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2021-2022學(xué)年浙江省臺州市椒江區(qū)七年級(上)期中科學(xué)試卷
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試題詳情
針對塑料袋以及一次性塑料泡沫餐具被人們隨意丟棄而帶來的白色污染問題,某生物興趣小組同學(xué)以大豆為實驗材料,通過盆栽模擬實驗,探究土壤中的塑料廢棄物對植物生長的影響。請回答探究實驗中的相關(guān)問題:
提出問題:土壤中的塑料廢棄物對植物生長有影響嗎?
作出假設(shè):土壤中的塑料廢棄物對植物生長有不利影響。
實驗材料:2粒大豆種子、2個栽種盆、土壤、塑料袋、直尺。
操作方案:①取兩個大小相同的栽種盆分別標(biāo)號為A、B,在A盆中放入普通土壤,B盆中放入等量的加入若干塑料袋的土壤。
②將兩粒相同的飽滿的大豆種子分別栽種在A、B兩個盆中,在相同且適宜的條件下,定時澆水,培養(yǎng)一段時間。
③觀察種子發(fā)芽情況,定期測量A、B兩組植株的高度(如圖一);一段時間后觀察比較A、B兩組植株根系(如圖二)。
實施計劃:依據(jù)計劃,按步驟完成探究活動。
(1)本實驗變量是
塑料廢棄物
塑料廢棄物
。
(2)由圖一可得出實驗結(jié)論為:
土壤中的塑料廢棄物對植物生長有抑制作用
土壤中的塑料廢棄物對植物生長有抑制作用
,A盆豆苗在實驗中所起的作用是
對照作用
對照作用
。
(3)本實驗中只用了兩粒種子,雖然都萌發(fā)生長,但是存在不合理之處,因為這種操作使實驗
偶然性增大
偶然性增大
。
(4)改進(jìn)實驗后,同學(xué)們?nèi)园l(fā)現(xiàn)塑料袋污染的土壤中,植物生長遲緩甚至死亡,實驗得出的結(jié)論是
土壤中的塑料廢棄物對植物生長有不利影響
土壤中的塑料廢棄物對植物生長有不利影響
。
(5)由圖二的實驗結(jié)果分析,你覺得導(dǎo)致這一實驗現(xiàn)象可能的原因是什么?
由于塑料污染,植物根系無法正常發(fā)育,導(dǎo)致植株無法吸收足夠的營養(yǎng)
由于塑料污染,植物根系無法正常發(fā)育,導(dǎo)致植株無法吸收足夠的營養(yǎng)
。
【考點】
科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)
.
【答案】
塑料廢棄物;土壤中的塑料廢棄物對植物生長有抑制作用;對照作用;偶然性增大;土壤中的塑料廢棄物對植物生長有不利影響;由于塑料污染,植物根系無法正常發(fā)育,導(dǎo)致植株無法吸收足夠的營養(yǎng)
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:5
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
如圖一所示,蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三個部分。王飛同學(xué)發(fā)現(xiàn)蝗蟲在休息時,胸腹部總是不停地收縮和舒張,王飛想:蝗蟲的呼吸器官難道集中在胸腹部嗎。于是,他進(jìn)行了下列探究:
第一步:在草地上抓了6只生理狀況相似的蝗蟲,隨機(jī)平分為甲、乙兩組。
第二步:取6支相同規(guī)格的試管,裝滿水,分成兩組。
第三步:將甲組蝗蟲的頭部浸沒在水中,乙組蝗蟲的胸腹部浸沒在水中(如圖二所示)。
第四步:觀察現(xiàn)象,記錄蝗蟲死亡的時間。
請分析以上實驗步驟,并回答下列問題:
(1)本實驗中,王飛的假設(shè)是
。
(2)為什么王飛每組用3只蝗蟲進(jìn)行實驗而不是1只?答:
。
(3)王飛實驗中所用蝗蟲為什么要生理狀況相似,試管的規(guī)格要相同?答:
。
(4)若發(fā)現(xiàn)到
的現(xiàn)象,則可以證明王飛的實驗假設(shè)成立。
發(fā)布:2024/11/16 2:0:1
組卷:19
引用:6
難度:0.5
解析
2.
疫情期間老師發(fā)現(xiàn)小明精神不振,臉色緋紅,于是“估計”他可能發(fā)燒。從科學(xué)探究角度分析,老師的“估計”屬于( ?。?/h2>
A.提出問題
B.建立猜想和假設(shè)
C.設(shè)計實驗方案
D.獲取事實與證據(jù)
發(fā)布:2024/11/16 15:0:2
組卷:2
引用:1
難度:0.5
解析
3.
為了了解溫州市“明眸皓齒”工程的開展和實施效果,學(xué)校每學(xué)期都會對學(xué)生進(jìn)行視力檢查。“檢查視力”這一過程屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的( ?。?/h2>
A.提出問題
B.建立假設(shè)
C.設(shè)計實驗方案
D.收集事實與證據(jù)
發(fā)布:2024/11/16 1:30:1
組卷:42
引用:6
難度:0.5
解析
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