當(dāng)前位置：
試題詳情
小豬胖胖 去年暑假，我去鄉(xiāng)下的奶奶家玩，認(rèn)識(shí)了小豬胖胖。
它長(zhǎng)得確實(shí)很胖，足有幾十斤重。走路時(shí)，脖子下面的那一大團(tuán)肥肉總是一晃一晃的。大大的肚子左右搖擺，走起路來顯得很吃力。它還有兩只扇形的大耳朵，鬃毛黝黑發(fā)亮。屁股后的那條細(xì)細(xì)的小尾巴在吃食時(shí)總是快活地甩來甩去，真可愛！
胖胖是散養(yǎng)的，生活得可快活了。奶奶每天都喂它三遍。每次吃食，它都像跟誰(shuí)搶似的，不把肚子吃得滾圓決不罷休。要是吃夠了，它就會(huì)用那長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴把食槽里的食物拱得到處都是。這時(shí)候，奶奶就會(huì)生氣地給它一巴掌。它則夾著小尾巴跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，然后站住，瞪著小眼睛朝奶奶看，那樣子好像是為自己的惡作劇而得意呢！
后來，我發(fā)現(xiàn)胖胖常在樹干上蹭來蹭去，原來它是在蹭癢癢！我便過去幫它撓，胖胖非常樂意。撓著撓著，它便“撲通”一聲倒在地上，閉上眼睛享受起來。當(dāng)我撓到它的腿根時(shí)，它還會(huì)蹺起腿來讓我撓。小豬胖胖真會(huì)享受哇！
胖胖真可愛，我真喜歡小豬胖胖。
（1）從哪兒可以看出小豬胖胖很胖？請(qǐng)?jiān)谠闹姓页鱿嚓P(guān)句子用“ ”畫出來。
（2）文中哪一自然段描寫了小豬胖胖的外貌？這段描寫有什么作用？第二自然段，這段描寫突出小豬胖而可愛的特點(diǎn)。第二自然段，這段描寫突出小豬胖而可愛的特點(diǎn)。
（3）第3自然段的結(jié)構(gòu)是 BB。
A.分總
B.總分
C.總分總
（4）第4自然段主要講了什么內(nèi)容？小豬胖胖經(jīng)常在樹干上蹭癢癢，也很享受“我”幫它撓癢癢。小豬胖胖經(jīng)常在樹干上蹭癢癢，也很享受“我”幫它撓癢癢。
（5）“我”發(fā)現(xiàn)胖胖常在樹干上蹭來蹭去，便過去幫它撓癢癢。從中可以看出什么？“我”很喜歡小豬胖胖。“我”很喜歡小豬胖胖。
【答案】第二自然段，這段描寫突出小豬胖而可愛的特點(diǎn)。；B；小豬胖胖經(jīng)常在樹干上蹭癢癢，也很享受“我”幫它撓癢癢。；“我”很喜歡小豬胖胖。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/11 22:0:2組卷：33引用：2難度：0.5
相似題
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1．閱讀短文，按要求完成練習(xí)。
我的媽媽是老虎
鄭海丹 我有一個(gè)很懶很任性的媽媽。
從小學(xué)三年級(jí)開學(xué)的第一天，她送我去學(xué)校后，就再也沒有接過我上下學(xué)。于是，每當(dāng)其他小朋友的爸爸媽媽來接送時(shí)，我只能眼巴巴地羨慕著，然后咬咬牙自己收拾書包，一個(gè)人默默回家。
長(zhǎng)大一點(diǎn)了，我被寄養(yǎng)在爺爺家，她偶爾打電話問問我的情況。對(duì)于我的一切都表示無異議，不管我的英語(yǔ)考了58分還是98分。
再長(zhǎng)大一點(diǎn)，上初中了，寄宿的我和她見面的次數(shù)少之又少。她幾乎從不問我是否遇到過什么困難，也不問我交了什么朋友，只是拍拍我的頭，然后淡淡地說：“有解決不了的事情就找我，給我打電話?！彼桓憋L(fēng)輕云淡的模樣，好像我總有一天會(huì)哭著鼻子去求她一樣。而我，憋著這口氣，默默地處理了所有大大小小的問題，從未找過她。
在我心中，她是一個(gè)越來越懶、越來越任性的媽媽。
上了高中之后，她除了問問考試成績(jī)，與我就無話可說了。我偶爾問她該買哪件衣服好，或者提議生活費(fèi)的用途，她總是那幾句話來回打轉(zhuǎn)“你決定就好”“你喜歡就好”“你自己做主”。
