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課堂連線臺(tái)。
同學(xué)甲:“青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還?!边@里的“忠骨”指
毛岸英烈士的遺體
毛岸英烈士的遺體
,稱(chēng)之為“忠骨”是因?yàn)?
他為了革命犧牲
他為了革命犧牲
?!榜R革裹尸”的意思是:
用戰(zhàn)馬的皮把尸體包裹起來(lái)
用戰(zhàn)馬的皮把尸體包裹起來(lái)
?!斑€”在這句詩(shī)中讀:
huán
huán
,可以組詞:
還鄉(xiāng)
還鄉(xiāng)
。這句詩(shī)的意思是:
革命者既然把整個(gè)身心都獻(xiàn)給了祖國(guó),至于死后是否要把尸體運(yùn)回家鄉(xiāng)安葬,就無(wú)需考慮了,即使長(zhǎng)眠于異國(guó)的土地上又有什么關(guān)系
革命者既然把整個(gè)身心都獻(xiàn)給了祖國(guó),至于死后是否要把尸體運(yùn)回家鄉(xiāng)安葬,就無(wú)需考慮了,即使長(zhǎng)眠于異國(guó)的土地上又有什么關(guān)系

同學(xué)乙:課文《青山處處埋忠骨》主要講了毛澤東的愛(ài)子
毛岸英
毛岸英
在戰(zhàn)爭(zhēng)中光榮犧牲,毛澤東聽(tīng)到這個(gè)噩耗后極度
痛苦
痛苦
的心情和對(duì)毛岸英遺體是否
歸葬
歸葬
的抉擇過(guò)程,表現(xiàn)了毛澤東
常人
常人
的情感、
偉人
偉人
的胸懷。
同學(xué)丙:我知道下列句子使用的描寫(xiě)方法:“‘兒子活著不能相見(jiàn),就讓我見(jiàn)見(jiàn)遺體吧!’主席想。”這一句運(yùn)用了
心理描寫(xiě)
心理描寫(xiě)
的描寫(xiě)方法;“主席仰起頭望著天花板,強(qiáng)忍著心中的悲痛,目光中流露出無(wú)限的眷戀”一句運(yùn)用了
神態(tài)描寫(xiě)
神態(tài)描寫(xiě)
的描寫(xiě)方法。

【考點(diǎn)】課文理解
【答案】毛岸英烈士的遺體;他為了革命犧牲;用戰(zhàn)馬的皮把尸體包裹起來(lái);huán;還鄉(xiāng);革命者既然把整個(gè)身心都獻(xiàn)給了祖國(guó),至于死后是否要把尸體運(yùn)回家鄉(xiāng)安葬,就無(wú)需考慮了,即使長(zhǎng)眠于異國(guó)的土地上又有什么關(guān)系;毛岸英;痛苦;歸葬;常人;偉人;心理描寫(xiě);神態(tài)描寫(xiě)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/11/8 6:30:5組卷:170引用:6難度:0.5
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  • 1.(《楊氏之子》)下列對(duì)課文的理解有誤的一項(xiàng)是(  )

    發(fā)布:2024/11/8 8:30:1組卷:276引用:3難度:0.7
  • 2.根據(jù)課文內(nèi)容填一填。
    ①動(dòng)物皮毛      ②太陽(yáng)      ③風(fēng)
    (1)蒲公英媽媽靠
     
    傳播種子。
    (2)蒼耳媽媽靠
     
    傳播種子。
    (3)豌豆媽媽靠
     
    傳播種子。

    發(fā)布:2024/11/8 8:0:54組卷:621引用:2難度:0.7
  • 3.按原文《巨人的花園》填空。
          從前,一個(gè)小村子里有座漂亮的花園。那里,春天
     
    ,夏天
     
    ,秋天
     
    ,冬天
     
    ,村里的孩子都喜歡去那里玩。
    “噢!是這么回事呀!”巨人終于明白,沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。他不禁抱住了那個(gè)孩子:“喚來(lái)寒冬的,是我那顆
     
    、
     
    的心啊!要不是你提醒,春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你!”

    發(fā)布:2024/11/8 8:30:1組卷:11引用:1難度:0.7
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