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更新：2025年02月28日
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更新：2025年02月28日
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291．課內(nèi)閱讀。
森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過(guò)來(lái)，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。
老虎信以為真。其實(shí)他受騙了。原來(lái)，狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。
（1）狐貍是怎樣在森林里走的？用“ ”畫出描寫他動(dòng)作的詞語(yǔ)。
（2）大大小小的野獸為什么嚇跑了？（填序號(hào)）
A.他們看到了老虎
B.他們看到了狐貍
（3）老虎認(rèn)為是嚇跑了野獸。
（4）這個(gè)故事告訴我們。（填序號(hào)）
A.不要相信狐貍，狐貍是狡猾的
B.不要借別人的勢(shì)力欺壓人。發(fā)布：2025/1/10 8:30:1組卷：28引用：2難度：0.5292．連一連。
jiān 封 guō 修 xiū 肩 fēng 團(tuán) tuán 鍋 發(fā)布：2025/1/10 8:30:1組卷：19引用：1難度：0.7293．課內(nèi)閱讀，我最棒。
木棉喜暖在，
樺樹耐寒守邊疆。
銀杏水杉，
開花滿院香。
（1）根據(jù)課文把上面內(nèi)容補(bǔ)充完整。
（2）給文中加點(diǎn)的字注音，寫到后面橫線上。
（3）該選段中共有句話。從第一句話中我們知道木棉生活在。發(fā)布：2025/1/10 8:30:1組卷：23引用：1難度：0.5294．想一想，“我”還會(huì)在什么地方干什么？（《我是什么》）
發(fā)布：2025/1/10 8:30:1組卷：16引用：2難度：0.7295．排列句子，整理成一段通順的話。
吃在嘴里，又香又甜。它的形狀是彎彎的，像個(gè)小月牙。剝開果皮，露出了白色的果肉。香蕉是我最喜愛(ài)吃的水果。果皮是淡果黃色的，還略帶些小黑點(diǎn)。發(fā)布：2025/1/10 8:30:1組卷：93引用：4難度：0.9296．媽媽的頭發(fā) 柔和的燈光下，媽媽正在給我講生動(dòng)有趣的童話。望著媽媽那美麗的臉龐，一不小心我看到了媽媽頭上的白發(fā)。
一根、兩根、三根……我卻怎么也數(shù)不清。
媽媽微笑著說(shuō)：“白發(fā)的存在是因?yàn)槟愕拈L(zhǎng)大。”
哦，我明白了，是我的長(zhǎng)大才使媽媽有了白發(fā)，那根根白發(fā)凝聚著媽媽對(duì)我的愛(ài)。
（1）這篇文章共有個(gè)自然段，第一段有句話。
（2）媽媽的頭發(fā)有什么變化呢？下面的說(shuō)法正確的是。
A.頭發(fā)變多了
B.頭發(fā)染色了
C.有了白發(fā)
D.頭發(fā)變少了
（3）“那根根白發(fā)凝聚著媽媽對(duì)我的愛(ài)?！蹦銖倪@句話中讀懂了什么？發(fā)布：2025/1/10 8:30:1組卷：24引用：1難度：0.6297．課內(nèi)閱讀，我最棒。
清晨，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。
中午，太陽(yáng)高照，整個(gè)日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。
（1）給文中加點(diǎn)的字注音。
（2）在選文第2自然段中找出兩個(gè)互為反義的詞語(yǔ)。——
（3）這兩段話分別描寫了日月潭和時(shí)候的美麗景色。
A.清晨
B.中午
C.晚上發(fā)布：2025/1/10 8:30:1組卷：78引用：3難度：0.3298．請(qǐng)根據(jù)你平時(shí)對(duì)小動(dòng)物的觀察，把下列句子補(bǔ)充完整。
（1）小雞全身，像。它長(zhǎng)著的小嘴，的眼睛，真惹人喜愛(ài)。
（2）公雞長(zhǎng)著的冠子，的羽毛，的爪子，它還會(huì)。
（3）小鴨子長(zhǎng)著的嘴巴，走起路來(lái)，脖子顯得十分滑稽。發(fā)布：2025/1/10 8:30:1組卷：44引用：3難度：0.7299．照樣子，寫句子.
（1）孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽，四海為家。如果，就。
（2）只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。
只要，就。發(fā)布：2025/1/10 8:30:1組卷：33引用：3難度：0.7300．把字詞連成句。
（1）看見 荷葉 蹲著 上 小青蛙 小蝌蚪 一只
（2）不見了 的尾巴 小蝌蚪 已經(jīng)發(fā)布：2025/1/10 8:30:1組卷：213引用：1難度：0.8
