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2022-2023學(xué)年黑龍江省雙鴨山市友誼高級(jí)中學(xué)高一(下)期末語文試卷
發(fā)布:2024/8/20 2:0:1
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共1小題,19分)
1.
閱讀下面的文字,完成各題。
材料一:我們的日常交談總是活靈活現(xiàn)、繪聲繪色的,書面語則主要用來滿足我們對(duì)抽象思維的需要。長(zhǎng)時(shí)間以來,受技術(shù)條件的限制,在網(wǎng)上我們也只能以書面語來交流。一般我們?cè)谌粘I钪谐鲇跓o奈才會(huì)用純文字來交流,這種情況下就要做精簡(jiǎn)。德國(guó)哲學(xué)家胡塞爾把符號(hào)分為“表達(dá)”和“指號(hào)”。在他看來,所有的發(fā)聲的言語都是表達(dá),一說出來就能起到傳遞意義的作用。說話者要表達(dá)的意義當(dāng)下對(duì)聽話者呈現(xiàn)。當(dāng)我們用書寫來傳達(dá)意義時(shí),會(huì)失去語音表達(dá)所具有的當(dāng)下性和直接性。言語(書寫)使得人類的發(fā)現(xiàn)可以代代相傳,并且可以對(duì)原初的發(fā)現(xiàn)不斷改善和添加,但導(dǎo)致發(fā)現(xiàn)的意識(shí)狀態(tài)和意識(shí)活動(dòng)是很難通過書寫保留下來的?,F(xiàn)在各種圖像使我們有望傳達(dá)我們的意識(shí)狀態(tài)。
。加拿大語言學(xué)家格雷琴?麥卡洛克(Gretchen McColloch)在《因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)》一書中說:“古典和中世紀(jì)的文本只會(huì)描述人物做了什么,不會(huì)描述他們的精神狀態(tài),近代的作品有了獨(dú)白,人物表達(dá)他們的思考過程(如哈姆雷特和朱麗葉對(duì)死亡的思考)。隨著小說的出現(xiàn),無所不知的講述者可以暗示角色自己也不能充分理解的意識(shí)狀態(tài),20世紀(jì)的現(xiàn)代派作家開始喚起讀者對(duì)某種精神狀態(tài)的真實(shí)體驗(yàn)?!爆F(xiàn)在更進(jìn)一步,表情符號(hào)等東西可以讓我們不僅是精神狀態(tài)的讀者,也是它們的作者。我們可以用表情符號(hào)來表達(dá)發(fā)呆、奸笑、難過、抓狂等等。
麥卡洛克認(rèn)為,表情符號(hào)并不是一種新的語言,但它是語言有益的補(bǔ)充?!氨砬榉?hào)之所以成功,不是因?yàn)樗鼈兪且环N語言,而是因?yàn)樗鼈儾皇且环N語言。它們不是要在詞語的主場(chǎng)跟它們展開競(jìng)爭(zhēng),增添的表情符號(hào)是為了表現(xiàn)另一層含義。字母表示聲音,標(biāo)點(diǎn)表示語調(diào),表情符號(hào)和其他圖像則填補(bǔ)了溝通的第三個(gè)重要的支柱:表達(dá)我們的手勢(shì)和物理空間。表情符號(hào)介于文字和圖像之間,是一種表達(dá)我們的意圖、在線分享空間的靈活的方式?!庇腥讼矚g表情符號(hào),有人喜歡老派的情感符號(hào)或者縮寫。但人人都需要某種手段,不然會(huì)感覺網(wǎng)絡(luò)不友好、不稱心。
(節(jié)選自薛巍《網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)為什么需要表情符號(hào)》,原載自《三聯(lián)生活周刊》)
材料二:三聯(lián)生活周刊:2016年,你寫了《占領(lǐng)世界的表情包》一書,認(rèn)為表情符號(hào)有助于良好的溝通。5年過去了,你是否對(duì)表情符號(hào)在溝通上的作用有了新的看法?
