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更新：2025年02月28日
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161．閱讀片段，完成練習(xí)。
我的淘氣，本來就是出了名的。我從小就喜歡上樹爬高來逞能。誰說這樹太高，沒人能爬上去，我就兩腳一甩把鞋子甩出去，猴一樣“噌噌”地一直爬到最高點，爬到底下人越是不讓上、越是嚷著危險的那根枝上去，抱住樹枝，使勁地搖，搖得我自己的身子隨著樹枝彈過來，擺過去，搖得底下人一個勁地喊叫，一片驚慌，才得意揚揚地溜下樹來。便是被家里人知道了，挨一頓罵，或是挨一巴掌，我嘴里哇哇地哭，心里卻是美滋滋的。
（1）畫“ ”的句子在文中起的作用。文中從三個方面證明這句話，照樣子，概括出來，填在橫線上。
①挑高樹爬
②
③
（2）畫“ ”的句子中，“嘴里哇哇地哭”是因為；“心里卻是美滋滋的”是因為。發(fā)布：2025/1/12 20:0:1組卷：18引用：3難度：0.3162．威尼斯人的生活離不開威尼斯的小艇。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/1/12 20:0:1組卷：17引用：2難度：0.7163．連線，給生字選擇正確的讀音。
rèn 熠 kuì 湛 dèng 刃 yì 遐 zhàn 淤 xiá 埃 āi 愧 yū 澄 發(fā)布：2025/1/12 20:0:1組卷：5引用：1難度：0.7164．讀一讀，說說下面的句子分別描寫了怎樣的情景，體會它們在表達上的特點。
（1）站在白色大理石鋪的地上，眼里看到的是純白的大理石，腳下踩的是純白的大理石。你被裹在一片純白的光輝中，仿佛給這個白色的奇跡壓住了，給這純白的光輝網(wǎng)牢了。
（2）我曾見過北京什剎海拂地的綠楊，脫不了鵝黃的底子，似乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑寺旁高峻而深密的“綠壁”，重疊著無窮的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了?？蓯鄣?，我將什么來比擬你呢？我怎么比擬得出呢？大約潭是很深的，故能蘊蓄著這樣奇異的綠；仿佛蔚藍的
天融了一塊在里面似的，這才這般的鮮潤哪?！亲砣说木G呀！發(fā)布：2025/1/12 20:0:1組卷：4引用：1難度：0.7165．閱讀古詩，完成練習(xí)。
游子吟
[唐]孟郊
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。（1）讀了“臨行密密縫”，你仿佛看到怎樣的景象？這句詩側(cè)重對人物的哪方面進行描寫？從中你體會到什么？
（2）“誰言寸草心，報得三春暉?！边@句話是什么意思？表達了詩人怎樣的感情？發(fā)布：2025/1/12 20:0:1組卷：15引用：1難度：0.5166．學(xué)寫研究報告。
漢字中像“打”這樣平常而又神奇的字還有不少呢，可以選取一個，寫一份《關(guān)于“×”字一字多義的研究報告》。
例：《關(guān)于“去”字一字多義的研究報告》發(fā)布：2025/1/12 20:0:1組卷：20引用：1難度：0.3167．（《童年的發(fā)現(xiàn)》）“我”在九歲的時候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/1/12 20:0:1組卷：45引用：6難度：0.5168．讀一讀，想一想。
圍魏救趙 戰(zhàn)國時期，魏國和趙國之間隔著一條漳河，魏國強大，趙國弱小，魏國早就想吞并趙國。這一年，魏國將軍龐涓率領(lǐng)八萬精兵出征趙國，一路所向披靡，勢如破竹，很快就直抵趙國都城邯鄲，把一個小小的邯鄲城圍得嚴嚴實實。
趙國危在旦夕，趙國國君一面竭力防衛(wèi)，一面派人去齊國求救。齊國擔心趙國滅亡后，魏國乘勝追擊，將戰(zhàn)火燒到齊國。為了自己的安全，齊國決定出兵。
齊威王命田忌為主將，孫臏為軍師，率領(lǐng)八萬大軍出征。
田忌打算直奔邯鄲，去解救趙國。
孫臏卻連連搖頭，對田忌說：“不等我們趕到，邯鄲就會失守，你這樣做又有什么用呢？”
田忌說：“你說該怎么辦？”
孫臏胸有成竹地說：“魏國集中全國的主力去打邯鄲，自己的都城大梁卻只剩下了一些老弱殘兵，這不正是個大好機會嗎？我們現(xiàn)在去救邯鄲，會跟魏國主力硬拼，傷亡一定很大。倒不如乘虛而入，直取大梁。魏國國都一旦危急，主力必定會回師自救。我們在他們返回的途中做好準備，以逸待勞，豈不是穩(wěn)操勝券！”
