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更新：2025年01月10日
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更新：2024年12月31日
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31．這個(gè)故事使你獲得了什么啟示？（《王戎不取道旁李》）
發(fā)布：2025/1/11 19:0:2組卷：21引用：2難度：0.732．閱讀課文節(jié)選，完成練習(xí)。
盤(pán)古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云；他發(fā)出的化作了隆隆的雷聲；他的變成了太陽(yáng)，照耀大地，他的變成了月亮，給夜晚帶來(lái)光明；他的變成了大地的四極和五方的名山；他的血液變成了；他的汗毛變成了；他的汗水變成了……
（1）多音字組詞。
（2）照樣子，在下面的橫線上填上合適的詞語(yǔ)。血 xiě xuè 盛 chéng shèng
（3）根據(jù)課文內(nèi)容，在文中橫線上填上合適的詞語(yǔ)。例：（隆隆）的雷聲 的風(fēng)聲的雨聲
（4）選文是圍繞哪句話寫(xiě)的？請(qǐng)用橫線畫(huà)出來(lái)。
（5）你喜歡盤(pán)古嗎？請(qǐng)用幾句話夸夸盤(pán)古。發(fā)布：2025/1/11 19:0:2組卷：18引用：3難度：0.533．閱讀課文，完成練習(xí)。
假日里，爸爸帶我去黃山，爬天都峰。
我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來(lái)的，真叫人發(fā)顫！
忽然聽(tīng)到背后有人叫我：“小朋友，你也來(lái)爬天都峰？”
我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年（紀(jì) 記）比我爺爺還大哩！我點(diǎn)點(diǎn)頭，仰起臉，問(wèn)：“老爺爺，您也來(lái)爬天都峰？
老爺爺也點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“對(duì)，咱們一起爬吧！”
我?jiàn)^力向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……
爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰頂。
在鯽魚(yú)背前，爸爸給我和老爺爺照了一張相，留作（記 紀(jì)）念。老爺爺拉拉我的小辮子，笑呵呵地說(shuō)：“謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在居然爬上來(lái)了！”
“不，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的！我應(yīng)該謝謝您！”
爸爸聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“你們這一老一小真有意思，都會(huì)從別人身上汲取力量！
（1）劃去文中括號(hào)里不正確的字。
（2）聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。
汲?。?!--BA-->
（3）文章是怎樣把“我”爬天都峰的過(guò)程寫(xiě)清楚的？讓“我”望而生畏→遇到一位老爺爺，讓“我”→“我”堅(jiān)定信心，克服困難，奮力攀登→爬上峰頂后，
（4）結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你是如何理解“你們這一老一小真有意思，都會(huì)從別人身上汲取力量”這句話的含義的。發(fā)布：2025/1/11 19:0:2組卷：45引用：1難度：0.534．課后提升。
病人 一天飯后，我去鄰居家借書(shū)。她家正在炒洋蔥，一股辛辣味直躥（chuān cuān）出來(lái)。我逃出門(mén)，可鼻孔還是癢癢的，忍不住連連打起噴嚏（tì tī）來(lái)。
