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2023年江蘇省徐州市沛縣中考道德與法治一模試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共13小題,共26.0分)

  • 1.一雙鞋的“旅行”:外觀與功能設(shè)計(jì)(德國(guó))——生產(chǎn)流程與工藝設(shè)計(jì)(中國(guó))——鞋子制作(東南亞國(guó)家)——商品運(yùn)輸(韓國(guó))——銷(xiāo)售市場(chǎng)(美國(guó))。這說(shuō)明( ?。?/h2>

    組卷:197引用:9難度:0.8
  • 2.中國(guó)建筑的榫卯結(jié)構(gòu),今天仍然被日本、韓國(guó)等一些國(guó)家的建筑行業(yè)借鑒;近年來(lái)我國(guó)也借鑒德國(guó)、加拿大等國(guó)的生活垃圾分類(lèi)處理經(jīng)驗(yàn)。這說(shuō)明( ?。?/h2>

    組卷:194引用:22難度:0.6
  • 3.伴隨著世界多極化的發(fā)展,國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。面對(duì)急劇變化的世界,許多國(guó)家都在調(diào)整目標(biāo),力圖為自己確立有利態(tài)勢(shì)。美國(guó)極力維護(hù)其世界唯一超級(jí)大國(guó)地位,日本和德國(guó)正在努力躋身政治大國(guó)行列,中國(guó)堅(jiān)定地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。對(duì)此,下列理解正確的有( ?。?br />①?lài)?guó)家間既有合作,又有競(jìng)爭(zhēng)
    ②當(dāng)今世界國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和教育為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量
    ③國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)需要各方共同遵循一定的國(guó)際規(guī)則
    ④每個(gè)國(guó)家都希望通過(guò)自身努力在新一輪國(guó)際關(guān)系的調(diào)整中單獨(dú)主宰世界事務(wù)

    組卷:336引用:16難度:0.6
  • 4.當(dāng)前,百年變局和世紀(jì)疫情相互交織,世界進(jìn)入動(dòng)蕩變革期。個(gè)別國(guó)家為追求自身絕對(duì)安全,熱衷于拉幫結(jié)派,搞排他性“小圈子”,嚴(yán)重威脅全球安全。這表明( ?。?/h2>

    組卷:271引用:12難度:0.5
  • 5.“‘青山一道同云雨,明月何曾是兩鄉(xiāng)’。讓我們攜起手來(lái),站在歷史正確的一邊,站在人類(lèi)進(jìn)步的一邊,為實(shí)現(xiàn)人類(lèi)永續(xù)和平發(fā)展、為推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體而不懈奮斗?!眹?guó)家主席習(xí)近平在中華人民共和國(guó)恢復(fù)聯(lián)合國(guó)合法席位50周年紀(jì)念會(huì)上的這段講話體現(xiàn)了( ?。?/h2>

    組卷:98引用:5難度:0.6

二、分析說(shuō)明題(本大題共3小題,共30.0分)

  • 15.探究題。
    材料一:“一起向未來(lái)”是中國(guó)向世界發(fā)出的誠(chéng)摯邀約,傳遞出中國(guó)14億中國(guó)人民的美好期待:在奧林匹克精神的感召下,與世界人民攜手共進(jìn)、守望相助、共創(chuàng)美好未來(lái)。簡(jiǎn)單五個(gè)字,力量無(wú)窮。這種力量號(hào)召全世界不同膚色、不同種族、不同信仰的人,在奧林匹克旗幟下,攜手前行,一起向未來(lái)。
    材料二:2022年,全球遭遇新冠疫情、氣候變化、糧荒、戰(zhàn)爭(zhēng)和通脹五難并行,多家國(guó)際機(jī)構(gòu)預(yù)計(jì)2023年世界經(jīng)濟(jì)還將繼續(xù)下行。對(duì)于成長(zhǎng)中的中國(guó)經(jīng)濟(jì),可以說(shuō)是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,夢(mèng)想與艱辛同在,繼續(xù)保持經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長(zhǎng)困難較多,經(jīng)濟(jì)下行壓力加大。
    材料三:世界那么大,問(wèn)題那么多,國(guó)際社會(huì)期待聽(tīng)到中國(guó)聲音、看到中國(guó)方案。近年來(lái),中國(guó)提出并踐行的一系列理念、主張等得到世界廣泛認(rèn)同,習(xí)近平總書(shū)記出席多場(chǎng)雙邊活動(dòng),話友誼、論責(zé)任、談合作、謀發(fā)展。依據(jù)材料思考以下問(wèn)題:
    (1)根據(jù)材料一,從構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的角度談?wù)劄槭裁匆獢y手前行,一起向未來(lái)?
    (2)結(jié)合材料二,你認(rèn)為中國(guó)應(yīng)怎樣讓世界再次見(jiàn)證中國(guó)奇跡?
    (3)根據(jù)材料三,請(qǐng)你談?wù)劇爸袊?guó)智慧”“中國(guó)方案”被很多國(guó)家認(rèn)可說(shuō)明了什么?

    組卷:21引用:2難度:0.3
  • 16.探究題。
    未來(lái)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)。即將初中畢業(yè)的我們,面臨著升學(xué)與職業(yè)的選擇。某校九年級(jí)(1)班學(xué)生圍繞“擔(dān)負(fù)時(shí)代使命規(guī)劃美好人生”開(kāi)展了一次主題探究活動(dòng),現(xiàn)請(qǐng)你參與其中。
    【數(shù)據(jù)分析】同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中搜集到相關(guān)數(shù)據(jù)。如下表所示:
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    注:①《中國(guó)人才發(fā)展報(bào)告》顯示,企業(yè)對(duì)于技能勞動(dòng)者需求大,“技工荒”現(xiàn)象突出。②目前,高技能勞動(dòng)人才占比,日本為40%,德國(guó)為50%。
    (1)從上述表格中可以獲取哪些信息?
    【擇業(yè)之道】我國(guó)周朝時(shí)期,社會(huì)職業(yè)就有六大類(lèi),至明朝增至三百多個(gè),統(tǒng)稱(chēng)為“三百六十行”。隨著技術(shù)的發(fā)展、社會(huì)分工的細(xì)化以及社會(huì)需求的增加,職業(yè)的種類(lèi)也隨之加速更新。各種職業(yè)都是社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)不可或缺的組成部分。“三百六十行,行行出狀元?!?br />(2)我們?cè)谧龊寐殬I(yè)準(zhǔn)備、進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)應(yīng)考慮哪些因素?
    【就業(yè)顧慮】2022年5月1日起施行的《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》規(guī)定“職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類(lèi)型、職業(yè)學(xué)校學(xué)生在升學(xué)、就業(yè)、職業(yè)發(fā)展等方面與同層次普通學(xué)生享有平等機(jī)會(huì)……”。但是有不少同學(xué)及家長(zhǎng),在選擇職業(yè)學(xué)校時(shí)會(huì)有很多想法,有許多他們心存顧慮的因素。如:職業(yè)學(xué)校發(fā)展空間小、多元化人才培養(yǎng)模式單一、職業(yè)教育與企業(yè)需求脫節(jié)等。
    (3)怎樣才能打消部分同學(xué)選擇職業(yè)學(xué)校的顧慮?請(qǐng)從三個(gè)不同角度提出建議。

    組卷:76引用:4難度:0.5
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