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你在傘里嗎      雨漸漸大起來。后座上的女兒,小臉緊貼著我的后背,右手穿過我的胳肢窩,擎著她那把橘紅的小傘。雨在傘頂上,嘭嘭直響。有風,車子騎得有些吃力,那小傘也忽嗒忽嗒不甚聽話,但女兒努力地擎著它,我能感覺到她的小手在我的腋窩下一次又一次用力。我問道:“你在傘里嗎?”
“媽媽,在!”女兒的回答響亮而干脆,那語氣里的陽光,穿過這晦暗的雨幕感染著我的心。女兒今天是太高興了——期中考試,她語文、數學都得了一百分,按照考前的承諾,我要請她吃一頓肯德基。
      女兒左手攥著的紙袋里,此刻就裝著她小小的愿望,熱乎乎的,與她熱乎乎的小臉一起緊貼著我的后背。車子一顛一顛,女兒的小臉和那紙袋與我的背脊若即若離,那溫暖也就一陣一陣——可就是這一陣一陣的溫暖,讓我寒雨里的心一陣陣顫栗!
      肯德基的店鋪在這個城市里隨處可見,但我的女兒對肯德基卻一直保持著向往與好奇。去年她9歲生日那天,我第一次帶她去肯德基,她用薯條蘸著番茄醬,放進嘴里小心翼翼地嚼,那滿足的眼神讓我?guī)缀醪桓颐鎸Α瓰榱俗约旱膲粝?,我辭職來到這座城市快兩年了,我不得不節(jié)約血汗換來的每一分錢,以應付房租、伙食費以及女兒不菲的借讀費。小小的女兒,便也常常受我所累,有時一些小小的愿望都難以實現……
      雨沒停,風也沒停,而我們離租住的小屋還很遠。我把胳肢窩里的女兒的小手夾得緊一些,想讓她省些力氣。與此同時,我又問了一遍:“你在傘里嗎?”女兒的回答還是那一聲響亮而干脆的“在”!
      到家了,我用腿撐著車,騰出左手抓住傘柄,好讓女兒抽出手來。當我轉過臉的剎那,我呆住了——女兒幾乎全身濕透!但她微笑著,扯了扯我的上衣,又拍拍那個紙袋,緊緊地抱在胸前:“它沒濕,還熱著呢!”
      淚水和著雨水,從我的臉上流淌下來,一瞬間打濕了我的臉……
(1)請用一句話概括這一感人故事的內容。
一對母女在風雨中打著傘騎車回家。
一對母女在風雨中打著傘騎車回家。

(2)“媽媽”兩次問“你在傘里嗎”,可以看出這是一個
關心女兒、疼愛女兒
關心女兒、疼愛女兒
的媽媽;女兒兩次“響亮而干脆的回答‘在’”,可以看出這是一個
體貼媽媽、乖巧懂事
體貼媽媽、乖巧懂事
的女兒。
(3)第1段中加點的字“砸”換成“落”好不好?為什么?
不好?!霸摇弊中蜗蟮貙懗隽擞甑拇蟆⒚?,與“嘭嘭直響”相呼應,換成“落”就沒有這種表達效果。
不好。“砸”字形象地寫出了雨的大、猛,與“嘭嘭直響”相呼應,換成“落”就沒有這種表達效果。

(4)你是怎樣理解“淚水和著雨水,從我的臉上流淌下來,一瞬間打濕了我的臉……”這句話的?
①“我”為女兒對“我”的理解所感動。②“我”為委屈孩子而愧疚。③有感于“我”為了夢想,生活的艱辛。
①“我”為女兒對“我”的理解所感動。②“我”為委屈孩子而愧疚。③有感于“我”為了夢想,生活的艱辛。

(5)俗話說,“百善孝為先”,父母的養(yǎng)育之恩比山高,比海深。告訴我們應該學會感恩,及時行孝。你想到了本學期所學的“
樹欲靜而風不止
樹欲靜而風不止
,
子欲養(yǎng)而親不待
子欲養(yǎng)而親不待
。”