媽媽問(wèn)我是不是感冒了，她那關(guān)切的眼神真讓我感動(dòng)。我很貪心，巴不得她多愛(ài)我一會(huì)兒，所以就沒(méi)有搖頭否認(rèn)。媽媽趕緊過(guò)來(lái)扶我，好像我虛弱得快要倒下似的。
我被安排在被窩里躺下。很快，各種美味的食物送到我的床邊，媽媽過(guò)一陣就來(lái)摸摸我的額頭，她那焦急的神情使我生出許多溫暖的感覺(jué)，于是我就決定把病裝下去，也好繼續(xù)亨受病人的特殊待遇。從小我就很少生病，卻總是羨暮別人家小朋友生病，別人忙忙碌碌地上學(xué)去，他卻留在家里抱著玩具看小人書(shū)。今天正好有這個(gè)機(jī)會(huì)，豈不是天助我也！
可是不久，我就發(fā)現(xiàn)當(dāng)病人其實(shí)是件苦差事。晚上，媽媽把電視關(guān)了，并堅(jiān)絕宣稱(chēng)，感冒頭痛者看電視有害無(wú)益。我只好乖乖地早早睡覺(jué)。第二天競(jìng)是星期六，我居然忘掉了！堂弟表妹來(lái)了，見(jiàn)我躺在床上，便一本正經(jīng)地安慰了幾句，就自顧自地玩起來(lái)。眼看兩個(gè)弟弟妹妹在屋外活蹦亂跳，我卻不能參與，真是讓人難受！而且，看著他們吵鬧瘋玩，我甚至不能大笑，因?yàn)椴⊥蠢p身的人應(yīng)該像個(gè)倒霉蛋，最好緊鎖雙眉。媽媽端來(lái)冒著熱氣的白開(kāi)水給我喝，我朝弟弟妹妹吃的冷飲、喝的汽水張望，可媽媽卻斬釘截鐵地說(shuō)，感冒喝白開(kāi)水最好。更糟的是，爸爸興沖沖地回來(lái)了，他買(mǎi)了最新的電影票，要帶弟弟妹妹們?nèi)タ矗赐暌院筮€要到公園游樂(lè)場(chǎng)去玩。
我掀開(kāi)被子想跳起來(lái)，卻被媽媽固執(zhí)地按在床上。末了，我只能眼睜睜地看著弟弟妹妹歡天喜地地出門(mén)去。這下，我真的哭喪著臉，渾身難受，我想肯定是要?dú)獬霾?lái)了。媽媽在家陪我，見(jiàn)我臉色難看，便拿出一大堆紅的、綠的、黃的、白的藥片、藥水，我看了差點(diǎn)兒暈過(guò)去！我不等媽媽向我教導(dǎo)“良藥苦口”之類(lèi)的話，便老老實(shí)實(shí)地坦白了裝病的原因。媽媽似信非信的，直到我詛咒發(fā)誓地反復(fù)聲明“我真的沒(méi)病”，才勉強(qiáng)允許我下床活動(dòng)活動(dòng)。
唉，原以為生病能自由、快活，想不到卻是自討苦吃！
（1）圈出下列加點(diǎn)字的正確讀音。
直躥（chuān cuān）
噴嚏（tì tī）
（2）圈出第三、四自然段中的錯(cuò)別字，并訂正在下列橫線上。
（3）聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)。
①斬釘截鐵：
②自討苦吃：
（4）根據(jù)選文內(nèi)容填空。
“我”，是因?yàn)檠b病可以，可以，可是“生了病”，不能，不能，不能，也不能，這讓“我”。
（5）生活中，你有沒(méi)有類(lèi)似“聰明反被聰明誤”的經(jīng)歷？用兩三句話寫(xiě)清楚。發(fā)布：2025/1/11 19:0:2組卷：41引用：1難度：0.435．閱讀課文節(jié)選，完成練習(xí)。
蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時(shí)候。它用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾（qīn qīng）斜地鋪開(kāi)。
工作做得很快。蟋蜱鉆（zuān zhuān）到土底下干活，如果感到疲勞，它就在未完工的家門(mén)口休息一會(huì)兒，頭朝著外面，觸須輕微地?cái)[動(dòng)。不大一會(huì)兒，它又進(jìn)去繼續(xù)工作。我一連看了兩個(gè)鐘頭，看得有些不耐煩了。
住宅的重要部分快完成了。洞已經(jīng)挖了有兩寸深，夠?qū)挸ǖ牧?。余下的是長(zhǎng)時(shí)間的整修，今天做一點(diǎn)兒，明天做一點(diǎn)兒。這個(gè)洞可以隨天氣的變冷和它身體的增長(zhǎng)而加深加闊。即使在冬天，只要天氣溫和，太陽(yáng)曬到它住宅的門(mén)口，還可以看見(jiàn)蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來(lái)。
（1）選擇下列加點(diǎn)字的正確讀音，用“√”表示。
