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已完結(jié)
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期中復(fù)習(xí)
典型試卷
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更新：2025年03月12日
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期中復(fù)習(xí)
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專項訓(xùn)練
瀏覽次數(shù)：133
更新：2025年03月11日
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421．片段訓(xùn)練營。
自選內(nèi)容，或者是領(lǐng)獎，或者是上課，或者是學(xué)校放學(xué)之后，或者早上上學(xué)……寫出動靜之美。語句要通順，不少于50字。發(fā)布：2025/1/12 19:30:1組卷：5引用：1難度：0.6422．“在天文歷法方面，他們將一年定為365天，并規(guī)定每年12個月，一個月30天，剩余5天作為節(jié)日?！?br />（1）這句話運用了什么說明方法，其作用是什么？
（2）請使用同樣的說明方法介紹你的學(xué)校。發(fā)布：2025/1/12 19:30:1組卷：13引用：1難度：0.7423．按要求改寫句子
（1）我承認自己佩服駱駝隊的沉穩(wěn)性格。
改為雙重否定句：
（2）駱駝在沙漠里不聲不響地咀嚼著從胃里倒出來的食物
縮句：發(fā)布：2025/1/12 19:30:1組卷：51引用：2難度：0.7424．按要求完成句子練習(xí)。
（1）難道天下沒有一樣的風(fēng)箏，單他有這個不成？（改成陳述句）
（2）細節(jié)描寫可以傳達出人物的心理活動。請你用上神態(tài)、動作等描寫方法寫幾句話，來表現(xiàn)你受到表揚后的心理。
（3）太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。（照樣子，用具體的情景寫一寫“冷”）
北方的冬天真冷啊！，，。
（4）平時遇到不順心的事我都能一笑而過，可是這件事讓我實在無法釋然，胸口總像是被什么堵住了似的，白天心神不寧，晚上也無法入睡。（這句話通過描寫人物前后的不同表現(xiàn)，寫出了人物內(nèi)心的煎熬。請你仿照這種寫法，表現(xiàn)出人物“生氣”時的心理活動）發(fā)布：2025/1/12 19:30:1組卷：44引用：2難度：0.7425．補充古詩，并完成練習(xí)。
游子吟
【唐】孟郊
慈母手中線，。
臨行密密縫，。，報得三春暉。（1）詩中“游子”指的是。詩的前兩句描寫的是的情景。
（2）這是一首歌頌的古詩，從詩中名句“，”中可以體會到這一點。
（3）最后一句詩人用比喻子女的孝心，用比喻深沉偉大的母愛。發(fā)布：2025/1/12 19:30:1組卷：64引用：2難度：0.6426．所有人的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地看著嚴監(jiān)生的那兩根手指。（用修改符號修改病句）
發(fā)布：2025/1/12 19:30:1組卷：18引用：1難度：0.8427．閱讀課文，完成練習(xí)。
楊氏之子
梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓福覆辉?，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?br />（1）聯(lián)系上下文，補充文章省略的內(nèi)容，并完成練習(xí)。
①為設(shè)果。
②孔指以示兒曰。
★我發(fā)現(xiàn)，理解文言文時。
（2）填寫故事的經(jīng)過，并聯(lián)系上文，補充故事的結(jié)果。
這個故事是圍繞“”展開的。
（3）楊氏之子回答的巧妙之處在于。（多選）
A.孔君平在姓上做文章，他也在姓上做文章，由孔君平的姓“孔”想到了孔雀
B.他沒有直接生硬地說“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，婉轉(zhuǎn)對答，表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌
C.他的回答讓孔君平無言以對，因為只有對方承認孔雀是自家的鳥，他說的話才站得住腳
D.楊氏之子的語言風(fēng)趣幽默，不傷和氣發(fā)布：2025/1/12 19:30:1組卷：58引用：4難度：0.6428．閱讀。