【考點】記敘文
【答案】一對母女在風雨中打著傘騎車回家。;關心女兒、疼愛女兒;體貼媽媽、乖巧懂事;不好?!霸摇弊中蜗蟮貙懗隽擞甑拇蟆⒚?,與“嘭嘭直響”相呼應,換成“落”就沒有這種表達效果。;①“我”為女兒對“我”的理解所感動。②“我”為委屈孩子而愧疚。③有感于“我”為了夢想,生活的艱辛。;樹欲靜而風不止;子欲養(yǎng)而親不待
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2025/2/27 4:30:1組卷:38引用:2難度:0.4
相似題
  • 1.閱讀。
    繼父      聽母親說,他進門時我只有五個月大。對“父親”的記憶,別說我,就連比我大兩歲的三哥、大五歲的二哥,都說記憶里只有他。
          他在離我家不遠的鋼廠上班,外鄉(xiāng)人,矮小,黑瘦,長得倒很筋骨。記憶里,他一下班,隨便吃點,就到街口擺攤——修自行車捎帶配鑰匙。我呢,一直在旁邊玩。沒活干時,他就笑瞇瞇地瞅著我,那目光就柔柔軟軟地撒了我一身。有時,他會喊,妮兒,甜一下去。我就歡快地跑向他,從那油膩膩的大手掌里捏起五分錢,買幾顆水果糖。一剝開糖紙,讓他先舔一口,也甜甜。他會用干凈點的手背蹭一下我的小臉蛋,說,爸不吃,妮兒吃。妮兒嘴里甜了,爸就心里甜了。
          直到去世前,他還在街口擺攤修自行車。
          他還能修理各種電器,巷子里的人經常跑到家里麻煩他。我有時就納悶,問他,我真想不出,你還有啥不會的?他就笑了,說,爸是從小賣蒸饃,啥事都經過。
          他對自己啥都不講究,啥都是湊合。
          母親常常說起他每月工資一個子不留地交給自己的事,說時總是撩起衣襟抹眼淚。母親說,人家男人都吸煙喝酒,他咋能不眼饞?還不是咱娘五個拖累大,得攢錢。母親也常在我們面前嘮叨,說你們呀,要是對他不好,就是造孽。媽一個婦道人家,咋能養(yǎng)活得了四個娃娃?早都餓成皮包骨頭了!
          在家里,母親很敬重他。他蹲在哪兒,飯桌就放到哪兒。我會以最快的速度給他的屁股下面塞個小凳子,哥哥們立馬就圍了過去。母親邊給他夾菜邊說,你是當家的,得吃好。他又笑著夾給我們,“叫娃們吃,娃們長身體,要吃好”。
          熟識的人譏諷他,沒有自己的孩子還那么賣命地干。
          風言風語咋能傳不進他的耳朵?他只是笑笑,說沒事,手底下的活都做不完,哪有閑工夫生氣?他不是脾氣好,是壓根就沒脾氣,說忍一忍就過去了,都是一家人,計較啥?
          他是在我出嫁后的第二年走的,前一周還給我說自己身子骨硬朗著哩!那天,他正補著車胎,一頭栽下去,就再也沒有醒來。
          我難過得無法原諒自己,因為我的記憶里竟然沒有他衰老的過程,只有他不斷勞作的身影!
          我沒有生父的絲毫記憶,聽母親說,連大我七歲的大哥,在他進門后不久,也再也沒說起過生父。我們記憶里的父親就是他,也只有他。
    (1)選文畫“           ”的句子中破折號的作用是
     

    A.表示解釋說明
    B.表示語音的延長
    C.表示意思的遞進
    D.表示意思的轉折
    (2)文章開頭和結尾都寫到“我們”對父親的記憶“只有他”,有什么作用?
     

