當(dāng)前位置：
章節(jié)挑題
請(qǐng)展開(kāi)查看知識(shí)點(diǎn)列表
>
更多>>
已完結(jié)
|
分層作業(yè)
助力雙減
夯實(shí)基礎(chǔ)
人教部編版
瀏覽次數(shù)：1579
更新：2025年01月10日
|
已完結(jié)
|
名著閱讀
快樂(lè)讀書(shū)吧
專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)
瀏覽次數(shù)：1816
更新：2024年12月31日
|
31．閱讀課文節(jié)選，完成練習(xí)。
船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往船只（zhī zhǐ）很多，他操縱自如，（毫 豪）不手忙腳亂。怎么擁擠，他能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過(guò)，而且速度非常快，還能急轉(zhuǎn)（zhuǎn zhuàn）彎。兩邊的建筑飛一般地倒（dào dǎo）退，我們的眼（晴 睛）忙極了，不知看（哪 那）一處好。
（1）圈出文中括號(hào)內(nèi)正確的讀音或字。
（2）在文中橫線上填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
（3）聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。
操縱自如：
（4）用“ ”畫(huà)出文中描寫(xiě)船夫駕駛技術(shù)好的句子。發(fā)布：2025/1/12 21:0:1組卷：15引用：2難度：0.332．閱讀文言文，完成練習(xí)。
守株待兔韓非 宋人有耕田者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其未而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。
（1）聯(lián)系上下文及所學(xué)的文言文，寫(xiě)出加點(diǎn)字的意思。①兔走觸株 走： 觸： 株：
（2）撿到兔子后，那位宋人是怎樣想、怎么做的？為什么這位宋人“身為宋國(guó)笑”？②因釋其來(lái)而守株，冀復(fù)得兔 釋?zhuān)?!--BA--> 冀：
（3）“守株待兔”比喻什么？發(fā)布：2025/1/12 21:0:1組卷：40引用：1難度：0.633．閱讀語(yǔ)段，完成練習(xí)。
花開(kāi)了，就像睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就像在天上逛似的。蟲(chóng)子叫了，就像在說(shuō)話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開(kāi)一朵花，就開(kāi)一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。若都不愿意，就是一個(gè)瓜也不結(jié)，一朵花也不開(kāi)，也沒(méi)有人問(wèn)它。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，它若愿意長(zhǎng)上天去，也沒(méi)有人管。蝴蝶隨意地飛，一會(huì)兒從墻頭上飛來(lái)一對(duì)黃蝴蝶，一會(huì)兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰(shuí)家來(lái)的，又要飛到誰(shuí)家去？太陽(yáng)也不知道。
（1）這一段主要寫(xiě)了、、、、、、這些動(dòng)植物，它們的共同點(diǎn)是。
（2）你覺(jué)得作者借這些動(dòng)植物表達(dá)了什么？發(fā)布：2025/1/12 21:0:1組卷：21引用：1難度：0.534．金色的盒子 我的一個(gè)朋友三年前下崗。妻子工資不高，兒子正在讀小學(xué)，還有父母需要贍養(yǎng)——家庭負(fù)擔(dān)很重。他找到了一份推銷(xiāo)一種工業(yè)用試劑的工作。薪水不低，但每月300桶的定量完成起來(lái)并不輕松。
隨著月底的來(lái)臨，沒(méi)完成定額的朋友每天回家的腳步越來(lái)越沉重。兒子見(jiàn)狀，開(kāi)門(mén)的第一件事就是問(wèn)：“爸爸，到今天還剩下幾桶？”時(shí)間一長(zhǎng)，他漸漸吃不消這“每日一問(wèn)”。終于有一天，他大聲叱喝兒子：“以后不許你再問(wèn)我！”兒子委屈地走開(kāi)了。期中開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師表?yè)P(yáng)孩子，說(shuō)孩子非常懂事，懂得為家庭分憂，在用“擔(dān)心”造句時(shí)寫(xiě)道：“每到月底。我最擔(dān)心爸爸完不成推銷(xiāo)定額，他會(huì)很難過(guò)的?！碧ぶ鹿鈴膶W(xué)?；丶?，這個(gè)中年男子落淚了。