所以，我時(shí)常感到她像空氣一樣存在于我的生活中，反正一直以來無論什么事都是我自己決定。
但其實(shí)，在那些日子里，每當(dāng)我獨(dú)自一個(gè)人克服困難的時(shí)候，或茫然或清醒地面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的時(shí)候，她都站在我身后月光未照亮的角落里，等待著在我快支撐不住的時(shí)候給我一個(gè)大大的擁抱。可我從未回過頭，只顧一個(gè)人一直往前走。
也許，我記憶中很懶很任性的她并非對(duì)我漠視不管，她只是預(yù)見到自己無法保護(hù)我一生才逼迫我獨(dú)立，逼迫我快點(diǎn)成長(zhǎng)。
在非洲草原上，有一種老虎，小虎到一定年齡時(shí)，便會(huì)離開父母，獨(dú)自生活。但是當(dāng)獅子或者其他群落的老虎威脅到小虎的性命時(shí)，母虎便會(huì)跳出來與之戰(zhàn)斗。
我想我的媽媽就是這樣一只老虎。所以當(dāng)我一個(gè)人在這個(gè)廣闊的世界里茫然行走時(shí)，當(dāng)我遇到難以跨過的坎時(shí)，仿佛聽到媽媽在身后說：“你自己決定就好?！?br />（有刪改）（1）聯(lián)系上下文，理解下面的詞語(yǔ)。
①風(fēng)輕云淡：
②漠視：
（2）文章一開始介紹了“我有一個(gè)很懶很任性的媽媽”，作者從不同時(shí)期分別用了哪些事情來具體說明？
（3）文章第十自然段舉了時(shí)期 具體事例 小學(xué)三年級(jí) 長(zhǎng)大一點(diǎn) 再長(zhǎng)大一點(diǎn)，上初中了 上高中之后 的事例，其作用是。
（4）文中這些語(yǔ)句，從字面上看，作者好像并不喜歡自己的媽媽。可實(shí)際上，文章字里行間卻藏著。這樣寫的好處是。
（5）“你自己決定就好”，這是作者的媽媽的教育方式。你的媽媽又是怎樣教育你的呢？請(qǐng)你列舉生活中的一個(gè)事例來說明。發(fā)布：2025/1/12 1:0:6組卷：21引用：2難度：0.5 -
2．閱讀。
幸存者的記憶“大舜”號(hào)在渤海灣中，再現(xiàn)了“泰坦尼克”號(hào)的悲壯。302人只有22人生還，其中有一位女性。
她叫董穎，今年26歲，是個(gè)漂亮的女孩子，在青島幫人賣服裝，她是只身去大連玩的。當(dāng)警鈴第一次拉響時(shí)，頭一次坐船，而且又是在茫茫無邊、浪高五六米的大海上，董穎嚇壞了。她不知救生衣如何穿，淚水止不住地流在美麗的臉龐上。這時(shí)有兩位還沒穿上救生衣的大哥走了過來，幫她穿上了救生衣。
董穎看到滾裝船的通道上亂作一團(tuán)，想到了最壞處。她手足無措地向著驚慌失措的人群跑去，發(fā)現(xiàn)那里的男人們都主動(dòng)讓出一條道，讓婦女、兒童和老人先上甲板。
經(jīng)過數(shù)小時(shí)垂死掙扎后，“大舜”號(hào)傾倒在大海中，船艙一下子被水淹沒了。同艙的幾名男子用各種器物，甚至使用了頭顱和拳頭，終于擊碎了鋼化玻璃窗。第一個(gè)逃出這個(gè)船艙的是董穎——男人們?cè)俅伟焉南Ｍ艚o了她。不過，她也只是在大海中任憑風(fēng)浪擺布。突然，她看到一條橡皮救生筏，那上面已有一位老人，老人向她伸出援助之手，她花了九牛二虎之力也沒能爬上去。這時(shí)大浪將一個(gè)男子送到了她和救生筏的旁邊，那位男子毫不猶豫地傾全身之力，把董穎頂上了救生筏。當(dāng)董穎再來向他伸手時(shí)，兩只手就差那么一點(diǎn)點(diǎn)距離，一個(gè)巨浪將那位大哥卷入海底，再也沒有出來……
董穎懵了，她的心受到了極大的震撼。真的，她不知道該怎么向這位大哥的愛妻和孩子交代……
筏子依然在死亡之海上蕩著秋千，董穎放聲大哭。那個(gè)老人便安慰她：“不管結(jié)局如何，我都會(huì)盡全力幫助你，因?yàn)槟氵€年輕，而我已經(jīng)活了大半輩子了?！?br /> 這樣說著，董穎止住了哭聲，她也看到了海上亮色。可一個(gè)大浪將筏子掀翻，董穎死死纏住了筏繩，而那個(gè)給她力量的老人，轉(zhuǎn)眼就消失在大海中……
