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2019年重慶市黔江區(qū)小升初語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、積累與運(yùn)用(46分)

  • 1.讀拼音,寫詞語。
    (1)火災(zāi)無情人有情。我打chōu tì
     
    ,從xiá zi
     
    里拿出為數(shù)不多的零花錢,準(zhǔn)備為黎水燒傷姐妹juān   kuǎn
     
    ,獻(xiàn)上我的一份愛心。
    (2)居里夫人不斷研究,努力拼搏,既不是為róng yù
     
    ,也不是為tóu xián
     
    ,而是為了科學(xué)事業(yè)的發(fā)展。

    組卷:1引用:1難度:0.7
  • 2.根據(jù)情境,在橫線上填入表示“看”的意思的詞語。
    (1)周總理不是
     
    一遍就算了,而是一邊看,一邊思索。
    (2)航天員在天空遨游時,
     
    地球,發(fā)出由衷的感嘆。
    (3)老板
     
    著前面這位衣著破爛不堪的年輕人。
    (4)我
     
    著種桃花心木的人,他彎腰種樹的時候,感覺就像插秧一樣。

    組卷:2引用:1難度:0.7
  • 3.認(rèn)真讀,仔細(xì)想,再填空。
    (1)“好逸惡勞”和“窮兇極惡”中的“
     
    ”是多音字,它們的讀音分別是
     
    。
    (2)“峰”“鋒”“蜂”這三個漢字,把它們的讀音和偏旁聯(lián)系起來研究,不難發(fā)現(xiàn),這三個都是
     
    字。
    (3)“高低”南北”是非”這三個詞,我發(fā)現(xiàn)它們都是由兩個意思
     
    的字構(gòu)成的詞語。
    (4)“?!坝貌渴撞樽址☉?yīng)查
     
    部,用音序查字法應(yīng)查音序
     
    ,用“鼎”字組三個成語:
     
    、
     
     
    。

    組卷:2引用:1難度:0.7
  • 4.先把下列兩組成語補(bǔ)充完整,再按要求做題。
    第一組:
     
    難而上??風(fēng)華正
     
     ??舉一
     
    三??
     
    手好閑
    第二組:見微知
     
    ??
     
    勞成疾 ??與世
     
    絕    聞
     
    未聞
    (1)把上面的成語補(bǔ)充完整。
    (2)辨析成語的感情色彩,把第一組中不屬于同類的成語用“\”劃掉。
     

    (3)從上面的成語中選詞填空。
     
    的魯濱孫流落荒島
     
    ,當(dāng)他走出荒島時,發(fā)現(xiàn)許多東西
     
    。
    ②形容見到事情的苗頭,就能知道它的實質(zhì)和發(fā)展趨勢的成語是
     

    組卷:14引用:1難度:0.7
  • 5.根據(jù)要求完成練習(xí)。
    在國家衛(wèi)生區(qū)創(chuàng)建活動中,可用
     
    、
     
    等成語贊揚(yáng)人們的工作精神;在大家的努力下,城市面貌發(fā)生了很大的變化,可用
     
    、
     
    等成語來形容。雖然創(chuàng)建國家衛(wèi)生區(qū)也遇到了許多困難,但是,因為我們“
     
    ”(可寫詩句、諺語、名言警句),所以取得了成功。

    組卷:5引用:1難度:0.7
  • 6.用學(xué)過的修改符號修改這段話中的六處語病。
    ??濯水古鎮(zhèn)的秋天是人們休閑的好去處。因為離黔江城不遠(yuǎn),交通方便,所以自開鎮(zhèn)以來,每個周末,游客蜂擁而至,顯得特別非常熱鬧。古鎮(zhèn)景區(qū)只有傳統(tǒng)建筑,還有風(fēng)雨廊橋,紅軍渡,蒲花暗河等景觀。

    組卷:5引用:1難度:0.8

二、閱讀理解

  • 19.認(rèn)真默讀短文,完成練習(xí)。
     
    ??①小群是個雙目失明、失去母親的苦孩子。他非常熱愛這個世界,因為父親就是小群的眼睛。
          ②很小的時候,父親讓小群觸摸柔款的涼涼的東西,說:“這是水,可以流動,長江、黃河和大海都是由這樣的水組成的,水多了便浩蕩奔騰,可以發(fā)出震耳欲聾的聲音?!辈痪茫赣H和他的一位朋友帶小群到海邊去玩,父親竟然教會了小群游泳。
          ③難度最大的是向小群解說顏色。小群生下來就面對著一個黑暗的世界,怎么讓他理解這個世界的五光十色呢?比方給他解釋紅色:太陽就是紅色的,它發(fā)光,能把黑夜變成白晝;它發(fā)熱,在寒冷的冬天也能把人曬
    暖和?!拔叶??!毙∪赫f,“紅色就是讓人感到光亮和溫暖!”“不全對,”父親細(xì)致地解析,“血也是紅色的,但它不會發(fā)出什么光來;人血也是溫?zé)岬模~血卻是冷的,但魚血也是紅色的。紅色并不總網(wǎng)光和熱聯(lián)系在一起。”小群困惑了起來。父親再作耐心的解析:“發(fā)熱發(fā)光的是太陽。而不是紅色;只是太陽能發(fā)光發(fā)熱。同時又是紅色的。紅色只不過是有視力的人看到的一種顏色?!苯?jīng)過這樣的循循善詩。小群才逐漸有所領(lǐng)悟。
          ④之后,
     