在國(guó)外，同樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的家庭，父親斥責(zé)一個(gè)小女孩，因?yàn)樗谑フQ節(jié)前將家里僅有的一卷美麗的金紙“糟?！绷?。第二天，小女孩把一個(gè)糊著金紙的盒子作為禮物送給父親，父親打開(kāi)一看，里面空空如也。他再次大聲斥責(zé)小女孩：“你不知道送給別人空盒子是不禮貌的嗎？”女孩眼淚汪汪地說(shuō)：“它不是空的，我把我的吻全吹進(jìn)盒子里了，這些全都是給您的?！备赣H聽(tīng)了，一下子愣住了……
其實(shí)每一個(gè)做父母的，都有一個(gè)這樣的金色盒子，只是做父母的有時(shí)看不到而已。
（1）聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。
①拮據(jù)：
②空空如也：
（2）把反問(wèn)句改成陳述句。
你不知道送給別人空盒子是不禮貌的嗎？
（3）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
①“我”的一個(gè)朋友、、，這使得他家庭負(fù)擔(dān)很重。
②“時(shí)間一長(zhǎng)，他漸漸吃不消這‘每日一問(wèn)’。”這句話中“每日一問(wèn)”的具體內(nèi)容是。父親漸漸吃不消這“每日一問(wèn)”的原因是。
③聯(lián)系上下文想想，“她在圣誕節(jié)前將家里僅有的一卷美麗的金紙‘糟?！恕边@句話中“糟蹋”一詞用上引號(hào)是因?yàn)?。
（4）想象寫(xiě)話。
那個(gè)父親在聽(tīng)到女兒眼淚汪汪說(shuō)的話后會(huì)怎么想、怎么說(shuō)和怎么做呢？請(qǐng)你想象一下，接著寫(xiě)下去。（不少于30字）
父親聽(tīng)了，一下子愣住了，發(fā)布：2025/1/12 21:0:1組卷：9引用：1難度：0.735．漢字書(shū)法是一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)。書(shū)法家顏真卿、柳公權(quán)、歐陽(yáng)修創(chuàng)立了楷書(shū)中的顏體、柳體、歐體。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/12 21:0:1組卷：46引用：2難度：0.736．閱讀。
裝在套子里的人（節(jié)選）
【俄】安東?巴甫洛維奇?契訶夫 我的同事希臘文教師別里科夫兩個(gè)月前才在我們城里去世。您一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)他。他也真怪，在最晴朗的日子，穿上雨鞋，帶上雨傘，而且一定穿著暖和的棉大衣。他總是把雨傘裝在套子里，把表放在一個(gè)灰色的鹿皮套子里；就連削鉛筆的小刀也是裝在一個(gè)小套子里的。他的臉也好像蒙著套子，因?yàn)樗鲜前阉卦谪Q起的衣領(lǐng)里。他黑眼鏡，羊毛衫，用棉花住耳朵眼。他一坐上馬車(chē)，總要叫馬車(chē)夫支起車(chē)篷?？傊?，這人總想把自己包在殼子里，仿佛要為自己制造一個(gè)套子，好隔絕人世，不受外界影響?，F(xiàn)實(shí)生活刺激他，驚嚇?biāo)?，老是鬧得他liù shén bù ān。也許為了替自己的dǎn qiè、自己對(duì)現(xiàn)實(shí)的憎惡biàn hù吧，他老是歌頌過(guò)去，歌頌?zāi)切臎](méi)存在的東西；事實(shí)上他所教的古代語(yǔ)言對(duì)他來(lái)說(shuō)，也就是雨鞋和雨傘，使他借此躲避現(xiàn)實(shí)生活。
（1）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
liù shén bù ān
dǎn qiè
biàn hù
（2）在文中的橫線上填上合適的動(dòng)詞。
（3）給文中的畫(huà)線句加上合適的關(guān)聯(lián)詞。
（4）文中說(shuō)：“他也真怪……”你覺(jué)得別里科夫怪在哪里？發(fā)布：2025/1/12 21:0:1組卷：9引用：1難度：0.537．閱讀短文，完成練習(xí)。