董穎根本不會(huì)游泳，她只是在踏上“大舜”號(hào)之前，看過溺水自救的電視片。她將兩個(gè)手指頭伸進(jìn)鼻子里，拼命地用嘴呼吸，不讓水灌進(jìn)鼻子將自己?jiǎn)芩?。過了很久很久，董穎發(fā)現(xiàn)自己隨筏子漂到了岸邊，有人拉她，可沒拉住，又漂遠(yuǎn)了一點(diǎn)，岸邊也是驚濤拍岸，她隨時(shí)可能被反彈到海里。董穎好聰明，她忙將筏繩解開，又是一個(gè)浪將她送到了岸上。這時(shí)，一個(gè)漁民用羽絨服包住了她，她活了下來。
真可謂生死之劫??！驚魂未定的董穎說，如果沒有那些無私的人的幫助，她可能早已葬身大海。救助她的那些人，偉大、無私，將會(huì)在大海中永生。她要將這個(gè)故事告訴所有人。
這些天，大海中漂泊著一束束百合花，這里面也有董穎的一份心思。董穎那雙憂傷而嫵媚的大眼睛，盈滿淚水。
記憶是殘酷的，也許永遠(yuǎn)都抹不去。年輕的董潁將會(huì)永遠(yuǎn)活在一種感動(dòng)和萬般懷念中，生命里將沒有任何私心雜念，圣潔而美麗。
（1）第2自然段為什么要特別提到董穎是“只身”去大連玩？“只身”是什么意思？
（2）文中多次寫到董穎被嚇壞了，這樣寫的作用是什么？
（3）“筏子依然在死亡之海上蕩著秋千”一句用了什么修辭手法？寫出了當(dāng)時(shí)怎樣的情況？發(fā)布：2025/1/12 1:0:6組卷：42引用：3難度：0.5 -
3．課外閱讀。
雞毛信 海娃14歲，是龍門村的兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。有一天，①海娃從龍門山山頂，看到平川的鬼子像螞蟻般向龍門山走過來。海娃扳倒“消息樹”，跟大家報(bào)信。這時(shí)候，爸爸來了，他叫海娃把一封粘著三根雞毛的信送到三王村，在第二天天黑之前一定要送到，千萬不要落到鬼子手里。
海娃一聽便趕著羊向三王村急急地跑去。到西山時(shí)海娃遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見有一隊(duì)鬼子向這里走來，②海娃心想：把雞毛信藏在哪里呢？扔了肯定不行，埋起來萬一找不到怎么辦？這時(shí)他看見頭羊那又大又粗的尾巴，心中有了一計(jì)，他把信綁在頭羊的尾巴底下，這樣一來什么也看不見了。
這時(shí)鬼子來到了跟前，歪嘴黑狗搜遍了海娃的全身只搜到了一個(gè)大地瓜，歪嘴黑狗便放了他。但鬼子看上了海娃的羊群，便把他和羊群帶回村里。晚上，幾個(gè)鬼子把海娃擠在屋里頭。鬼子睡著了，海娃取信巧妙地逃走了。
天亮了，海娃繼續(xù)趕路，又遇到站崗的鬼子，他脫下白褂子向遠(yuǎn)處的鬼子示意，混了過去。眼看就要到三王村了，可海娃發(fā)現(xiàn)信丟了，好在有驚無險(xiǎn)，信又失而復(fù)得，可海娃又落入了鬼子手中。
鬼子讓海娃帶路，海娃把鬼子帶進(jìn)了八路軍的包圍圈，鬼子知道上當(dāng)了，便向海娃開槍。一顆子彈打中了海娃的腿，八路軍把海娃救起，海娃嘴里不停地說：“羊尾巴下面有雞毛信?！比缓缶突柽^去了。
八路軍根據(jù)雞毛信里的情報(bào)，端了鬼子的炮樓，打死了很多鬼子，繳獲了許多槍支彈藥。海娃被稱贊為“小八路，小英雄”！
（1）文中句①運(yùn)用了的修辭方法，生動(dòng)形象地說明了。
（2）讀了句②，我覺得當(dāng)時(shí)的情況可以用詞語(yǔ)（千鈞一發(fā) 危在旦夕）來形容；“心中有了一計(jì)”可以用（有勇有謀 計(jì)上心來）替換。
（3）認(rèn)真閱讀短文，根據(jù)文章的內(nèi)容給每一個(gè)自然段寫一個(gè)小標(biāo)題。
①
②
③
④
⑤
⑥
（4）閱讀本文，你認(rèn)為海娃是個(gè)什么樣的孩子？發(fā)布：2025/1/12 1:0:6組卷：31引用：4難度：0.5
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