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更新:2025年01月10日
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更新:2024年12月31日
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2701.課堂連線臺。
同學甲:“青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還?!边@里的“忠骨”指
同學乙:課文《青山處處埋忠骨》主要講了毛澤東的愛子
同學丙:我知道下列句子使用的描寫方法:“‘兒子活著不能相見,就讓我見見遺體吧!’主席想?!边@一句運用了發(fā)布:2024/11/8 6:30:5組卷:174引用:6難度:0.52702.下面詞語不是表示動作的是( ?。?。
發(fā)布:2024/11/8 3:30:1組卷:59引用:2難度:0.82703.聯(lián)系上下文,對下面句子理解正確的一項是( ?。?br /> 這里小丫頭們聽見放風箏,巴不得一聲兒,七手八腳,都忙著拿出個美人風箏來,也有搬高凳去的,也有捆剪子股的,也有撥籰子的。
發(fā)布:2024/11/8 0:0:1組卷:160引用:3難度:0.72704.補充詞語,并選詞填空。
養(yǎng) 左 運 情不
(2)這道題我發(fā)布:2024/11/8 0:0:1組卷:24引用:2難度:0.72705.下列句子中加點詞語的近義詞對應正確的是哪一項?( )
發(fā)布:2024/11/7 22:30:1組卷:79引用:1難度:0.62706.照樣子,寫詞語。
例:明晃晃
胖發(fā)布:2024/11/7 21:30:2組卷:41引用:1難度:0.72707.結(jié)合課文內(nèi)容填空。(《跳水》)
發(fā)布:2024/11/7 21:30:2組卷:53引用:5難度:0.82708.《青山處處埋忠骨》(節(jié)選)(課內(nèi)閱讀)??毛主席不由自主地站了起來,仰起頭,望著天花板,強忍著心中的悲痛,目光中流露出無限的眷戀。岸英奔赴(fù)朝鮮時,他因為工作繁忙,未能見上一面,誰知竟成了永別!“兒子活著不能相見,就讓我見見遺骨吧!”毛主席想。然而,他很快打消了這種念頭。他若有所思地說道:“哪個戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生?不能因為我是主席,就要搞特殊。不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎?岸英是我的兒子,也是朝鮮人民的兒子,就尊重朝鮮人民的意愿吧?!?br />(1)畫“ ”的句子是對毛主席的
(2)畫“ ”的句子中,“這種念頭”指的是
(3)朗讀毛主席說的話時,應該用
A.沉痛
B.焦急
C.悲憤
(4)聯(lián)系課文,假如你是秘書,看到毛主席簽過字的電報記錄稿的一瞬間,你會有怎樣的心理活動呢?發(fā)布:2024/11/7 21:30:2組卷:148引用:4難度:0.52709.根據(jù)句意寫詞語。
(1)信教的人向神祈禱,乞求保佑。
(2)高聲喧嘩談笑。
(3)駕駛小艇熟練靈活,得心應手。
(4)手忙亂,腳也忙亂。形容做事慌忙。發(fā)布:2024/11/7 19:0:1組卷:107引用:4難度:0.72710.用“\”畫掉加點字的錯誤讀音。
鐫刻(juàn juān) 迸裂(bìng bèng) 襲人(yí xí) 踉蹌(càng qiàng) 幔子(màn wàn) 頑劣(liè luè) 發(fā)布:2024/11/7 19:0:1組卷:24引用:2難度:0.9
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