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2023年新疆喀什地區(qū)中考語(yǔ)文三模試卷

發(fā)布:2024/4/30 13:42:58

一、積累。

  • 1.閱讀下面語(yǔ)段,完成各題。
    ??我們美麗的祖國(guó),草木皆有意,山水都含情。這個(gè)期,你是否有去看那巍峨山巒,湯湯江水:看那大漠孤煙,長(zhǎng)河落日;看那清風(fēng)閑坐,白云高臥;看那碧濤如浪,百舸爭(zhēng)流……這些景象又引起你怎樣的想呢?看那雄鷹①_____,海燕笑傲②_____海,我感受到了勇敢者的奮斗;看那大雪中挺拔的青松,嚴(yán)寒中怒放的臘梅,我體味到了堅(jiān)強(qiáng)者的抗?fàn)?;看那雨后燦爛的彩虹,秋霜染紅的楓葉,我感受到了樂(lè)觀者的心境。美麗而智慧的大自然,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在啟迪著我們,讀懂自然,學(xué)會(huì)生活。
    (1)文中加點(diǎn)的兩個(gè)字“假”“遐”讀音正確的是
     

    A.jiā jià
    B.jià jiā
    C.jià xiá
    D.jiǎ xiá
    (2)在文中橫線②處填入漢字,正確的是
     

    A.蒼
    B.滄
    C.倉(cāng)
    D.傖
    (3)在文中橫線①處填入詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)氖?
     

    A.展翅飛翔
    B.搏擊藍(lán)天
    C.自由自在
    D.身姿矯健
    (4)文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病,下列修改正確的一項(xiàng)是
     

    A.美麗而智慧的大自然,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在啟迪著我們,學(xué)會(huì)生活,讀懂自然。
    B.美麗而智慧的大自然,每時(shí)每刻不在啟迪著我們,讀懂自然,學(xué)會(huì)生活。
    C.美麗而智慧的大自然,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在啟迪著我們,學(xué)會(huì)生活,讀懂自然。
    D.美麗而智慧的大自然,每時(shí)每刻都在啟迪著我們,讀懂自然,學(xué)會(huì)生活。

    組卷:4引用:1難度:0.5
  • 2.下列關(guān)于名著的表述,不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:41引用:3難度:0.8
  • 3.請(qǐng)根據(jù)原文或提示,將下面古詩(shī)文語(yǔ)句補(bǔ)充完整。
    (1)
     
    ,千里共嬋娟。(蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》)
    (2)夫君子之行,靜以修身,
     
    。(諸葛亮《誡子書(shū)》)
    (3)
     
    ,千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
    (4)山重水復(fù)疑無(wú)路,
     
    。(陸游《游山西村》)
    (5)安得廣廈千萬(wàn)間,
     
    !(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)
    (6)不管前路如何坎坷,世事如何難料,中華民族文化的復(fù)興一定會(huì)像李白在《行路難(其一)》中所說(shuō)的“
     
