試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

閱讀理解。
選個(gè)機(jī)器人(節(jié)選)
【美】阿西莫夫
      杰夫看見角落里有個(gè)靜置箱,被前面的東西擋住了。他在兩個(gè)箱子中間擠過(guò)去,挪開其中的一個(gè),查看這個(gè)靜置箱里是什么。那里面的機(jī)器人似乎并不好,但看起來(lái)是他唯一能支付的東西。
      事實(shí)上,里面的東西看起來(lái)一點(diǎn)兒也不像機(jī)器人。當(dāng)然,它肯定是個(gè)機(jī)器人,因?yàn)殪o置箱就是干這個(gè)的。所有的機(jī)器人在賣出去之前都要待在靜置箱里。如果正電子腦被激活,但又讓它繼續(xù)等待出售,那它的大腦就會(huì)變得混亂。
      讓我站在這兒什么都不干,我也會(huì)混亂的,杰夫想?!斑@里面是什么?”他問(wèn)。
      店主伸長(zhǎng)脖子看了看杰夫說(shuō)的那個(gè)箱子,臉上剎那間閃過(guò)一絲不快。“它不適合你,年輕人,你會(huì)失望的?!?br />“它肯定是個(gè)很破的機(jī)器人,”杰夫說(shuō)。箱子里的東西像是個(gè)60厘米高的金屬桶,上面有個(gè)金屬帽子。看起來(lái)它沒(méi)有胳膊和腿,也沒(méi)有頭,只有桶和帽子。帽子有個(gè)圓形的帽檐和凸起的圓頂。
      杰夫把另一個(gè)箱子挪開,這下看得更清楚了。
      那的確是個(gè)鐵桶,破爛不堪,上面還有個(gè)陳舊的標(biāo)簽,快要?jiǎng)兟淞?。?biāo)簽上寫著“諾比的釘子”。杰夫還看到一個(gè)圓孔,大概里面會(huì)伸出胳膊來(lái)。
“別管它了,”店主用力搖著頭說(shuō),“那是個(gè)老古董,早該進(jìn)博物館了,如果還有博物館要它的話。它不是賣的?!?br />“可這是什么?它真是個(gè)機(jī)器人嗎?”
“它是個(gè)機(jī)器人。非常古老的R2型號(hào)。如果你確實(shí)感興趣,關(guān)于它還有個(gè)故事。它本來(lái)是一堆碎片,后來(lái)有個(gè)老宇航員買了它,又把它修好了……”
(選自《機(jī)器人諾比》接力出版社)
(1)“破爛不堪”的意思是?你能寫出多少與它意思相反的詞語(yǔ)?試一試吧。
(2)根據(jù)文章的內(nèi)容,下面選項(xiàng)意思正確的是
A
A
(可多選)
A.杰夫想要選一個(gè)便宜的機(jī)器人,因?yàn)樗腻X不夠多;
B.杰夫想要選一個(gè)古董機(jī)器人,因?yàn)闀?huì)升值;
C.店主不想把這個(gè)機(jī)器人賣給杰夫,因?yàn)樗菈牡模?br />D.店主巴不得把這個(gè)機(jī)器人賣給杰夫,因?yàn)闆](méi)人買它。
(3)通過(guò)這段描寫,你感覺杰夫是個(gè)怎樣的人?
(4)鐵桶上的標(biāo)簽上寫著“諾比的釘子”,由此你可以推斷出什么呢?
(5)如果你來(lái)續(xù)寫的話,你會(huì)讓店主將這個(gè)機(jī)器人賣給杰夫嗎?為什么?

【考點(diǎn)】記敘文
【答案】A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/12 15:30:1組卷:25引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.課外閱讀。
    找春天
          一個(gè)星期天的上午,我和爸爸來(lái)到公園找春天。
          找呀,找呀,找到了!春天在樹上,在公園一角的幾棵桃樹上,長(zhǎng)出了紅色的花蕾(lěi)。爸爸告訴我:不久,桃花要開啦!
          春天也在柳枝上。我發(fā)現(xiàn)一排柳樹上,都掛著鵝黃色的枝條,風(fēng)一吹,就飄起來(lái),像是披上了一層半透明的薄紗。
          春天,還在樹林中。那冬青樹暗綠色的葉子中間,長(zhǎng)出了黃綠色的新葉。更有趣的是,梧桐樹的枝頭,吐出了半透明的青里帶紅的芽,就跟小小的佛手一樣。
          我望著這春天的美景,心里想,我們的祖國(guó)就像這春天的花園。
    (1)這篇短文共有
     
    個(gè)自然段。
    (2)春天在
     
    、
     
     
    。我望著這春天的美景,心里想,我們的祖國(guó)就像
     
    。
    (3)這篇短文的主要內(nèi)容是
     

    A.我和爸爸去找春天。
    B.描寫春天的美景,贊美我們的祖國(guó)。
    (4)下面哪些詩(shī)句是寫春天的?在橫線上打“√”。
    不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人。
     