馬塞爾?達(dá)內(nèi)西:如今,人們幾乎下意識(shí)地使用這種輕松的方式,去表達(dá)悲傷、幸福、諷刺、懷疑等情緒。如果說表情符號(hào)自誕生以來有了任何變化的話,那就是它本身的使用更加頻繁了,以增強(qiáng)其消息的情感基調(diào)。
三聯(lián)生活周刊:表情符號(hào)最重要的用途之一是減少歧義。然而,不同人對(duì)同一表情符號(hào)的看法越來越不同。例如,微笑在你的書中被認(rèn)為是核心詞之一,但它的意義在中國(guó)發(fā)生了顯著變化。中國(guó)的年輕人認(rèn)為這是一種嘲弄、不友好的表情,而老年人認(rèn)人認(rèn)為這只是友好的微笑。你是如何看待表情符號(hào)的通用性下降這一現(xiàn)象的?
馬塞爾?達(dá)內(nèi)西:正如我在書中所寫的那樣,在任何符號(hào)系統(tǒng)中歧義實(shí)際上都是不可避免的。這就是為什么表情符號(hào)發(fā)展出了不同的“方言”(Dialets)或“地域性語言變體”(RegionalVants),以反映不同使用群體的意義系統(tǒng)(Systems oif Meaning),任何試圖將意義標(biāo)準(zhǔn)化或加以控制的嘗試都是無用的。
三聯(lián)生活周刊:表情符號(hào)最初是由于通用性的目的而減少了其個(gè)人特征,比如你提到為了減少種族問題選擇了黃色圓形的簡(jiǎn)筆輪廓來概括人的面部。但是,現(xiàn)在越來越多的平臺(tái)都在追求表情符號(hào)的可定制化,這是否違背了初衷?
馬塞爾?達(dá)內(nèi)西:是的,這的確違背了初衷??啥ㄖ苹瘜?shí)際上與發(fā)明表情符號(hào)的最初想法相反--最初想法即簡(jiǎn)化的圖片比起文字更易于理解。但這種變化在一定程度上是正確的,因?yàn)槿藗儗?duì)于表情符號(hào)的解釋并不可能完全地精確化。我們是歷史中的存在,并從成長(zhǎng)過程中積累了認(rèn)知,這些認(rèn)知不斷地與從新舊世界輸入的信息相對(duì)照。除非將個(gè)體認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)化,否則他們將保持個(gè)體化。
三聯(lián)生活周刊:隨著表情符號(hào)的興起而被頻繁討論的是--表情符號(hào)的社交禮儀,你對(duì)此持何種看法?
馬塞爾?達(dá)內(nèi)西:這是意料之中的。正如我在書中討論的那樣,表情符號(hào)具有寒暄的交流功能,并反映了通常社會(huì)語言學(xué)中的“語域”(Register,指在特定語言使用的場(chǎng)合或領(lǐng)域所使用的語言變體風(fēng)格)。這并不會(huì)因?yàn)閺奈谋镜綀D像的轉(zhuǎn)變而消失,而是存在于所有的交流方式之中。
(摘自《我們正處于溝通和表達(dá)的過渡階段--專訪人類語言學(xué)家、符號(hào)學(xué)家馬塞爾?達(dá)內(nèi)西》,有刪減)
(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.胡塞爾認(rèn)為,書寫會(huì)失去語音表達(dá)的時(shí)效性與直接性,且難以傳達(dá)并保留我們表達(dá)時(shí)的意識(shí)狀態(tài)。
B.戲劇通過獨(dú)白記錄了哈姆雷特對(duì)死亡的思考,這說明文字可以在一定程度上表現(xiàn)角色的意識(shí)狀態(tài)。
C.麥卡洛克認(rèn)為人們溝通時(shí)既需要字母、標(biāo)點(diǎn)這兩個(gè)手段,也需要表達(dá)手勢(shì)和物理空間的輔助手段。
