2021-2022學(xué)年遼寧省重點(diǎn)高中協(xié)作校高二（上）期末歷史試卷

一、選擇題：本題共24小題，每小題2分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。

• 1．《睡虎地秦墓竹簡(jiǎn)?行書(shū)》記載：“行命書(shū)及書(shū)署急者，輒行之；不急者，日觱（畢），不敢留。留者以律論之?！睋?jù)此可知，秦朝（　?。?br />①文書(shū)行政管理嚴(yán)密
  ②文書(shū)處理速度較快
  ③交通網(wǎng)絡(luò)四通八達(dá)
  ④法律條文細(xì)密?chē)?yán)苛

  A．③④

  B．②③

  C．①②

  D．②④
  組卷：3引用：3難度：0.7

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• 2．19世紀(jì)英國(guó)各行各業(yè)相繼實(shí)行工廠化，但落后的社會(huì)現(xiàn)狀與經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度相矛盾……自1830年開(kāi)始，議會(huì)改革斗爭(zhēng)進(jìn)入決戰(zhàn)階段，中等階級(jí)改革派動(dòng)輒組織起數(shù)十萬(wàn)人的盛大群眾集會(huì)。由此可見(jiàn)，議會(huì)改革斗爭(zhēng)源于（　?。?/h2>

  A．工業(yè)革命深入發(fā)展	B．群眾運(yùn)動(dòng)不斷高漲
  C．議會(huì)政治極其腐敗	D．社會(huì)矛盾難以調(diào)和
  組卷：10引用：1難度：0.6

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• 3．變法之初，太子犯法，商鞅主張“刑無(wú)等級(jí)”，刑太子傅。后世學(xué)者齊思和在《商鞅變法考》中考訂“商君于政治方面最重要之改革為廢除世襲貴族制特權(quán)……遂使魏使賢任能破壞舊的階級(jí)制度之成法，施之于秦”。據(jù)此可知，商鞅變法有利于（　?。?/h2>

  A．保障社會(huì)平等	B．加強(qiáng)君主專(zhuān)制
  C．緩和社會(huì)矛盾	D．官僚政治形成
  組卷：5引用：1難度：0.6

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• 4．明洪武十五年新置督察院，“職專(zhuān)糾劾百司，辯明冤枉，提督各道，為天子耳目風(fēng)紀(jì)之司”。下設(shè)十三道監(jiān)察御史，但行使職權(quán)時(shí)往往直接受皇帝節(jié)制；另設(shè)獨(dú)立的監(jiān)察機(jī)構(gòu)六科，“掌侍從、規(guī)諫、補(bǔ)闕、拾遺、稽查六部百司之事”，如圖所示。這反映了明朝監(jiān)察制度的特點(diǎn)有（　?。?br />①機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)單，制度混亂
  ②以內(nèi)制外，權(quán)大威重
  ③防止單一監(jiān)察枉法弄權(quán)
  ④互相統(tǒng)屬，分工不明

  A．①②

  B．②③

  C．③④

  D．②④
  組卷：6引用：1難度：0.6

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• 5．皮埃爾?米蓋爾《法國(guó)史》中記載：18世紀(jì)……要擔(dān)任重要公職，必須有錢(qián)，用錢(qián)買(mǎi)官。只有大資產(chǎn)階級(jí)的子弟才能辦到?！案劭谫Y產(chǎn)階級(jí)”……花錢(qián)為子弟買(mǎi)官，讓他們加官晉爵。該史料可以用來(lái)研究西方（　?。?/h2>

  A．文官制度出現(xiàn)的原因	B．拜金主義思想的泛濫
  C．政府運(yùn)行機(jī)制的弊端	D．文官制度發(fā)展的特點(diǎn)
  組卷：1引用：2難度：0.6

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• 6．《呂氏鄉(xiāng)約》提出“德業(yè)相勸、過(guò)失相規(guī)、禮俗相交、患難相恤”四大綱目，也明確了道德懲罰的內(nèi)容，如“犯義之過(guò)，其罰五百（輕者或損至四百三百）。不修之過(guò)及犯約之過(guò)，其罰一百（重者或增至四百三百）”等。這說(shuō)明宋代鄉(xiāng)約（　　）

  A．啟迪了村民道德自覺(jué)自律

  B．建立了儒家式的美好鄉(xiāng)村

  C．用封建宗法思想教化鄉(xiāng)民

  D．政府推廣逐漸與法律合流
  組卷：4引用：2難度：0.5

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• 7．1895年，紐約州議會(huì)通過(guò)《面包房法案》，禁止雇工每天工作10小時(shí)以上。面包房主洛納認(rèn)為這一法律違憲上訴至最高法院，最高法院判定洛克納勝訴。之后三十年里，最高法院以其作為先例并以類(lèi)似理由在許多判決中宣布州立法無(wú)效。這反映了（　?。?/h2>

  A．大陸法系 分工明確	B．大陸法系 法官造法
  C．英美法系 權(quán)力制衡	D．英美法系 體系完整
  組卷：18引用：2難度：0.7

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• 8．隋唐時(shí)濃厚的胡漢交融的社會(huì)和家庭氛圍弱化了夷狄觀念。唐高祖即位后下詔“畫(huà)野分疆，山川限其內(nèi)外，刑政疏于函夏，懷柔遠(yuǎn)人，義在羈縻”。據(jù)此可知，影響唐代在西北地區(qū)實(shí)行羈縻政策的主要因素是（　?。?/h2>