一番話說得田忌心服口服，他立即下令，大軍直奔魏國而去。
為了麻痹龐涓，孫臏又故意派出兩個無名將領(lǐng)，率一部分兵力去強攻魏國的襄陵。這一打，果然不出孫臏所料，齊兵在裹陵城下吃了個大敗仗。消息傳到龐涓那里，他很得意，心想田忌哪是自己的對手。
龐涓怎會料到，這一切都是孫臏設(shè)下的圈套。就在孫臏派兵伴攻襄陵的同時，齊軍早已繞道直奔大梁而去。
魏王發(fā)覺齊軍已經(jīng)逼近都城，頓時驚慌失措，立刻派人火速傳令，要龐涓快來保駕。龐涓得到命令，自然不敢怠慢，只好撤離邯鄲，帶領(lǐng)自己的部下日夜兼程，趕國魏國救援。
再說魏軍這次攻趙，連續(xù)行軍打仗，一直就沒有好好休息過。現(xiàn)在一聽說自己的國都被齊軍包圍，后院起火，一個個都亂了方寸，連武器、糧草都顧不得多帶，就一個勁兒地往回趕，人心惶惶，士氣低落。
桂陵是通往魏國的交通要道，地勢險峻，易守難攻。孫臏就在這里布下天羅地網(wǎng)。魏軍急急忙忙趕到桂陵時，早已是精疲力竭。
田忌見魏軍進入了伏擊圈，便命今齊軍一齊殺出。魏軍措手不及，被殺得丟盔棄甲，潰不成軍。龐涓見大勢已去，知道無力回天，只得束手就擒。齊軍大獲全勝，解除了趙國的危機。
圍魏救趙是制造攻打東邊的聲勢，實際卻攻打西邊，使對方產(chǎn)生錯覺而出奇制勝的一種戰(zhàn)術(shù)。你還知道哪些類似的故事？發(fā)布：2025/1/12 20:0:1組卷：6引用：1難度：0.8169．閱讀短文，完成練習(xí)。
童區(qū)寄傳 兒童區(qū)寄，是柳州地區(qū)打柴放牛的孩子。一天，他正一邊放牛一邊打柴，有兩個蠻橫的強盜把他綁架了，反背著手捆起來，用布蒙住他的嘴，離開本鄉(xiāng)四十多里地，想到集市上把他賣掉。區(qū)寄做出一副孩子常有的膽小的樣子，哭哭啼啼，害怕得發(fā)抖。強盜并不把他放在心上，相對喝酒，喝醉了。其中一個強盜離開，前去集市談買賣孩子的生意，另一個躺下來，把刀插在地上。區(qū)寄看他睡著了，就把捆綁自己的繩子靠在刀刃上，用力地上下磨動，繩子斷了，便拿起刀殺死了那個強盜。區(qū)寄逃出去沒多遠，那個上集市談買賣的強盜回來了，抓住區(qū)寄，非常驚恐，要殺掉他。區(qū)寄急忙說：“做兩個主人的奴仆，哪里比得上做一個主人的奴仆呢？他不好好待我，主子你果真能保全我的性命并好好待我，無論怎么樣都可以?！睆姳I盤算了很久，心想：“殺死這個奴仆，哪里比得上把他賣掉呢？賣掉他兩個人分錢，哪里比得上我一個人獨吞呢？幸虧這奴仆把那家伙殺了，好極了！”隨即埋了那個強盜的尸體，帶著區(qū)寄到集市中窩藏強盜的主人那里。他把區(qū)寄捆綁得更加結(jié)實。到了半夜，區(qū)寄自己轉(zhuǎn)過身來，把捆綁的繩子就著爐火燒斷了，即使燒傷了手也不怕；又拿過刀來殺掉了做買賣的強盜。然后大聲呼喊，驚動了整個集市。區(qū)寄說：“我是姓區(qū)人家的孩子，不該做奴仆。兩個強盜綁架了我，幸好我把他們都殺了，才得以逃生。我愿把這件事報告官府?！?br /> 集鎮(zhèn)的差吏把這件事報告了州官。州官又報告給府官。府官召見了區(qū)寄，區(qū)寄年幼，老實去了。刺史顏證認為他很了不起，便留他做小吏，區(qū)寄不愿意。刺史于是送給他衣裳，派官吏護送他回到家鄉(xiāng)。鄉(xiāng)里干搶劫勾當?shù)膹姳I，都斜著眼睛不敢正視區(qū)寄，沒有哪一個敢經(jīng)過他的家門，都說：“這個孩子比秦武陽小兩歲，卻殺死了兩個強賊，怎么可以靠近他呢？”
【注】
《童區(qū)寄傳》是唐代文學(xué)家柳宗元創(chuàng)作的一篇傳記文學(xué)作品。本文是根據(jù)原文翻譯的。
（1）下列對短文內(nèi)容的描述不正確的一項是。
A.區(qū)寄被兩個強盜綁架后，憑著自己的勇敢機智，終于殺了兩個強盜，保全了自己。
B.區(qū)寄以為逃不掉了，愿意給強盜做奴仆。
C.面對強盜，區(qū)寄沉著冷靜，想出應(yīng)對的辦法。
（2）下列對兒童區(qū)寄的看法不恰當?shù)囊豁検?。
A.區(qū)寄膽量過人但也魯莽，將自己置于危險之中。
B.區(qū)寄有勇有謀，不愧為少年英雄。
C.區(qū)寄令賊人聞風(fēng)喪膽，不敢再隨便做壞事。發(fā)布：2025/1/12 20:0:1組卷：4引用：1難度：0.6170．我能寫好字。
發(fā)布：2025/1/12 20:0:1組卷：25引用：3難度：0.7