D.馬塞爾?達(dá)內(nèi)西不認(rèn)同表情符號(hào)通用性下降這一觀點(diǎn),他認(rèn)為人們無法將其意義標(biāo)準(zhǔn)化或加以控制。
(2)以下選項(xiàng)最適合填入材料一畫橫線處的是
A.作家對(duì)于筆下人物的意識(shí)狀態(tài)的描寫,各自有不同的手法。
B.文字要描寫人物的意識(shí)狀態(tài),這是一個(gè)非常困難的嘗試。
C.表情符號(hào)相對(duì)于文字而言,是表達(dá)人物精神狀態(tài)的最佳方式。
D.文字恢復(fù)語句包含的意識(shí)狀態(tài),經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。
(3)下列選項(xiàng)中,哪一項(xiàng)不能作為材料二中記者所提到的“表情符號(hào)通用性下降”的例子
A.過年期間,某同學(xué)在親戚群中搶到了數(shù)額很大的紅包,于是他使用了略顯夸張、表意為“恐怖”的表情符號(hào),被爺爺奶誤以為并不想收到紅包。
B.很多拍照軟件都推出了自制表情包,通過這種方式,我們甚至可以用自己或身邊人的照片,賦予這些照片特定的意義,表達(dá)我們更個(gè)性化的情緒。
C.年輕人群體中流行一種“斗圖”的交流方式,交流者們通過相互發(fā)送表情包或圖片來進(jìn)行“斗爭(zhēng)”,他們?cè)诮涣髦型耆脠D片和表情包取代了文字。
D.最近網(wǎng)友們?cè)u(píng)選了最易讓長(zhǎng)輩誤解的表情包,許多網(wǎng)友提名意為“抓狂”的表情符號(hào),很多家長(zhǎng)將這一符號(hào)理解為“大笑”,鬧出了很多笑話。
(4)材料一、材料二的核心話題都是“表情符號(hào)”,但兩則材料的側(cè)重點(diǎn)有何不同?
(5)作為采訪稿,《三聯(lián)生活周刊》記者的提問有什么特點(diǎn)?試作簡(jiǎn)要分析。
組卷:19
引用:8
難度:0.6
解析
(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共1小題,16分)
2.
閱讀下面的文字,完成下面小題。
千口古棗園
魏勝先
豫北內(nèi)黃縣六村鄉(xiāng)千口村,有一處聞名遐邇的古棗園--千口千年古棗園。
千口千年古棗園,北靠晉豫魯鐵路干線,西傍顓頊、帝嚳二帝陵,南鄰梁莊鎮(zhèn),東接硝河坡。古棗園占地一千余畝,棗樹萬余棵,其中中心區(qū)一百零二畝,現(xiàn)存古棗樹一千兩百余棵,許多樹齡在千年以上,樹圍在一百七十厘米左右。被林業(yè)部門鑒定命名的“千年棗樹王”,樹齡約一千五百多年。
步入園內(nèi),一望無垠的古棗樹縱橫交錯(cuò),蒼勁茂盛。棵棵樹干表面滄桑斑駁,色如火山石,狀若鱷魚皮。樹冠八方張開,虬髯盤旋,氣宇軒昂,新枝綠葉間串串瑪瑙似的棗隨風(fēng)搖曳。置身于樹下,仰首可摘棗,俯身能刨花生,既賞美景,又飽口福,愜意無比。
五十多年前,孩提時(shí)代的我,每年秋天都跟著大人們來這兒拾紅棗、刨花生,那時(shí)覺得這里不過就是個(gè)棗園而已。然而,
今天我駐足園內(nèi),卻有不一樣的感受
。
我遇到一位老者,姓劉,八十五歲,性情耿直,看管古棗園已有半個(gè)多世紀(jì)。他饒有興致地給我講起了古棗園的歷史,以及與古棗園有關(guān)的故事--
內(nèi)黃,因黃河而得名。漢代以前,古黃河曾流經(jīng)這塊土地的南面,故稱內(nèi)黃。早在秦漢時(shí)期,這里的先民就在黃河故道栽種棗樹。漫漫黃河故道,成就了內(nèi)黃紅棗的美名。自2002年以來,縣里多年舉辦紅棗節(jié),吸引了數(shù)十萬名海內(nèi)外游客。