  A．傳統(tǒng)的華夏觀念	B．西北氣候的變化
  C．山川的地理形勢(shì)	D．民族交融的氛圍
  組卷：14引用：1難度：0.6

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• 9．有學(xué)者認(rèn)為：“英國(guó)的王權(quán)在中世紀(jì)時(shí)并不軟弱。當(dāng)時(shí)全國(guó)的行政、財(cái)政、司法機(jī)關(guān)均相當(dāng)發(fā)達(dá)，其統(tǒng)治和剝削及于一般農(nóng)民（包括農(nóng)奴）?！薄巴鯔?quán)在混亂中代表著秩序，代表著正在形成的民族”。該學(xué)者意在說(shuō)明英國(guó)（　?。?/h2>

  A．中世紀(jì)時(shí)王權(quán)高于教權(quán)	B．議會(huì)君主制度得以建立
  C．王權(quán)推動(dòng)民族國(guó)家形成	D．由分裂逐漸走向了統(tǒng)一
  組卷：4引用：1難度：0.6

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二、非選擇題：本題共4小題，均為必做題，共52分。

• 27．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：宋代鄉(xiāng)制廢除，沒(méi)有對(duì)應(yīng)鄉(xiāng)的組織，里制在理論上非常適合鄉(xiāng)村治理，但是北宋人口增長(zhǎng)非?？?，截至1053年與開(kāi)國(guó)相比增加到4.3倍，所以最后的細(xì)化方案是廢里而行都保，熙寧六年全國(guó)推行保甲法，相對(duì)于鄉(xiāng)里制，都保制在鄉(xiāng)村細(xì)化管理中無(wú)疑是一種跨越式發(fā)展。
  ——摘編自廖寅、杜洋洋《走向細(xì)化：宋代的鄉(xiāng)村組織與鄉(xiāng)村治理》材料二：南京國(guó)民政府建立后，以縣為單位進(jìn)行地方自治，要求“行使直接民權(quán)之知識(shí)與方法，訓(xùn)練全國(guó)人民”，但是卻沒(méi)有明確賦予縣自治的權(quán)力……面對(duì)鄉(xiāng)村社會(huì)普遍危機(jī)，農(nóng)民處境惡化，國(guó)民黨內(nèi)部部分高層為維護(hù)其統(tǒng)治，積極倡導(dǎo)農(nóng)村合作運(yùn)動(dòng)，合作社廣泛建立，對(duì)于當(dāng)時(shí)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到一定的積極作用，也能夠熏陶農(nóng)民平等、自愿的道德觀念，但并沒(méi)有真正解決農(nóng)村的社會(huì)問(wèn)題。
  ——摘編自張健《中國(guó)社會(huì)歷史變遷中的鄉(xiāng)村治理研究》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出宋代鄉(xiāng)村治理走向細(xì)化的原因。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括南京國(guó)民政府鄉(xiāng)村治理采取的方式并簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。
  組卷：2引用：2難度：0.5

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• 28．閱讀材料，完成下列要求。
  材料：工業(yè)化過(guò)程中的相關(guān)史實(shí)
  

  時(shí)間	事件
  1800年-1850年	歐洲蒸汽驅(qū)動(dòng)工業(yè)能力急劇增長(zhǎng)
  1811年-1813年	英國(guó)動(dòng)用1.2萬(wàn)軍隊(duì)鎮(zhèn)壓搗毀機(jī)器的暴民
  1830年	英國(guó)擁有人工運(yùn)河4000多千米
  1842年	埃德文?查德威克的《勞動(dòng)人口的衛(wèi)生狀況》詳細(xì)披露了曼徹斯 特糟糕的生活條件
  1845年-1876年	奧斯曼帝國(guó)的農(nóng)業(yè)出口增長(zhǎng)了5倍
  1848年	馬克思和恩格斯的《共產(chǎn)黨宣言》問(wèn)世
  1851年	倫敦水晶宮舉辦首屆世界博覽會(huì)
  1858年	伊麗莎白塔（大本鐘）建成，起到了準(zhǔn)確報(bào)時(shí)的作用。
  1867年	馬克思的《資本論》問(wèn)世
  1870年	英國(guó)鐵路里程達(dá)2.5萬(wàn)千米。
  1875年前后	芝加哥的麥考密克公司年產(chǎn)1.5萬(wàn)輛收割機(jī)
  1900年前后	紐約人口340萬(wàn)，倫敦人口650萬(wàn)
  19世紀(jì)末20世紀(jì)初	英格蘭5-12歲兒童入學(xué)率達(dá)80%。

  ——據(jù)《世界：一部歷史》《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)生活》整理解讀表格信息，提取相關(guān)的兩條或兩條以上信息，擬定一個(gè)論題，并結(jié)合世界史的相關(guān)知識(shí)簡(jiǎn)要闡述。（要求：論題明確，邏輯清晰，史論結(jié)合。）
  組卷：5引用：1難度：0.5

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