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某興趣小組探究分子的特性時做了以下三組實驗。
實驗一：已知：堿性溶液能使酚酞試液變紅，而氨水呈堿性，打開盛濃氨水的試劑瓶時能夠聞到強烈刺激性氣味。請回答實驗中的有關(guān)問題：
（1）甲同學(xué)用小燒杯取約40mL蒸餾水，向其中滴入5～6滴酚酞溶液，攪拌均勻，溶液的顏色無明顯變化
（2）如圖1所示，取上述溶液置于試管中，向其中慢慢滴加氨水，觀察溶液顏色的變化是
溶液變紅
溶液變紅
，通過上述實驗，得出的結(jié)論是
氨水能使酚酞試液變紅
氨水能使酚酞試液變紅
。
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（3）將燒杯中的酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中，另取一個燒杯C，向其中加入約5mL濃氨水。用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯，燒杯B置于大燒杯外（如圖2所示）。觀察幾分鐘，燒杯A、B發(fā)生現(xiàn)象分別是
A中溶液變紅，B中溶液不變色
A中溶液變紅，B中溶液不變色
，這一現(xiàn)象說明
氨分子在不斷地運動
氨分子在不斷地運動
B燒杯的作用是
對比
對比
。
實驗二：乙同學(xué)將實驗一進行改進（如圖3所示）后進行有關(guān)分子性質(zhì)的探究實驗：在試管中的濾紙條上相間滴有無色酚酞溶液，試管口塞上一團蘸有濃氨水的棉花，試管中看到的現(xiàn)象是
濾紙條上由試管口向試管底逐漸變紅
濾紙條上由試管口向試管底逐漸變紅
此現(xiàn)象說明了：
分子在不斷地運動
分子在不斷地運動

如下圖所示，某同學(xué)在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團，發(fā)現(xiàn)C處產(chǎn)生的白煙較多。查閱相關(guān)資料可知：
已知①濃氨水能揮發(fā)出氨氣，濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體，二者接觸反應(yīng)會產(chǎn)生白煙（即氯化銨固體）；②由于分子質(zhì)量小，所以化學(xué)上引入了分子的相對質(zhì)量來表示分子的質(zhì)量，即相對分子質(zhì)量。③氨氣分子的相對質(zhì)量是17，氯化氫分子的相對質(zhì)量是36.5．由此可知，分子的運動速率與相對分子質(zhì)量的關(guān)系是
相對分子質(zhì)量越小，分子的運動速率越快
相對分子質(zhì)量越小，分子的運動速率越快

實驗三：丙同學(xué)設(shè)計實驗如圖4所示，在一個玻璃杯中放入約50ml水，向水中放入一大塊糖塊，在容器外壁沿液面畫一條水平線，當(dāng)糖塊消失后，液面比水平線
低
低
（“高”“低”“相平”），這一現(xiàn)象說明了
分子間有間隔
分子間有間隔
，同時還可以說明
分子在不斷地運動
分子在不斷地運動
。
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【答案】溶液變紅；氨水能使酚酞試液變紅；A中溶液變紅，B中溶液不變色；氨分子在不斷地運動；對比；濾紙條上由試管口向試管底逐漸變紅；分子在不斷地運動；相對分子質(zhì)量越小，分子的運動速率越快；低；分子間有間隔；分子在不斷地運動
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：551引用：6難度：0.5
相似題

  • 1．鹽酸、硫酸、硝酸是工業(yè)上常用的三大強酸，某化學(xué)小組的同學(xué)對硝酸的化學(xué)性質(zhì)很感興趣，于是他們在老師的帶領(lǐng)下進行了硝酸性質(zhì)的實驗探究：
    實驗步驟 現(xiàn)象 解釋或結(jié)論
    取少量稀硝酸于試管中，滴入石蕊試液 溶液變?yōu)?!--BA-->
     
    色    		 硝酸溶液顯酸性
    取一小塊鋅片放入試管中，加入稀硝酸 管內(nèi)有氣泡冒出，產(chǎn)生的氣體為無色，但其在試管口變成了紅棕色 稀硝酸與鋅反應(yīng)，生產(chǎn)的氣體不是H2．
    用試管取少量氧化銅，加入稀硝酸 固體溶解，溶液變?yōu)樗{色 反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
     