我爺爺是這樣的人（節(jié)選）
方清華 爺爺16歲時(shí)，就寫(xiě)下“心有三愛(ài)，奇書(shū)駿馬佳山水；園栽四物，青松翠竹潔梅蘭”的楹聯(lián)，以高潔的松竹梅蘭自勵(lì)。在從事革命的十幾年中，他從不奢侈浪費(fèi)，雖身為黨的重要領(lǐng)導(dǎo)干部，但與普通工作人員一樣，過(guò)著極為樸素的生活。
贛東北八縣蘇維埃政府成立后，有人對(duì)我曾祖母說(shuō)：“方志敏當(dāng)蘇維埃主席啦，好大的官哩！你家里有難處，他顧不過(guò)來(lái)，錢(qián)總是有的，怎么不去要一點(diǎn)兒？”曾祖母一聽(tīng)，覺(jué)得有道理，“兒子的餉銀，當(dāng)媽的理當(dāng)用得?！庇谑牵^一次也是唯一一次找爺爺要餉銀來(lái)了。爺爺何嘗不知道家里的困難？?jī)H他的學(xué)費(fèi)，從小學(xué)到大學(xué)，連本帶利，家里就欠債達(dá)700多銀圓之巨。爺爺參加革命后，家里又被敵人燒劫了20多次。曾祖母是迫于無(wú)奈，才來(lái)向他要錢(qián)?？筛锩腻X(qián)不能私用啊！爺爺內(nèi)疚而誠(chéng)懇地對(duì)曾祖母說(shuō)：“媽?zhuān)沂钱?dāng)了蘇維埃主席，可我當(dāng)?shù)氖歉F人的主席，哪里是官？餉銀嘛，現(xiàn)在沒(méi)有，將來(lái)會(huì)發(fā)的。信江蘇維埃剛建立，革命才開(kāi)了個(gè)頭，我們每天的飯錢(qián)才7分呢，實(shí)在沒(méi)錢(qián)給您?！奔儤闵屏级ㄇ檫_(dá)理的曾祖母聽(tīng)了，說(shuō)：“曉得了，媽這一趟沒(méi)有白來(lái)，明白了你是當(dāng)窮人的主席，我雖然生活苦點(diǎn)兒，但心里舒坦。”
“清貧，不是貧窮，而是一種境界。”這是爺爺?shù)淖毅?，也是他留給家人、留給共產(chǎn)黨人最寶貴的傳家寶。
（1）短文主要寫(xiě)的事，從中可以看出爺爺。
（2）文中畫(huà)橫線的部分是曾祖母和爺爺?shù)膶?duì)話，從中我們讀出了爺爺，也讀出了曾祖母。
（3）你怎樣理解“清貧，不是貧窮，而是一種境界”？發(fā)布：2025/1/12 21:0:1組卷：7引用：1難度：0.538．童年是美好的，兒童是天真爛漫的。將下列描寫(xiě)兒童活動(dòng)的詩(shī)句補(bǔ)充完整，再讀一讀。
（1）小娃撐小艇，。
不解藏蹤跡，。
（2）蓬頭稚子學(xué)垂綸，。
路人借問(wèn)遙招手，。
（3）籬落疏疏一徑深，。，飛入菜花無(wú)處尋。發(fā)布：2025/1/12 21:0:1組卷：22引用：1難度：0.839．課內(nèi)閱讀。
軍神（節(jié)選） 重慶臨江門(mén)外，一個(gè)德國(guó)人開(kāi)設(shè)的診所里，醫(yī)生沃克端坐在桌后。他頭也不抬，冷冷地問(wèn)：“你叫什么名字？”
“劉大川?！?br />“年齡？”
“二十四歲?！?br />“什么??？”
“土匪打傷了眼睛?！?br /> 沃克醫(yī)生站起身，熟練地解開(kāi)病人右眼上的繃帶。他愣住了，藍(lán)色的眼睛里閃出一絲驚疑。他重新（注視 審視）著眼前這個(gè)人，冷冷地問(wèn)：“你是干什么的？”
“郵局職員?！?br />“你是軍人！”沃克醫(yī)生一針見(jiàn)血地說(shuō)，“我當(dāng)過(guò)軍醫(yī)，這么重的傷勢(shì)，只有軍人才能這樣從容（鎮(zhèn)靜 鎮(zhèn)定）！”
病人微微一笑，說(shuō)：“沃克醫(yī)生，你說(shuō)我是軍人，我就是軍人吧?！?br />（1）用“______”畫(huà)出文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
（2）“沃克醫(yī)生站起身，熟練地解開(kāi)病人右眼上的繃帶。他愣住了，藍(lán)色的眼睛里閃出一絲驚疑?！薄八蹲×恕钡脑蚴?。他眼睛里“閃出一絲驚疑”的原因是。
（3）從畫(huà)“ ”的句子中我們可以知道這個(gè)年輕人的傷勢(shì)是的，沃克醫(yī)生不愧為一個(gè)的醫(yī)生。
（4）用自己的話說(shuō)說(shuō)選文的主要意思。
（5）選文中“病人”為什么會(huì)“微微一笑”？發(fā)布：2025/1/12 21:0:1組卷：36引用：4難度：0.540．童話的奇妙主要表現(xiàn)在常常會(huì)有意想不到的事情發(fā)生，里面的人物也大都擁有非凡的能力。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/12 20:30:2組卷：6引用：1難度：0.7