到了傍晚，才看見有人駕著小船過來，坐上小板凳，給嚴肅沉默的奶牛擠奶。金色的晚霞鋪在西天，遠處偶爾傳來汽笛聲，接著又是一片寂靜。在這里，誰都不叫喊吆喝，牛脖子上的鈴鐺也沒有響聲，擠奶的人更是默默無言。運河之中，裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)地行駛，滿載著一罐一罐牛奶的汽車、火車，不停地開往城市。車船過后，一切又恢復(fù)了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個天地都暗了下來。狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。沉睡的牲畜，無聲的低地，漆黑的夜晚，只有遠處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。
這就是真正的荷蘭。
（1）在橫線上填上合適的量詞。
一運河
一寂靜
一牛奶
一晚霞
（2）給多音字注音并組詞。
載（）（）
圈（）（）
只（）（）
（3）草原的夜晚是寂靜的，可作者為什么還要寫“汽笛聲”？發(fā)布：2025/1/12 19:30:1組卷：7引用：1難度：0.5429．閱讀。
長大，意味著……“一天又一天，一年又一年，盼望長大的童年……”
小的時候，我常哼著這首歌，盼著早些進入中學(xué)，早些成為大人。
終于有一天，我考進了心目中夢寐以求的中學(xué)，帶著一份喜悅對父母說：“爸、媽，我長大了，我進中學(xué)了?！备改敢荒樞σ猓骸安唬⒆?，成為中學(xué)生并不代表你成為大人?！?br /> 于是，我繼續(xù)等著“長大”的到來。
在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘后，帶著一份期盼，我對父母說：“爸、媽，我長大了，我有青春痘了?！备改敢荒樞σ猓骸安?，孩子，青春痘并不證明你長大?！?br /> 漸漸，“長大”也在（繁重 繁忙）的學(xué)業(yè)中被淡忘。
后來，搬了家。家與車站之間有一段很長的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。
那是一個陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我（反應(yīng) 反映）過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識到發(fā)生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當我要起步時，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。
許多人圍了過來。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然，在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深沉的目光。我開始害怕，心想：今天闖這樣的禍，回去父母又會怎樣責(zé)備我呢……
我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太不但沒有絲毫責(zé)怪我的意思，而且很信任我。她告訴我她的生活很寂寞。于是，我說我會常常去看她，并且決定幫著做一些我能做到的事。
我并不是敷衍她，因為這是我心里決定了的事。
然而，我不知道如何面對父母。
我小心翼翼地回到家，準備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會少些數(shù)落。
晚飯桌上，氣氛并不如我想象的那樣惡劣，而且桌上還多了幾樣我愛吃的小菜。
吃飯時，我邊吃邊小心地看著父親。父親很（和藹 和氣），不時夾菜給我。我等待著父親的“暴風(fēng)驟雨”，但父親卻只是（盤問 詢問）了老婆婆的情況，并囑咐我不能只是表面應(yīng)付，一定要多陪陪老婆婆。
現(xiàn)在，我依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話：“孩子，你懂得了什么叫責(zé)任?！?br /> 長大，意味著承擔責(zé)任。
（1）圈出文中括號內(nèi)使用恰當?shù)脑~語。
（2）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。
①敷衍：
②惡劣：
（3）閱讀全文，找出從小到大“我”對“長大”的三種理解。
①②③
（4）“許多人圍了過來”，這時“我”為什么會“有些慚愧”呢？
（5）為什么父母說“我”懂得了什么是責(zé)任？發(fā)布：2025/1/12 19:30:1組卷：62引用：2難度：0.8430．按要求完成句子。
（1）海洋里有帶魚、鯽魚、黃魚等多種魚類。（修改病句）
（2）難道天下沒有一樣的風(fēng)箏單他有這個不成？（改成陳述句）
（3）雖怒時而若笑，即瞋視而有情。（按照這樣的修辭手法寫個句子）發(fā)布：2025/1/12 19:30:1組卷：40引用：2難度：0.8