    父親也這樣反復(fù)地給小群講解天空的藍(lán)色,大地的黃色,作物的綠色,
     
    小群只對同光和熱有點聯(lián)系的紅色情有獨鐘。
          ⑤漸漸地,小群覺得世界
     
    陌生黑暗的。
     
    熟悉多彩的。他懂得世界上有許多用不著看便能感受的事情??墒怯幸淮涡∪赫嫔赣H的氣了。那次,小群讓父親買個紅色的米老鼠書包。小群背著斷書包上學(xué)的時候,一位阿姨贊賞地對小群說:“小群這個綠色書包可真漂亮!”小群回家便對父親喊:“爸爸,我讓您給我買紅書包。您怎么給我買綠色的呢?您知道我看不見便騙我!”說著,小群便哭了起來。
          ⑥父親聽了,愣住了。半天沒吱聲。過了好一會兒才為小群擦眼淚。說“爸爸對不起你,小群……那天買書包時售貨員說只剩一個米老鼠的書包,所以綠的也買下了……小群,爸爸是愛你的。”小群感到爸爸用他那慈愛的大手撫摸著自己的臉龐和頭發(fā),小群就在那一刻理解了愛!
          ⑦時光就這樣慢慢地流過,小群讀書的成績越來越好,當(dāng)小群學(xué)會了按摩、能夠自食其力的時候,父親卻突發(fā)腦出血去世了。父親的匆匆離去讓小群痛不欲生。小群想,今后誰還能做自己的眼睛呢?
          ⑧然而,就在給父親開追悼會的時候,小群聽到了一句話,這句話猶如紅太陽的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父親時說:“他從來沒有放棄過追求和奮斗,他對身邊的人充滿愛心。作為一位雙目失明的人,他讓我們每一個結(jié)識他的人都從他身上汲取了力量和勇氣……”
          ⑨就在這一剎那,父親對生活的熱愛,對自己的那份關(guān)愛和戰(zhàn)勝困難的勇氣仿佛一下子全貫注在了自己的身上?!案赣H呀,”小群默默地下決心,“我會長出一雙明亮的眼睛的,就在我的心上!”
    (1)聯(lián)系上下文,推敲下列詞語的意思。
    循循善誘:
     

    自食其力:
     

    (2)選擇合適的關(guān)聯(lián)語填入文中的橫線上。
    不是……而是……
    不但……而且……
    因為……所以……
    雖然……但是……
    (3)文中寫了父親關(guān)愛小群的三件事,請你簡要概括。
    第一件:
     

    第二件:
     

    第三件:
     

    (4)從第⑥段“父親聽了,愣住了,半天沒吱聲”中,可以看出父親當(dāng)時的心情是怎樣的?聯(lián)系上下文說說父親當(dāng)時想了些什么。
     

    (5)“不久,父親和他的一位朋友帶小群到海邊去玩,父親竟然教會了小群游泳?!边@句話中“竟然”的作用是什么?
     

    (6)認(rèn)真讀第⑧段,為什么父親追悼會上的一句話震撼著小群,又好像紅太陽的光芒照亮了他?
     

    (7)聯(lián)系上下文,說說句子的含義。
    ①他非常熱愛這個世界,因為父親就是小群的眼睛。(讀①~③段)
    ②我會長出一雙明亮的眼睛的,就在我的心上!(讀⑦~⑧段)
     

    (8)給短文加一個恰當(dāng)?shù)念}目寫在文前的橫線上。

    組卷:5引用:1難度:0.8

三、習(xí)作與表達(dá)

  • 20.幸福就是肚子“咕咕”叫時,吃到媽媽做的香噴噴的飯;幸福是生病時,額頭上爸爸那雙溫暖的大手;幸福是干渴難忍時,喝到爺爺泡的一杯清心的涼茶;幸福是考試成績不好時,老師一句鼓勵的暖暖的話……
    請以“這就是幸福”為題,寫一篇習(xí)作。注意把事件寫具體,能以細(xì)節(jié)打動讀者,以真情實感贏得讀者的共鳴。不少于450字,不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。

    組卷:26引用:7難度:0.5
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