對比閱讀。
（一）圓明園的毀滅（節(jié)選）??圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬春園和長春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。
??圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩情畫意建造的，如蓬島瑤臺、武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。
（二）圓明園殘簡（節(jié)選）??讀圓明園，如同讀一冊簡牘散佚的殘簡，斷章殘句，我無法標點。
??她原本是一篇美文，行云流水的音律，跌宕平仄的韻腳。誦之吟之，如癡如醉。
??讀圓明園，如同讀一串珠璣帶斷的玉鏈，遺珍散珠，蒙塵染垢，我捧玉心焚。
??她原本是一身珠光寶氣，晶瑩剔透，瑞光四射。撫之玩之，如夢如幻。
Ⅰ.閱讀選段（一），回答問題。
（1）“眾星拱月”一詞運用了 比喻比喻的修辭手法，其中的“月”指 圓明園圓明園，“星”指 許多小園許多小園，它描繪出了圓明園的 總體格局總體格局
（2）第②段是從 建筑風格建筑風格這個方面來再現(xiàn)圓明園昔日的輝煌的。
（3）對畫“橫線”的句子理解正確的一項是 AA
A.這句話寫的是在圓明園內(nèi)游覽時的感受，從側(cè)面襯托出圓明園的輝煌。
B.這是一個比喻句，生動形象地寫出了圓明園中景物的特點。
C.這句話寫出了圓明園的景物讓人置身其中容易產(chǎn)生幻想的特點。
Ⅱ.閱讀選段（二），完成練習。
（1）哪些自然段寫圓明園原來的樣子？哪些自然段寫現(xiàn)在的殘影？這樣把二者進行比較有什么好處？第二、四自然段寫圓明園原來的樣子；第一、三自然段寫現(xiàn)在的殘影。這樣把二者進行比較，表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發(fā)人們不忘國恥、振興中華的責任感和使命感。第二、四自然段寫圓明園原來的樣子；第一、三自然段寫現(xiàn)在的殘影。這樣把二者進行比較，表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發(fā)人們不忘國恥、振興中華的責任感和使命感。
（2）文中畫“波浪線”句子的含義是 BB
A.那些描寫圓明園的古書，殘破不堪，“我”沒有辦法為書籍標點。
B.曾經(jīng)被稱為“萬園之園”的圓明園被英法強盜毀于一旦，“我”的內(nèi)心無比痛苦。
Ⅲ.下列對選段（一）和選段（二）分析正確的一項是 BB
A.兩個選段都再現(xiàn)了圓明園昔日的輝煌。
B.兩個選段都將圓明園原來的樣子和現(xiàn)在的殘影進行比較。
C.兩個選段都表達了對侵略者的無比痛恨之情。
【答案】比喻；圓明園；許多小園；總體格局；建筑風格；A；第二、四自然段寫圓明園原來的樣子；第一、三自然段寫現(xiàn)在的殘影。這樣把二者進行比較，表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發(fā)人們不忘國恥、振興中華的責任感和使命感。；B；B
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/2 1:30:5組卷：3引用：1難度：0.3
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1．閱讀語段，與神舟十五號一起上太空。
??2022年11月 30日，神舟十五號航天員乘組開啟太空lǚ xíng。期盼已久的神舟十四號航天員乘組gǎn jǐn打開天宮空間站“家門”，伸出 shuāng bì，熱情歡迎遠道而來的親人。神舟十五號航天員鄧清明興（xìng xīng）奮地說□我們一直期盼著和你們會師的這一天□讓我們一起把空間站建設好□隨后，勝利會師的兩個乘組一起合影，將這 bǎo guì的shí kè，留在祖國航天 shì yè的史冊。
（1）看拼音寫詞語，注意橫平豎直，撇捺舒展：再給“興”用“√”選擇正確的讀音，讓語段更通順。
（2）請在□里填上恰當?shù)臉它c符號。
（3）“期盼”這個詞語很難懂，塔塔想向你請教。他該怎樣說呢？你又會怎樣幫助他？用“√”選一選，再寫一寫。
（4）兩個乘組會師會是怎樣的畫面？選擇下面一個詞語，將你眼前浮現(xiàn)的畫面寫一句。
A.快說說，“期盼”是什么意思？
B.請問你知道“期盼”的意思嗎？能不能救救我呢？謝謝啦。
不客氣。我是用（A.借助圖片 B.找近義詞 C.聯(lián)系上下文）的辦法猜測，“期盼”的意思可能是興沖沖 急匆匆 輕飄飄 笑呵呵 暖融融 發(fā)布：2025/3/3 4:30:1組卷：0引用：1難度：0.8 -
2．課內(nèi)閱讀
??船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。怎么擁擠，他能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，速度非?？?，能作急轉(zhuǎn)（zhuǎn zhuàn）彎。兩邊的建筑飛一般的往后倒（dào dǎo）退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。
（1）短文選自課文，作者是（國家）的。
（2）畫出括號內(nèi)正確的讀音。轉(zhuǎn)（zhuǎn zhuàn） 倒（dào dǎo）
（3）查字典?！皳怼弊?，用音序查字法，應先查音序。再查音節(jié)。“擁”的字義有：①持有；②抱；③聚到一塊兒；④圍著。
在以下句子中，“擁”字應選哪種義項？（填序號）
①父子倆緊緊地擁抱在一起。②擁在一起的小艇一會兒就散開了。
③地球是我們共同擁有的家園。④一群青年工人擁著一位老師傅走出來。
（4）在短文的括號內(nèi)依次填入恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
（5）這段話的中心句是第句。這段話從哪幾個方面表達了這個中心？
答：發(fā)布：2025/3/3 4:0:1組卷：3引用：2難度：0.5 -
3．課內(nèi)閱讀。
??扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩只大手。??！那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來的臉立刻變成白一塊，青一塊，紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來打個趔趄，后退幾步，后腦勺正碰在柜板上，但立刻又被抓過來，肚子撞在炕沿上。
??雨來半天才喘過氣來，腦袋里像有一窩蜂，嗡嗡地叫。他兩眼直冒金星，鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來，濺在課本那幾行字上：
??“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！?br /> 鬼子打得累了，雨來還是咬著牙，說：“沒看見！”
（1）文段選自我國作家寫的小說《》。
（2）選文通過抓住扁鼻子軍官的、描寫表現(xiàn)了敵人的兇惡可怕，同時也反襯出主人公雨來的性格特點。
（3）文段中畫“ ”的句子運用了的修辭手法，表達了作者的情感。
（4）從文中畫波浪線的句子中，我能體會到：。發(fā)布：2025/3/3 4:30:1組卷：7引用：2難度：0.7
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