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專項(xiàng)突破
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61.看拼音,寫詞語(yǔ)。
gōng chǎng mā ma zì jǐ míng tiān shǒu xīn xiǎo yǔ shí tou duō shǎo 發(fā)布:2025/3/4 4:0:1組卷:1引用:1難度:0.762.我會(huì)照樣子寫一寫。
(1)例:熱得直冒汗
冷得
例:明亮的眼睛
(2)例:葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下,有紅的、白的、紫的、淡綠的,五光十色,美麗極了。
公園里的花都開了,有桃花、杏花、迎春花,
(3)例:葉子上的蟲還用治?葉子上的蟲不用治。
你自己有書還用借?
(4)連詞成句并標(biāo)上標(biāo)點(diǎn):
教室 把 同學(xué)們 干干凈凈 打掃得
(5)例:同學(xué)們一邊看,一邊議論。發(fā)布:2025/3/4 4:0:1組卷:3引用:1難度:0.863.閱讀課外短文,完成練習(xí)。
冬 金色的秋天過(guò)去了,冬天邁著沉重的腳步到來(lái)了。冬給我們帶來(lái)另一番情趣。
那不畏嚴(yán)寒的青松,昂著頭屹立在風(fēng)雪中,它的葉子仿佛更加翠綠了;臘梅也在隆冬時(shí)節(jié)開出它那嫩黃的花朵,散發(fā)著清香。
早晨一覺(jué)(jué jiào)
外面是一片冰清玉潔的天地,鵝毛般的大雪漫天飛舞,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄落下來(lái)。地上積滿了厚厚的雪。雪漸漸地停了,太陽(yáng)露出了笑臉,金色的陽(yáng)光映著白茫茫的雪地,大地和萬(wàn)物融為一體,變成了粉妝玉砌的世界。
一群群的孩子在雪地上快樂(lè)的玩耍。
冬天是寒冷而漫長(zhǎng)的,然而它給我們帶來(lái)了迷人的景色和無(wú)窮的歡樂(lè)。
(1)用√給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
(2)在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。輕松—— 溫暖—— 短暫——
(4)孩子們會(huì)在雪地上怎樣的玩耍?請(qǐng)?jiān)诘谖遄匀欢蔚臋M線上填上合適的內(nèi)容。
(5)讀了文中劃線的句子,你會(huì)想到哪些描寫梅花的詩(shī)句?選擇一句寫下來(lái)。發(fā)布:2025/3/4 4:0:1組卷:12引用:1難度:0.564.寫字。
父 英 蒙 霧 翅 奏 柔 及 發(fā)布:2025/3/4 4:0:1組卷:2引用:2難度:0.765.完成習(xí)作。
新型冠狀病毒肺炎疫情,關(guān)系到我們每一個(gè)人的生命健康,作為一名小學(xué)生,更應(yīng)不忘初心、牢記使命,在防疫和抗疫中樹立堅(jiān)定信心,盡自己的一份力量。請(qǐng)寫一篇演講稿,談?wù)勔幻昙?jí)學(xué)生的“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”。題目自擬,感情真摯,字?jǐn)?shù)不少于350 字。發(fā)布:2025/3/4 4:0:1組卷:9引用:1難度:0.366.(1)
弓 功 公 工
(2)清 精 晴 情 發(fā)布:2025/3/4 4:0:1組卷:5引用:1難度:0.767.課文回顧。
(1)課文中有美景。在郭沫若筆下,黃昏的空中偶見白鷺的低飛,更是
(2)古詩(shī)中有真情。陸游的“
(3)名言中有哲理。陶淵明的“
(4)生活中有欣賞。我們欣賞《哪吒鬧海》中哪吒的見義勇為、敢于擔(dān)當(dāng);你欣賞《發(fā)布:2025/3/4 4:0:1組卷:3引用:1難度:0.768.請(qǐng)完成下面的作文
??同學(xué)們,此時(shí)坐在考場(chǎng)上的你正在進(jìn)行期末考試,其實(shí)生活中許多事也讓你經(jīng)歷著人生考試。在你的成長(zhǎng)過(guò)程中,有沒(méi)有哪件事讓你明白了失敗的意義、誠(chéng)實(shí)的寶貴、團(tuán)結(jié)的力量……請(qǐng)選擇印象最深的一件事,寫一篇習(xí)作,要求清楚具體,寫出自己的感受,題目自擬。發(fā)布:2025/3/4 4:0:1組卷:1引用:1難度:0.569.課外閱讀。
水的危機(jī) 水是寶貴的自然資源,是地球上一切生物賴以生存的物質(zhì)之一。地球上的總水量約為14.1億立方千米,但如此多的水中淡水只占3%,而且其中的87%被封閉在冰川、大氣、地層中。20世紀(jì)以來(lái),全球人口增長(zhǎng)了3倍,經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)了20倍,用水量增長(zhǎng)了10倍。同時(shí),由于生產(chǎn)和生活廢水急增,而且不經(jīng)處理直接排入水體,水資源匱乏這一全球性危機(jī)加重了。
聯(lián)合國(guó)教科文組織在1997年把水資源定義為“可資利用或可能被利用的水源,即應(yīng)當(dāng)能夠?yàn)闈M足生產(chǎn)生活用途而得以利用”,而《中國(guó)自然資源》將水資源定義為“能為人類生產(chǎn)生活直接利用的,在水循環(huán)過(guò)程中產(chǎn)生的地表、地下徑流和由它們存留在陸地上可再生的水體”。
我國(guó)水資源的總量約為2.8萬(wàn)億立方米,但人均占有量只排在世界第121位,是世界人均占有量的。此外,我國(guó)水資源空間分布很不均勻,南多北少。重經(jīng)濟(jì)發(fā)展而輕環(huán)境保護(hù)又導(dǎo)致許多地區(qū)出現(xiàn)嚴(yán)重的水體污染,因此,水資源問(wèn)題也成了我國(guó)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重大問(wèn)題。14
(1)本文主要運(yùn)用了
(2)簡(jiǎn)要列出全球水資源危機(jī)產(chǎn)生的若干原因。
(3)請(qǐng)概括出目前我國(guó)水資源的三個(gè)特點(diǎn)。
(4)說(shuō)說(shuō)本文給你的啟示。發(fā)布:2025/3/4 4:0:1組卷:11引用:2難度:0.770.看拼音,寫詞語(yǔ)。
yán liào fēnɡ shōu zènɡ sònɡ wán shuǎ jiè chǐ yào shi yì lì hú luó bo 發(fā)布:2025/3/4 4:0:1組卷:5引用:1難度:0.8
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