    。
    用試管取少量石灰石，加入稀硝酸
     
    		 CaCO3能與稀硝酸反應(yīng)
    【提出問題】鋅與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的無色氣體是什么？其反應(yīng)的化學(xué)方程式是怎樣的？
    【查閱資料】在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們上網(wǎng)查到了下列資料：
    （1）稀硝酸能與鋅反應(yīng)生成硝酸鋅等物質(zhì)，但不會生成H2。
    （2）含氮元素的某些氣態(tài)物質(zhì)的物理性質(zhì)：
    NH3 N2 NO NO2
    顏色 無色 無色 無色 紅棕色
    溶解性 極易溶于水 不溶于水 不溶于水 可溶于水或硝酸
    【分析與推理】請根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合上述資料分析：
    （1）紅棕色的氣體應(yīng)該是NO2，那么管內(nèi)開始生成的無色氣體是
     
    。
    （2）實驗測得，鋅與稀硝酸反應(yīng)的化學(xué)計量數(shù)之比為3：8，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    。
    【實驗結(jié)論】稀硝酸既具有酸的一些通性，但也具有與稀鹽酸和稀硫酸不同的特性。

    發(fā)布：2024/11/8 8:0:1組卷：28引用：2難度：0.3

  • 2．氨氣是一種重要的化工原料，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用．某興趣小組的同學(xué)為了探究氨氣的某些性質(zhì)，進行以下實驗．下圖中從左到右依次是實驗步驟及相應(yīng)的現(xiàn)象．
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    請根據(jù)上圖中所示的信息，歸納出有關(guān)氨氣的性質(zhì)：
    （1）物理性質(zhì)：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）化學(xué)性質(zhì)：氨氣與水反應(yīng)后所得氨水顯
     
    性．

    發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：28引用：13難度：0.5

  • 3．鹽酸、硫酸和硝酸是三種常用的酸，為什么初中化學(xué)只介紹了鹽酸和硫酸，沒有介紹硝酸呢？興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗室的硝酸都保存在棕色試劑瓶中，同學(xué)們對此產(chǎn)生了好奇，并對硝酸的部分性質(zhì)進行如下探究：
    【查閱資料】①棕色試劑瓶常用于保存見光易分解的物質(zhì)；②NO是無色氣體，能與空氣中的氧氣迅速反應(yīng)生成NO2，NO2是紅棕色氣體，低溫時轉(zhuǎn)化成無色液體N2O4；③相同條件下，氣體的體積比等于氣體分子數(shù)目之比；④無水氯化鈣可干燥NO、NO2、H2、O2等。
    【提出問題】硝酸具有哪些化學(xué)性質(zhì)？
    【提出猜想】猜想一：硝酸不穩(wěn)定，易分解；
    猜想二：稀硝酸可與鐵反應(yīng)產(chǎn)生氫氣；
    猜想三：硝酸能與氫氧化鈉反應(yīng)。
    【實驗探究】
    實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
    ① 取少量濃硝酸于試管中，用酒精燈加熱 產(chǎn)生紅棕色氣體 猜想一正確
    ② 向稀硝酸中加入少量鐵粉 有氣泡產(chǎn)生，氣體在試管口由無色變?yōu)榧t棕色，鐵粉逐漸溶解，得到黃色溶液 猜想二不正確
    ③ 向稀硝酸中滴加氫氧化鈉溶液 無明顯現(xiàn)象 猜想三不正確
    【交流討論】（1）小明認為鐵與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是NO，他的依據(jù)是
     

    （2）小江認為實驗③的結(jié)論不嚴謹，于是他重新設(shè)計方案驗證猜想三，請補充小江的實驗報告：

    實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
     
     
    		 猜想三正確
    【繼續(xù)探究】為驗證硝酸分解的氣體產(chǎn)物，在老師的指導(dǎo)下，小組同學(xué)設(shè)計如下裝置：
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    【實驗步驟】I．關(guān)閉K2，打開K1，加熱，觀察到有紅棕色氣體產(chǎn)生，當(dāng)有紅棕色氣體從導(dǎo)管口a逸出時，將帶火星的木條放在導(dǎo)管口a處，觀察到木條復(fù)燃；
    Ⅱ．打開K2，關(guān)閉K1，一段時間后，試管1中出現(xiàn)無色液體，試管2中無明顯現(xiàn)象，將帶火星的木條放在導(dǎo)管口b處，觀察到木條復(fù)燃。
    經(jīng)進一步實驗確認濃硝酸分解的產(chǎn)物有三種，則濃硝酸分解的產(chǎn)物為
     
    （填化學(xué)式）。
    【知識拓展】小江結(jié)合空氣中氧氣所占的比例分析上述實驗后，認為二氧化氮具有助燃性，請說明理由
     
    。

    發(fā)布：2024/11/8 8:0:1組卷：36引用：2難度：0.5
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