傾（qīn qīng）斜
鉆（zuān zhuān）到
（2）選文第一自然段中，作者準(zhǔn)確生動(dòng)地描述了蟋蟀建造住宅的過(guò)程，體現(xiàn)了作者連續(xù)細(xì)致的觀察。請(qǐng)用橫線畫(huà)出描寫(xiě)蟋蟀建造住宅時(shí)動(dòng)作的詞。
（3）按要求寫(xiě)句子。
這個(gè)洞可以隨天氣的變冷和它身體的增長(zhǎng)而加深加闊。（縮句）
（4）“我一連看了兩個(gè)鐘頭，看得有些不耐煩了?！睆倪@句話中你體會(huì)到（多選）
A.蟋蟀不辭勞苦挖它的住宅，非常勤勞。
B.“我”是個(gè)非常熱愛(ài)研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家。
C.“我”一點(diǎn)也不喜歡蟋蟀，看它看得不耐煩。
（5）蟋蟀建造的住宅本來(lái)是一個(gè)小小的洞穴，作者為什么把過(guò)程寫(xiě)得如此生動(dòng)有趣？從這里我們能得到什么啟示？發(fā)布：2025/1/11 19:0:2組卷：52引用：1難度：0.536．閱讀課文節(jié)選，完成練習(xí)。
以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來(lái)爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖（jīn jīng）上。莖上長(zhǎng)葉柄（bǐn bǐng）的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。
??爬山虎的腳著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖一把，使它緊在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。
（1）選出下列字的正確讀音。
（2）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。莖（jīn jīng） 柄（bǐn bǐng）
（3）選文第一自然段中，作者從彎曲—— 緊—— 細(xì)小—— 、和三方面介紹了爬山虎的腳。
（4）讀讀第二自然段，在下列括號(hào)內(nèi)填上合適的動(dòng)詞，體會(huì)文章準(zhǔn)確生動(dòng)的表達(dá)。
爬山虎的腳著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖一把，使它緊在墻上。
（5）在選文中，作者連續(xù)細(xì)致地觀察了爬山虎的腳的生長(zhǎng)過(guò)程。爬山虎的腳是細(xì)絲，這些細(xì)絲像，細(xì)絲觸著墻的時(shí)候，頭上就會(huì)變成，細(xì)絲也會(huì)彎曲，這很容易讓人想起圖畫(huà)上。發(fā)布：2025/1/11 19:0:2組卷：60引用：3難度：0.537．不改變句意，換一種說(shuō)法。
圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭，但這是在外國(guó)人的地盤(pán)里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？發(fā)布：2025/1/11 19:0:2組卷：11引用：2難度：0.738．課后提升。
一夜的工作
何其芳 周總理在第一次“文代”大會(huì)上做了報(bào)告?！度嗣裎膶W(xué)》雜志要發(fā)表這個(gè)報(bào)告，由我把記錄稿做了整理，送給總理審閱。
這一天，總理辦公室通知我去中南海政務(wù)院。我走進(jìn)總理的辦公室。那是一間高大的宮殿式的房子，宣內(nèi)陳設(shè)極其簡(jiǎn)單，一張不大的寫(xiě)字臺(tái)，兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞臺(tái)燈，如此而已。總理見(jiàn)了我，指著寫(xiě)字臺(tái)上一尺來(lái)高的一疊文件，說(shuō)：“我今晚上要批這些文件。你們送來(lái)的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一覺(jué)，到時(shí)候叫你?！?br /> 我就到值班室去睡了。