    ,
     
    ”。

    組卷:2引用:2難度:0.8

三、閱讀。

  • 10.閱讀回答問(wèn)題。
    書(shū)香作伴
    丁立梅
          ①年少的時(shí)候,我曾熱切地做過(guò)一個(gè)夢(mèng),一個(gè)有關(guān)書(shū)的夢(mèng):開(kāi)一家小書(shū)店,抬頭是書(shū),低頭還是書(shū)。
          ②那時(shí)家貧,無(wú)錢(qián)買(mǎi)書(shū)。對(duì)書(shū)的渴望,很像饑寒的人,對(duì)一碗熱湯的渴盼。偶爾得了幾枚硬幣,不舍得用,慢慢積攢著,等有一天,走上幾十里的土路,到老街上去。
          ③老街上,最誘惑我的,不是酸酸甜甜的糖葫蘆,不是香香噴噴的各色糕點(diǎn),不是喜歡的紅綢帶,而是小人書(shū)。小人書(shū)是一個(gè)中年男人的,他把書(shū)攤擺在某棵大樹(shù)下,或是巷道的拐角處。書(shū)大多破舊得很了,有的甚至連封面都沒(méi)了,可是,有什么關(guān)系呢?它們?cè)谖已劾铮巧⒅跋愕?。我穿過(guò)川流的人群奔過(guò)去,我穿過(guò)滿街的熱鬧奔過(guò)去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)那個(gè)男人,望見(jiàn)他腳跟前的書(shū),心里(騰現(xiàn)/閃現(xiàn))歡喜來(lái),哦,在呢,在呢。我(走/撲)過(guò)去,蹲在那里,租了書(shū)看,直看到暮色四合,用盡身上最后一枚硬幣。
          ④讀小學(xué)時(shí),我的班主任家里,訂有一些報(bào)刊,讓我垂涎不已。班主任跟我父親是舊交,憑著這層關(guān)系,我常去他家借書(shū)看。他對(duì)書(shū)也是珍愛(ài)的,一次只肯借我一本。有時(shí)夜晚,借來(lái)的書(shū)看完了,我又想看另外的。這種欲望一旦產(chǎn)生,便洶涌澎湃起來(lái),勢(shì)不可當(dāng)。怕父母阻攔,我偷偷出門(mén),跑去班主任家,一個(gè)人走上五六里的路。鄉(xiāng)村的夜,空曠得無(wú)邊無(wú)際,偶有一聲兩聲狗吠,叫得格外突兀,讓人心驚肉跳。我看著自己小小的影子,在月下行走,像一枚飄著的葉,內(nèi)心卻被一種幸福,填得滿滿的。新借得的書(shū),安靜在我懷里,溫良、敦厚,讓我有滿懷的歡喜。
          ⑤多年后,我想起那些夜晚,還覺(jué)得幸福。母親驚奇,那時(shí)候,你還那么小,一個(gè)人走夜路,怎么不曉得害怕?我笑,我那時(shí)有書(shū)作伴呢,哪里想到怕了?那樣的月色,漫著,水一樣的。一個(gè)村莊,在安睡。我走在村莊的夢(mèng)里面,懷里的書(shū),散發(fā)出溫暖親切的氣息。
          ⑥上高中時(shí),語(yǔ)文老師清瘦矍鑠,愛(ài)書(shū)如命。他藏有一壁櫥的書(shū)。我憋足了勁學(xué)好語(yǔ)文,只為討得他歡喜,好開(kāi)口問(wèn)他借書(shū)。他也終于答應(yīng)我,我想讀書(shū)時(shí),可以去他家借。
          ⑦他家住在老街上,很舊的平房,木板門(mén)上的銅環(huán)都生銹了。屋頂上黛青色的瓦縫里,長(zhǎng)著一蓬一蓬的狗尾巴草。這樣的房子,在我眼里,卻如童話中的小城堡,只要打開(kāi),里面就會(huì)蹦跳出無(wú)數(shù)的美好來(lái)。
          ⑧是四五月吧,他屋門(mén)前的一棵泡桐樹(shù),開(kāi)了一樹(shù)紫色的桐花,小花傘似的,撐著。我去借書(shū),看到他在樹(shù)下坐著,一人,一椅,一本書(shū)。讀到高興處,他撫掌大嘆,妙?。∷⒆託獾拇髧@,讓我看到人生還有另一種活法:?jiǎn)渭儯瑵崈?,桐花一般地美好著,與書(shū)有關(guān)。
          ⑨后來(lái),我離開(kāi)老街,忘了很多的人和事,卻常不經(jīng)意地會(huì)想起他:一樹(shù)的桐花,開(kāi)得搖搖欲墜,他在樹(shù)下端坐。如果我的記憶也是一冊(cè)書(shū),那么,他已成一枚書(shū)簽,插在這冊(cè)書(shū)里面。
          ⑩而今,我早已擁有了自己的書(shū)房,也算實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的夢(mèng)想——抬頭是書(shū),低頭還是書(shū)。若是外出,不管去哪里,我最喜歡逛的,定是當(dāng)?shù)氐臅?shū)店和書(shū)攤。
    ?午后時(shí)光,太陽(yáng)暖暖的,風(fēng)吹得漫漫的,人在陽(yáng)臺(tái)上小憩,隨便從書(shū)架上抽出一本書(shū),攤膝上,風(fēng)吹哪頁(yè)讀哪頁(yè)。如果書(shū)也是一朵花,我這樣想象著,如果是的話,那么,風(fēng)吹來(lái),隨便吹開(kāi)的一頁(yè),那一頁(yè),便是盛開(kāi)的一瓣花。
    ?人和書(shū),就這樣安靜在陽(yáng)光下,安靜在歲月里,妥帖,脈脈溫情。
    (1)“我”人生的每個(gè)階段都有“書(shū)香作伴”,按照示例,“書(shū)香”作伴的經(jīng)歷。
    ①小時(shí)候,無(wú)錢(qián)買(mǎi)書(shū)只能到老街上小人書(shū)攤租書(shū)看——②
     
    ——③高中時(shí),為借書(shū)看拼命學(xué)好語(yǔ)文討老師喜歡——④
     

    (2)仔細(xì)閱讀第③段,從兩處括號(hào)中各選出一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),并簡(jiǎn)要回答所選詞語(yǔ)表達(dá)了“我”當(dāng)時(shí)怎樣的心情。
    (3)結(jié)合語(yǔ)境,按要求賞析下面的句子。
          ①鄉(xiāng)村的夜,空曠得無(wú)邊無(wú)際,偶有一聲兩聲狗吠,叫得格外突兀,讓人心驚肉跳。(從描寫(xiě)手法的角度賞析)
          ②他屋門(mén)前的一棵泡桐樹(shù),開(kāi)了一樹(shù)紫色的桐花,小花傘似的,撐著。(從修辭手法的角度賞析)
    (4)作者在第①段中提到“如果書(shū)也是一朵花,我這樣想象著,如果是的話,那么,風(fēng)吹來(lái),隨便吹開(kāi)的一頁(yè),那一頁(yè),便是盛開(kāi)的一瓣花”請(qǐng)結(jié)合上下文,談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
    (5)文章結(jié)尾說(shuō)“人和書(shū),就這樣安靜在陽(yáng)光下,安靜在歲月里,妥帖,脈脈溫情”,你成長(zhǎng)的歲月中,是否也有這樣的時(shí)刻?請(qǐng)結(jié)合你的生活體驗(yàn),舉一例說(shuō)說(shuō)書(shū)曾帶給你的溫暖、祥和。

    組卷:17引用:2難度:0.5

四、寫(xiě)作。

  • 11.??請(qǐng)以“常常想起那_____”為題,寫(xiě)一篇記敘文。
    ??要求:(1)將標(biāo)題補(bǔ)充完整;(2)文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名 校名和人名;(3)不少于600字;(4)字跡工整,書(shū)寫(xiě)規(guī)范,標(biāo)點(diǎn)正確。

    組卷:1引用:1難度:0.7
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