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2023-2024學(xué)年河南省南陽(yáng)市宛城區(qū)九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/10/11 17:0:2

一、選擇題(本題包括14個(gè)小題,每小題1分,共14分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)

  • 1.下列中華傳統(tǒng)工藝的制作過(guò)程中,發(fā)生了化學(xué)變化的是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:1難度:0.5
  • 2.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:233引用:42難度:0.9
  • 3.綠滿中原需要天藍(lán)、地綠、水清。下列做法值得提倡的是(  )

    組卷:20引用:6難度:0.8
  • 4.節(jié)約用水是保護(hù)水資源的有效途徑。適合張貼在學(xué)校水龍頭旁的標(biāo)識(shí)是(  )

    組卷:9引用:2難度:0.5
  • 5.下列凈水操作中,單一操作相對(duì)凈化程度最高的是( ?。?/h2>

    組卷:118引用:19難度:0.7
  • 6.“共享單車(chē)”方便了市民的綠色出行;夏季氣溫升高,“共享單車(chē)”的充氣輪胎容易發(fā)生爆炸的主要原因是( ?。?/h2>

    組卷:22引用:3難度:0.6
  • 7.分類是認(rèn)識(shí)和研究物質(zhì)及其變化的常用科學(xué)方法。下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:1難度:0.6
  • 8.下列各組元素中,元素符號(hào)的第一個(gè)字母不相同的一組是(  )

    組卷:10引用:3難度:0.7

三、簡(jiǎn)答題(本題包括4個(gè)小題,共10分)

  • 24.某課外興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。
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    (1)為什么不能用實(shí)驗(yàn)一驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律?
     
    。
    (2)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二時(shí),觀察到天平
     
    (填“平衡”或“不平衡”)。
    (3)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)三時(shí),若使托盤(pán)天平指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)如何改進(jìn)?
     
    。

    組卷:45引用:2難度:0.5

四、綜合應(yīng)用題(共10分)

  • 25.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,如圖是氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)的有關(guān)實(shí)驗(yàn)示意圖。
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    (1)圖中儀器①常用作
     
    (填寫(xiě)用途)。
    (2)水、氧化汞、高錳酸鉀在一定條件下都能產(chǎn)生氧氣的原因是
     
    。
    (3)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
     
    ,欲收集一瓶干燥的氧氣,可從圖一中選擇的收集裝置是
     
    (填序號(hào)),進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)需要在試管口添加一團(tuán)棉花的原因是
     
    ;若用裝置B、D制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

    (4)圖二為木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。為檢驗(yàn)產(chǎn)物是二氧化碳,Ⅳ中觀察到的現(xiàn)象為
     

    (5)在實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀(KClO3)與二氧化錳的混合物15g制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為10.2g,求原混合物中二氧化錳的質(zhì)量。

    組卷:18引用:1難度:0.4
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