不知到了什么時(shí)候，值班室的同志把我叫醒。他對(duì)我說(shuō)：“總理叫你去?！蔽伊⒖唐饋?lái)，揉揉朦朧的睡眼，走進(jìn)總理的辦公室?？偫碚泻粑易谒膶?xiě)字臺(tái)對(duì)面，要我陪他審閱我整理的記錄稿，其實(shí)是備咨詢的意思。他一句一句地審閱，看完一句就用筆在那一句后面畫(huà)上一個(gè)小圓圈，他瀏覽一遍就算了，一邊看一邊思索，有時(shí)停筆想一想，有時(shí)問(wèn)我一兩句。夜很靜，經(jīng)過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間總理才審閱完，把稿子交給了我。
這時(shí)候，值班室的同志送來(lái)兩杯熱騰騰的綠茶，一小碟花生米，放在寫(xiě)字臺(tái)上?？偫碜屛腋黄鸷炔瑁曰ㄉ?。花生米并不多，可以數(shù)得清顆數(shù)，好像并沒(méi)有因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)人而增加了分量。喝了一會(huì)兒茶，就聽(tīng)見(jiàn)公雞喔喔喔地叫明了?？偫碚酒饋?lái)對(duì)我說(shuō)：“我要去休息了。上午睡一覺(jué)，下午還要參加活動(dòng)。你也回去睡覺(jué)吧?！?br /> 我也站起來(lái)，沒(méi)留意把小轉(zhuǎn)椅的上部帶歪了。總理過(guò)來(lái)把轉(zhuǎn)椅扶正，就走進(jìn)里面去了。
??在回來(lái)的路上，我不斷地想，不斷地對(duì)自己說(shuō)：“這就是我們的總理。我看見(jiàn)了他一夜的工作，他是勞苦，簡(jiǎn)樸！”
在以后的日子里，我經(jīng)常這樣想，我想高聲對(duì)全世界說(shuō)，好像全世界都能聽(tīng)見(jiàn)我的聲音：“看啊，這就是我們中華人民共和國(guó)的總理。我看見(jiàn)了他一夜的工作。他每個(gè)夜晚都是這樣工作的。你們看見(jiàn)過(guò)這樣的總理嗎？
（1）從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
閱讀——
批閱——
（2）在文中橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
（3）根據(jù)選文內(nèi)容填空。
①全文圍繞周總理工作、生活展開(kāi)敘述，抒發(fā)了作者對(duì)周總理的思想感情。寫(xiě)“工作勞苦”敘述了、、這幾個(gè)方面的具體事例：寫(xiě)“生活簡(jiǎn)樸”具體敘述了、這兩個(gè)方面的具體事例。
②文中作者多處運(yùn)用了對(duì)比的寫(xiě)法，將高大的宮殿式的房子和對(duì)比，工作量如此之大和對(duì)比，讓別人抓緊時(shí)間休息跟對(duì)比，工作如此繁重和對(duì)比，突出強(qiáng)調(diào)了。
（4）畫(huà)線的句子中的“如此而已”這個(gè)詞能否刪去？為什么？
（5）“他一句一句地審閱，看完一句就用筆在那一句后面畫(huà)上一個(gè)小圓圈。他 瀏覽一遍就算了， 一邊看一邊思索，有時(shí)停筆想一想，有時(shí)問(wèn)我一兩句。從這句話中你感受到了什么？發(fā)布：2025/1/11 19:0:2組卷：45引用：1難度：0.839．失去記憶的老人 在斯德哥爾摩東城一條街道上，（時(shí)常 時(shí)刻）能看到一位老人。他站立在街角，昂首挺胸，目視前方，像一尊雕塑。我一到瑞典，人們就（倡議 建議）我去看看這“街頭一景”。
那是立春后的一個(gè)早晨，我（竟然 果然）在那個(gè)街角看到了他。在我駐足的一兩分鐘里，他向右踱著碎步，頭偏向右方，做著“向右看齊”的動(dòng)作，然后又甩過(guò)頭，保持立正的姿勢(shì)。那天正趕上下雨，他（既即）沒(méi)穿雨衣，也沒(méi)打雨傘，雨水順著他的頭發(fā)流到面頰上，但他似乎根本不知道下雨。我立刻將傘撐到他的頭頂上，直到雨住了，才離開(kāi)。他始終沒(méi)說(shuō)一句話，甚至沒(méi)看我一眼。
入冬后，我又經(jīng)過(guò)那條街。天上飄著雪花，這位上了年（紀(jì) 記）的老人站在那兒，動(dòng)不動(dòng)，帽子上落滿了雪，胡須上掛著銀白的霜花，活像一位圣誕老人。我真想走過(guò)去同老人談一談，但望著他那專(zhuān)注的神情，這個(gè)念頭立刻打消了。