    (3)結合語境,體會下列句子中加點詞語反映的人物心理。
    ①沒活干時,他就笑瞇瞇地瞅著我,那目光就柔柔軟軟地撒了我一身。
     

    ②母親常常說起他每月工資一個子不留地交給自己的事,說時總是撩起衣襟抹眼淚
     

    (4)“繼父”是一個怎樣的人?請結合文章內容簡要分析。
     

    (5)文章講述了繼父對“我”的愛,生活中你一定也感受過父母對你的愛,請你舉例說明。
     

    發(fā)布:2025/2/27 7:0:1組卷:5引用:1難度:0.8
  • 2.閱讀下面文章,回答后面的問題。
    竊讀記      ①我跨進店門,暗喜沒人注意。我踮著腳尖,從大人的腋下鉆過去。喲,把短頭發(fā)弄亂了,沒關系,我總算擠到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里,我的眼睛急切地尋找,卻找不到那本書。從頭來,再找一遍。啊!它在這里,原來不在昨天的地方了。
          ②急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著。我很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味!
          ③我害怕被書店老板發(fā)現,每當我覺得當時的環(huán)境已不適宜再讀下去的時候,我會知趣地放下書走出去,再走進另一家。有時,一本書要到幾家書店才能讀完。
          ④我喜歡到顧客多的書店,因為那樣不會被人注意。進來看書的人雖然很多,但是像我這樣常常光顧而從不購買的,恐怕沒有。因此我要把自己隱藏起來。有時我會貼在一個大人的身邊,仿佛我是他的小妹妹或小女兒。
          ⑤最令人開心的是下雨天,越是傾盆大雨我越高興,因為那時我便有充足的理由在書店待下去。就像在屋檐下躲雨,你總不好意思趕我走吧?我有時還要裝著皺起眉頭,不時望著街心,好像說:“這雨,害得我回不去了?!逼鋵崳业男睦飬s高興地喊著:“
     

          ⑥當飯店飄來一陣陣菜香時,我已餓得饑腸轆(lù)轆,那時我也不免要做白日夢:如果口袋里有錢該多好!去吃一碗熱熱的面條,回到這里時,已經有人給擺上一張沙發(fā),坐上去舒舒服服地接著看。我的腿真酸哪,不得不交替著用一條腿支撐著,有時又靠在書柜旁,以求暫時的休息。
          ⑦每當書店的日光燈忽地亮起來,我才發(fā)覺已經站在這里讀了兩個多鐘頭了。我合上書,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把書放回書架。
          ⑧我低著頭走出書店,腳站得有些麻木,我卻渾身輕松。這時,我總會想起國文老師鼓勵我們的話:“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”
    (1)聯系上下文解釋詞語。
    饑腸轆轆
     

    (2)請找出課文第①自然段中描寫“我”進書店讀書的動作的詞語(至少四個)。并從兩個方面說說這些動詞的表達作用。
    答:文中的動詞有
     

    一方面寫出了
     
    ,另一方面也表現了
     
    。
    (3)文中的“我”當時竊讀時的心理狀態(tài)是怎樣的?請找出來,寫在橫線上。
     

    (4)文中的“我”為了能多讀到書,想了很多辦法,比如走好幾家書店看一本書,閱讀相關內容說說還用了什么辦法?
     

    (5)補充課文第⑤自然段結尾“我”在心里喊出的話,并加上合適的標點。
    其實,我的心里卻高興地喊著:“
     

    (6)課文第 ⑧自然段劃橫線句寫“我”覺得“麻木”又“輕松”,為什么會有這種感覺?
     

    (7)認真品讀課文結尾畫波浪線的句子,你覺得“吃飯”和“讀書”“長大”的分別是什么?如何理解這句話?
     

