù)這一點現(xiàn)象而論，自信其實是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后來信“國聯(lián)”，都沒有相信過“自己”。假使這也算一種“信”，那也只能說中國人曾經(jīng)有過“他信力”，自從對國聯(lián)失望之后，便把這他信力都失掉了。
④失掉了他信力，就會疑，一個轉(zhuǎn)身，也許能夠只相信了自己，倒是一條新生路，但不幸的是逐漸玄虛起來了。信“地”和“物”，還是切實的東西，國聯(lián)就渺茫，不過這還可以令人不久就省悟到依賴它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虛之至了，有益或是有害，一時就找不出分明的結(jié)果來，它可以令人更長久的麻醉著自己。
⑤中國人現(xiàn)在是在發(fā)展著“自欺力”。
⑥“自欺”也并非現(xiàn)在的新東西，現(xiàn)在只不過日見其明顯，籠罩了一切罷了。然而，在這籠罩之下，我們有并不失掉自信力的中國人在。
⑦我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。
⑧這一類的人們，就是現(xiàn)在也何嘗少呢？他們有確信，不自欺；他們在前仆后繼的戰(zhàn)斗，不過一面總在被摧殘，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道罷了。說中國人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡直是誣蔑。
⑨要論中國人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁。自信力的有無，狀元宰相的文章是不足為據(jù)的，要自己去看地底下。
選段：
這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前紫色的圓臉，已變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。
我這時很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：“阿！閏土哥，——你來了？……”
我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，……但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面加旋，吐不出口外去。
他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來，分明的叫道：“老爺！……”我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話?！?br />“老太太，信是早收到了。我實在喜歡的了不得，知道老爺回來……”閏土說。
“阿，你怎的這樣客氣起來。你們先前不是哥弟稱呼么？還是照舊：迅哥兒?！蹦赣H高興的說。
“阿呀，老太太真是……這成什么規(guī)矩。那時是孩子，不懂事……”閏土說著，又叫水生上來打拱，那孩子卻害羞，緊緊的只貼在他背后?！?br /> 我問問他的情況。他只是搖頭。“非常難。第六個孩子也會幫忙了，卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢，沒有定規(guī)……收成又壞。種出東西來，挑去賣，總要捐幾回錢，折了本；不去賣，又只能爛掉……”
他只是搖頭，臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動，仿佛石像一般。他大約只是覺得苦，卻又形容不出，沉默了片時，便拿起煙管來默默地吸煙了?！?br /> 他出去了；母親和我都嘆息他的景況：多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個木偶人了。
（1）以上兩篇文章皆出自我國偉大的現(xiàn)代文學家魯迅筆下。一文是他創(chuàng)作的（文體）《中國人失掉自信力了嗎》，選段是一篇（體裁），選文中塑造的人物形象是閏土。
（2）一文“他信力”“自欺力”運用了什么修辭，有什么作用？
（3）一文語言具有辛辣嘲諷意味，選段語言深刻而含蓄，請分別賞析。
①一文第一段加橫線詞“總”“只”“一味”中任選一詞加以賞析。
②選段“他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情?！倍嗄曛?，閏土見到了童年的好朋友“我”時，應該是“歡喜”的，為什么又現(xiàn)出“凄涼”的神情？
（4）選段用什么方法塑造了閏土的什么形象？反映出當時社會什么現(xiàn)狀？
（5）一文批駁敵方的論點后樹立的正確觀點是：。作者論證時舉了古今事例來論證。仿一文舉出的“從古以來”的事實論據(jù)寫出一段話。，，，，，，，。舉出“現(xiàn)在”的事例是：。本文用到的批駁方法是。
（6）毛主席說：“魯迅是中國文化的主將”，學習他的文章，我們看他無論是用犀利的語言批駁國民黨反動派的丑惡嘴臉，還是用小說婉曲的揭露社會的弊病，都無愧于這個稱號和革命家的精神。所以今天來看，魯迅也是中國的脊梁。請你結(jié)合實際談談在實現(xiàn)中國夢的今天，這些“民族的脊梁”又有何種時代特征？請舉例說明。發(fā)布：2025/2/28 12:0:1組卷：24引用：1難度：0.3 -
3．閱讀。
閑談“讀書法”
古今中外，圣賢先哲，留下的讀書之法，浩如煙海。但究竟自己最適合什么樣的讀書法，還是應當因人而異的。魯迅先生喜歡“跳讀法”，他認為：“若是碰到疑問而只看到個別地方，那么無論到多久都不懂的。所以，跳過去，再向前進，于是連以前的地方都明白了?！倍鴲垡蛩固沟摹翱偂⒎?、合”三步讀書法，特點同樣十分明顯。所謂總，就是對全文形成總體印象。所謂分，就是在總體了解基礎上，再逐字略讀一下全文的內(nèi)容。而在略讀中，則要特別注意書中的重點、要點以及與自己需要密切相關的內(nèi)容。最后是合，就是在略讀全書之后，著重把已經(jīng)獲得的印象條理化系統(tǒng)化使觀點與材料有機結(jié)合起來。
英國作家毛姆的“樂趣”讀書法，是他在自己的讀書實踐中摸索出來的。他提出“為樂趣而讀書”的主張，他說：“我也不勸您一定要讀完一本再讀一本。就我自己而言，我發(fā)覺同時讀五六本書反而更合理。因為，我們無法每天都保持不變的心情，而且，即使在一天之內(nèi)也不見得會對一本書具有同樣的感情?！比绱恕澳_踏多條船”，使自己的讀書興致始終都保持在高度興奮之中其效果當然要“感情專一”抱著一本書疲憊地一啃到底好得多。
當然，哪種讀書方法，對求學者而言，它只是一種工具而已。所以，萬不可為某種方法所左右，尤其忌諱讀死書、死讀書的惡習，對所捧之書，既能鉆進去，又能跳出來。這樣才能把書讀活，使他人的知識為自己所用正如孟子所言：“盡信書則不如無書?！?br />（1）短文寫了、、的讀書方法，分別是、、。
（2）這篇短文講了兩個主要觀點，請簡要地寫在下面。
（3）聯(lián)系上文，“盡信書則不如無書”的意思是：。由孟子的名言，我們想到了古代先賢那些具有人生哲理的格言警句，寫下來我們共勉。
①，再而衰，三而竭。
②甘瓜抱苦蒂，。
③種樹者必培其根，。
④，觀千劍而后識器。
（4）你喜歡哪種讀書法？（可以是這篇文章中的，也可以是課本上的，或其他的）為什么？
（5）你最近讀了什么好書、整本的書？和大家分享一下吧！用最精煉的語言寫一寫這部書的梗概（60個字左右）。發(fā)布：2025/2/28 13:30:2組卷：9引用：1難度：0.3