有一天，因工作需要，我請(qǐng)值勤警察吃飯。無(wú)意中，我提到了那位奇怪的老人，警察們聽(tīng)后面面相覷（qù），空氣好像一下子凝固了。我正想把話題岔開(kāi)，一位警官緩緩站起來(lái)，整了整自己的制服，神情莊重地說(shuō)：“他是我們的前輩，叫本德森，是一位干練的皇家衛(wèi)隊(duì)軍官，受過(guò)多次嘉獎(jiǎng)。三十多年前，他統(tǒng)領(lǐng)的馬隊(duì)受驚，為了士兵和其他人的安全，他死死拉住驚馬，被拖出去幾百米遠(yuǎn)，險(xiǎn)些喪命?！蔽移磷『粑?tīng)著，心里像灌了鉛一樣。那位警官停了停，又說(shuō)：“從此，他失去了記憶，但他唯一沒(méi)有忘記的是自己的職責(zé)?！?br /> 我的眼睛濕潤(rùn)了。
（有刪改）（1）在文中括號(hào)內(nèi)圈出合適的字詞。
（2）理解文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，然后選擇意思最接近的詞語(yǔ)。（在相應(yīng)的序號(hào)上打“√”）
A莊重①嚴(yán)肅②沉著③嚴(yán)厲
B職責(zé)①權(quán)力②責(zé)任③任務(wù)
（3）人們所說(shuō)的“街頭一景”是怎樣的？請(qǐng)用橫線畫(huà)出介紹“街頭一景”的句子。
（4）讀選文，為文中的老人填一份情況表。
姓名：
居住地
過(guò)去的工作
失去記憶的原因：
（5）有人說(shuō)，這是一位可憐的老人；有人說(shuō)，這是一位可敬的老人；還有人說(shuō)……你怎么看？聯(lián)系選文寫(xiě)出你的看法。發(fā)布：2025/1/11 19:0:2組卷：21引用：1難度：0.140．閱讀。
??曹操的兵都是北方人，坐不慣船，可是要渡過(guò)大江，非坐船不可。曹操命人用鐵索把船一條一條連起來(lái)，鋪上木板，就像平地一樣。他只等士兵練好了在水上打仗的本領(lǐng)，就下令渡江。
周瑜手下有一員老將，叫黃蓋。他對(duì)周瑜說(shuō)：“曹軍號(hào)稱(chēng)八十萬(wàn)，我軍才三萬(wàn)，相差太遠(yuǎn)了。跟他們長(zhǎng)期相持下去，對(duì)我們沒(méi)有好處。我看他們船尾接船頭，船頭接船尾，只要用火攻，他們想逃也逃不了。”
周瑜說(shuō)火攻是個(gè)好主意，可是這一仗怎么打，還得想個(gè)計(jì)策。黃蓋說(shuō)計(jì)策已經(jīng)有了，向周瑜說(shuō)了一遍。周瑜聽(tīng)了非常滿意，叫他就這么辦。
……
黃蓋的船離曹操的船隊(duì)不到二里了，黃蓋叫士兵把二十船蘆葦一齊點(diǎn)著，大家上了小船，解了纜繩，讓這二十條火船趁著東南風(fēng)沖進(jìn)曹操的船隊(duì)。曹操的戰(zhàn)船被鐵索連著，沒(méi)法散開(kāi)，一下子都著了火?；鹩周f上岸去，岸上的兵營(yíng)也燒了起來(lái)。
火光照得滿天通紅，濃煙封住了江面，分不出哪里是水，哪里是岸?？蘼暫奥暬斐善?，曹操的人馬燒死的，淹死的，不計(jì)其數(shù)。
曹操坐小船逃上了江岸，忽聽(tīng)得背后鼓聲震天，周瑜的兵追來(lái)了。曹操見(jiàn)手下的兵將丟盔棄甲，無(wú)心應(yīng)戰(zhàn)，只得帶了他們從華容道逃跑。
（1）短文可取名為《》，改寫(xiě)自寫(xiě)的《》（名著）。除此之外，我國(guó)四大名著中的其余三部是《》《》《》。
（2）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
主意—
滿意—
（3）聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。
不計(jì)其數(shù)：
（4）“黃蓋說(shuō)計(jì)策已經(jīng)有了”是指什么計(jì)策？聯(lián)系上下文及相關(guān)歷史知識(shí)，寫(xiě)出計(jì)策的主要內(nèi)容。
（5）結(jié)合文章，你認(rèn)為周瑜取得勝利的主要原因有哪些？發(fā)布：2025/1/11 19:0:2組卷：30引用：2難度：0.7