    發(fā)布:2025/2/27 7:0:1組卷:15難度:0.4
  • 3.最后一根皮帶      走進某紅軍團四連的榮譽室,一張黑白照片格外醒目。照片里僅有一根被截去一段的老式牛皮皮帶,皮帶背面烙有“長征記”三個字。這根皮帶的主人是一名普普通通的紅四方面軍戰(zhàn)士——周國才。但就是這樣一根皮帶,真實見證了那段艱辛而充滿希望的歲月。
          1936年7月,紅四方面軍與紅二方面軍在四川甘孜勝利會師。隨后,紅四方面軍開始第三次穿越莽莽草地北上。
          這片草地位于青藏高原與四川盆地的交界地段,環(huán)境惡劣、人跡罕至。紅軍戰(zhàn)士面臨的最大威脅就是饑餓。草地荒無人煙,行軍途中又無處補給,戰(zhàn)士們吃完了攜帶的干糧,剩下的路程只好挖野菜、嚼草根,有的戰(zhàn)士甚至從牛糞里撿食牛沒有消化的糧食粒,有的戰(zhàn)士則因誤食毒菜、毒草不幸中毒身亡。
          然而吃野菜、草根畢竟不耐餓,有的紅軍戰(zhàn)士便想到了吃牛皮腰帶。
          紅軍戰(zhàn)士周國才當時只有14歲,他所在的班原有14名戰(zhàn)士,可到達草地時就只剩下7個人了。進入草地不久,他們班的干糧就吃完了,只能挖野菜、吃草根、啃樹皮。到后來連野菜也找不著了,他們只好開始吃槍帶和鞋上的皮子??蛇@些東西也沒堅持多久就被吃光了,于是大家解下自己的皮帶煮著吃。當6位戰(zhàn)士的皮帶吃完后,大家對周國才說:“該吃你的了?!睉?zhàn)友們都知道,周國才的這根皮帶是1934年紅軍在一場戰(zhàn)斗中繳獲的戰(zhàn)利品。周國才實在舍不得吃掉自己的心愛之物,可為了抵抗饑餓,挽救全班戰(zhàn)友的生命,他只得將自己的皮帶貢獻出來。看著心愛的皮帶被細細地切成一小段一小段的皮帶條,漂在稀溜溜的湯水里,周國才禁不住流下了眼淚。當皮帶第一個眼兒前面那一截被吃完后,他實在忍不住了,哭著懇求戰(zhàn)友說:“我不吃了,同志們,我們把它留著當個紀念吧,我們帶著它去延安見毛主席?!本瓦@樣,大家懷著對革命勝利的憧憬,忍饑挨餓,將這吃剩的半截皮帶保留了下來。
          在隨后的長征途中,周國才的6位戰(zhàn)友相繼犧牲,只有他隨紅四方面軍完成了長征。為了緬懷犧牲的戰(zhàn)友,他用鐵筷子在皮帶背面燙上了“長征記”三個字,并用紅綢子包裹起來。1975年,周國才將這珍藏了幾十年的半截皮帶捐贈給了國家,后由中國革命博物館(現中國國家博物館)收藏。
    --(有刪改)(1)紅軍進入草地,面臨的最大威脅是
     
    。
    A.荒無人煙
    B.人跡罕至
    C.環(huán)境惡劣
    D.饑餓難忍
    (2)周國才所在的班原有14名戰(zhàn)士,勝利完成長征的有幾名戰(zhàn)士?
     

    A.7名
    B.6名
    C.1名
    D.2名
    (3)“隨后,紅四方面軍開始第三次穿越莽莽草地北上?!睆摹懊А倍挚梢钥闯?
     
    。
    A.紅軍的氣勢非凡。
    B.草木茂盛,充滿希望。
    C.北上的計劃草率、魯莽。
    D.草地寬廣無邊,自然環(huán)境惡劣。
    (4)這根特殊的皮帶見證了什么?下列選項完全正確的一項是
     
    。
    ①見證了周國才戰(zhàn)士對革命的貢獻不大。
    ②見證了紅軍戰(zhàn)士不怕艱難險阻的頑強意志。
    ③見證了紅軍長征過草地那段艱辛而充滿希望的歲月。
    ④見證了紅軍戰(zhàn)士的樂觀主義精神和對革命無比忠誠的高尚精神。
    A.①②③
    B.①②④
    C.②③④
    D.①③④
    (5)這吃剩的半截皮帶現由中國國家博物館收藏,假如要你給這“最后一根皮帶”寫一段簡介,你會怎么寫?
     

    (6)閱讀下面的材料,談談你對長征勝利的感受。
     

    【鏈接材料】有一首關于牛皮腰帶的“美味佳肴”歌,很多紅軍戰(zhàn)士到了老年仍然會唱。“牛皮腰帶三尺長,草地荒原好干糧。開水煮來別有味,野火燒熟分外香。一段用來煮野菜,一段用來熬鮮湯。有湯有菜花樣多,留下一段戰(zhàn)友嘗。”

    發(fā)布:2025/2/27 6:30:1組卷:12引用:1難度:0.5
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