當前位置：部編版五年級下冊《第四單元》2021年單元測試卷（2）> 試題詳情

《青山處處埋忠骨》（節(jié)選）（課內(nèi)閱讀）??毛主席不由自主地站了起來，仰起頭，望著天花板，強忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀。岸英奔赴（fù）朝鮮時，他因為工作繁忙，未能見上一面，誰知竟成了永別！“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了這種念頭。他若有所思地說道：“哪個戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生？不能因為我是主席，就要搞特殊。不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎？岸英是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子，就尊重朝鮮人民的意愿吧?！?br />（1）畫“ ”的句子是對毛主席的
動作
動作
和
神態(tài)
神態(tài)
描寫，表現(xiàn)了他
聽到兒子犧牲后無比悲痛的
聽到兒子犧牲后無比悲痛的
心情。
（2）畫“ ”的句子中，“這種念頭”指的是
把岸英的遺骨運回祖國，見見他的遺骨
把岸英的遺骨運回祖國，見見他的遺骨
。
（3）朗讀毛主席說的話時，應該用
A
A
的語氣。
A．沉痛
B．焦急
C．悲憤
（4）聯(lián)系課文，假如你是秘書，看到毛主席簽過字的電報記錄稿的一瞬間，你會有怎樣的心理活動呢？
失去了兒子，毛主席該多么心痛??！現(xiàn)在毛主席做出這樣的選擇，真是令人敬佩！
失去了兒子，毛主席該多么心痛??！現(xiàn)在毛主席做出這樣的選擇，真是令人敬佩！

【考點】課文內(nèi)容分析；朗讀；句子理解與賞析；內(nèi)容理解與概括；情景寫話．

【答案】動作；神態(tài)；聽到兒子犧牲后無比悲痛的；把岸英的遺骨運回祖國，見見他的遺骨；A；失去了兒子，毛主席該多么心痛??！現(xiàn)在毛主席做出這樣的選擇，真是令人敬佩！

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/11/7 21:30:2組卷：145引用：4難度：0.5

相似題

1．課內(nèi)閱讀。
《爬山虎的腳》選段
以前我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，這些細絲很像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。
（1）畫橫線的句子把

比作

，請你寫一個這樣的句子。

（2）用文中的詞語或句子填空。
爬山虎的腳長在

，爬山虎腳的樣子像

，爬山虎腳的顏色是

。
（3）這段話主要寫了

A.爬山虎的腳是怎樣一步一步往上爬的。
B.爬山虎的腳的位置、形狀和顏色。
C.爬山虎生長的地方及葉子。
發(fā)布：2024/11/6 20:30:1組卷：223引用：2難度：0.5
解析
2．課內(nèi)閱讀我最棒。
      ①母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。
      ②旁邊一個女人停止踏縫紉機，向母親探過身，喊：“大姐，別給!沒你這么當媽的!供他們吃，供他們穿，供他們上學，還供他們看閑書哇!“接著又對我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”
      ③母親卻已將錢塞在我手里了，大聲回答那個女人：“誰叫我們是當媽的呀!我挺高興他愛看書的!”
      ④母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)……
      ⑤那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦小!那一天我第一次覺得自己長大了，應該是一個大人了。
（1）寫出下列詞語的反義詞。
忙碌-

瘦小-

高興-

（2）讀文段中的畫線句子，說說從中你體會到了什么。

（3）根據(jù)選文內(nèi)容填空。
第①段中，有一個詞可以表現(xiàn)出母親工作的艱辛，這個詞是“

”；對“我”買書，母親的態(tài)度是

，由此可以看出母親

。
（4）從這位母親身上，你想到的詩句是：

。
發(fā)布：2024/11/7 22:0:2組卷：370引用：3難度：0.3
解析
3．課內(nèi)閱讀。
老師領進門（節(jié)選）
那時候，田老師每講一課，都要編一個引人入勝的故事，一、二、三、四年級的課文都是如此。我在田老師門下受業(yè)四年，聽到上千個故事，有如春雨點點入地。
從事文學創(chuàng)作需要豐富的想象力，在這方面田老師培育了我，給我開了竅。
（1）把寫田老師講課方法的句子找出來畫上橫線。
（2）“我”在田老師門下受業(yè)四年，聽了

個故事，播下了

。
（3）文中把

比作

，表達了老師“潤物細無聲”的教學藝術在自己心里產(chǎn)生的影響。
（4）在你的學習生涯中，哪位老師對你的影響最大，請你談一談。

發(fā)布：2024/11/7 14:0:2組卷：155引用：4難度：0.5
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