    草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。
     

    孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。
     

    碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。
     

    發(fā)布:2025/3/12 22:0:1組卷:91引用:2難度:0.5
  • 2.課外閱讀。
    愛動(dòng)腦筋的李四光??李四光從小愛動(dòng)腦筋。他幫媽媽舂(chōng)米,用腳踩踏板,人小踩不動(dòng),他動(dòng)腦筋想出把繩子綁在石杵(chǔ)那一頭的踏板上,當(dāng)腳往下踩時(shí),同時(shí)用手使勁拉繩子,這樣石杵就動(dòng)起來(lái)了。他和小朋友們一起去荷塘采藕(ǒu),小伙伴大多嘻嘻哈哈,打鬧取樂(lè),半天只能采幾節(jié)斷藕帶回家。而李四光精明能干,他先順葉踩到藕,再用腳小心地探明藕的方向,然后依著它生長(zhǎng)的方向一點(diǎn)點(diǎn)把泥踩去,收獲了一根又一根完整的鮮藕。
    ??長(zhǎng)大后,李四光在地質(zhì)構(gòu)造上悉心研究,提出了地質(zhì)力學(xué)的構(gòu)造理論,并用這個(gè)理論去尋找石油天然氣資源、礦產(chǎn),預(yù)則地震,開發(fā)地?zé)?,在中?guó)地質(zhì)史上,寫下了光輝的一頁(yè)。
    (1)短文寫了李四光小時(shí)候
     
     
    這兩件事情,可以看出他是
     
    的孩子。
    (2)李四光“在中國(guó)地質(zhì)史上,寫下了光輝的一頁(yè)”具體指什么?用“       ”在短文中畫出相關(guān)語(yǔ)句。
    (3)從李四光的故事中,你受到了什么啟發(fā)?
     

    發(fā)布:2025/3/12 22:0:1組卷:26引用:5難度:0.5
  • 3.課外閱讀。
    那一瞬的感動(dòng)??車?yán)^續(xù)飛馳著,我又回頭望了一下那身影,心中又涌起更深的感動(dòng)……
    ??在回老家的路上,我們一路開著車,我臥在座椅上,聽著音樂(lè),望著窗外的景色。就在臨入高速公路的路口,我突然聽見前面的幾輛車都“嘟--嘟--”地按起喇叭,并繞開了某個(gè)東西飛速駛?cè)ァ?br />??起初并沒(méi)有在意,可后來(lái),我們的車突然地急轉(zhuǎn)彎,我驚惶地坐起來(lái),好奇心使我不禁向外望去--車窗下,一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人蹲在地上,拿著小掃把,一點(diǎn)一點(diǎn)將地面上的一堆玻璃渣掃入小筐中。細(xì)看,她約四十來(lái)歲,被凍得通紅且上面布滿干裂口子的雙手顫抖著,低著頭,一絲不茍地做著自己的工作。
    ??背后的車輛仍有許多向她按響不滿的喇叭,看到司機(jī)們對(duì)她不滿的眼神時(shí),頓時(shí)我心中百感交集--是感動(dòng),是敬佩,是酸楚,是擔(dān)憂……全都交織在一起,使我心頭不覺一熱,似乎涌上了一股熱血,灼燒著我的思想與靈魂。
    ??僅僅一個(gè)身影,一個(gè)在高速路口的身影,一個(gè)不顧任何危險(xiǎn)的身影;僅僅一雙手,一雙在打掃衛(wèi)生的手,一雙凍得發(fā)顫還不顧的手;僅僅一個(gè)思想,一個(gè)為人民服務(wù)的思想;僅僅一個(gè)靈魂,一個(gè)高尚的靈魂……卻對(duì)我觸動(dòng)如此之大,以至于讓我無(wú)法用語(yǔ)言準(zhǔn)確地描述。
    ??看著遠(yuǎn)去的身影漸漸縮小,這單單是一個(gè)身影嗎?不!她是千千萬(wàn)萬(wàn)環(huán)衛(wèi)工人的縮影。他們的工作如此平凡,他們的工資如此菲薄,他們的生活如此簡(jiǎn)單,而他們卻用一顆最真誠(chéng)的心譜寫著一支最動(dòng)人的歌,用最樸實(shí)的雙手營(yíng)造著最美麗的世界。
    ??車漸漸走遠(yuǎn),可那個(gè)身影卻在我心中越來(lái)越清晰!
    (1)本文采用了
     
    的手法。
    A.順敘
    B.插敘
    C.倒敘
    (2)文中畫線句子是對(duì)這個(gè)環(huán)衛(wèi)工人的
     
     
    、
     
    描寫,從這些描寫中,可以看出她
     
    。
    (3)“頓時(shí)我心中百感交集--是感動(dòng),是敬佩,是酸楚,是擔(dān)憂……”作者“感動(dòng)”的是
     
    ;“敬佩”的是
     
    ;“酸楚”的是
     
    ;“擔(dān)憂”的是
     
    。
    A.她這樣會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)
    B.她為人民服務(wù)的精神
    C.她的工作不被很多人理解
    D.她對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)
    (4)作者為什么說(shuō)“那個(gè)身影卻在我心中越來(lái)越清晰”?
     

    (5)短文表達(dá)了作者
     
    之情。

    發(fā)布:2025/3/12 21:30:1組卷:53引用:2難度:0.8
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正