千口,地處內(nèi)黃縣南端,也因黃河而得名。這里曾是古黃河上的一個(gè)渡口,因舊時(shí)黃河常年決口,先民頻頻搬遷,故名“遷口”。后人為了書寫方便,逐漸變?yōu)椤扒Э凇薄?br /> 精神矍鑠的劉老漢凝望著碩果累累的古棗園,在鋤把上磕磕煙斗,告訴我,他小時(shí)候棗園就是這個(gè)樣子。祖輩們都說,這兒自古以來就是塊好地,沙質(zhì)細(xì)軟,棗樹長(zhǎng)得好。
先輩們從試種酸棗開始,經(jīng)過一代代人的反復(fù)試驗(yàn),終于培育出耐旱、耐鹽堿、耐瘠薄,盛花期長(zhǎng)、果實(shí)肉厚、香甜可口的優(yōu)良品種--扁核酸。
扁核酸,因核狀扁、味酸甜而得名。其鮮果酥脆多汁,酸甜可口;干果皮薄肉厚,香甜纏綿。古棗樹上結(jié)的果,經(jīng)過專業(yè)測(cè)定,果酸含量為其他品種的五倍,不僅是滋補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)之佳肴,還是中藥的藥引子。蜜蜂在古棗樹上采集的棗花蜜,晶瑩剔透,味正醇厚,潤(rùn)肺明目,被譽(yù)為蜜中上品。
曾經(jīng),這里的先民靠一行行棗樹防風(fēng)固沙;遭自然災(zāi)害,靠紅棗充饑救急;遇兵匪戰(zhàn)亂,靠棗林天然屏障護(hù)身保命。作為冀魯豫邊區(qū)革命根據(jù)地的據(jù)點(diǎn),千口村古棗林一帶培養(yǎng)和保護(hù)了許多地下共產(chǎn)黨員、游擊隊(duì)員。
新中國(guó)成立后,千口古棗園重?zé)ㄉ鷻C(jī)。上世紀(jì)六十年代,村里對(duì)園內(nèi)棗樹進(jìn)行逐棵登記。棗樹總數(shù)達(dá)十萬余棵。國(guó)家修建湯濮地方鐵路時(shí),專門在千口村設(shè)站??h里專門在千口車站建起了紅棗系列產(chǎn)品收購(gòu)門市部。
這里流傳著一首民謠:“七月十五棗紅圈,八月十五棗動(dòng)桿,九月十五棗下箔,十月十五撈不著?!泵磕陾検旒竟?jié),棗園內(nèi),道路旁,一排排用高粱稈編織成的棗箔上,厚厚的紅棗,在陽光照射下鮮艷奪目,宛若一方方紅色的地毯;土產(chǎn)門市部,門前車水馬龍,前來收購(gòu)紅棗、棗蜜的商賈絡(luò)繹不絕;院內(nèi)小山一樣的棗垛,源源不斷地裝上小火車車廂,運(yùn)往全國(guó)各地。
“棗兒香,棗兒甜,三分種,七分管;剪枝砍皮防棗銹,滅蟲翻土疙瘩山?!边@是當(dāng)?shù)貤椶r(nóng)對(duì)棗樹管理的精辟總結(jié)。實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制后,這里每家每戶都有了自己承包的土地和棗園。老棗農(nóng)如魚得水,將畢生經(jīng)驗(yàn)全部?jī)A注在棗樹管理上。且不說每年至少五次修剪荒枝嫩條,光是棗樹滅蟲就是一場(chǎng)重頭戲。為保證果品綠色無公害,棗農(nóng)們常常用榔頭擊打樹枝上的棗尺蠖。男人們?cè)谇懊鎿屩緱U擊打,婦女和小孩兒跟在后面,用指將打落在樹根下的尺蠖一一消滅。有的尺蠖在強(qiáng)震下應(yīng)聲落地,而大部分則吐絲垂吊,緩緩墜地。待復(fù)活后又爬上樹干。智慧的棗農(nóng)把每棵樹根下的土封成陡坡,并用木板將土坡拍打光滑,尺蠖欲爬不能,等來的則是集中就擒。
三年前的一個(gè)冬天,南方一位做古董家具生意的經(jīng)營(yíng)者看中了這里的古棗樹,千里迢迢趕來,并托人向劉老漢說情,表示想出巨資挖走園中幾棵最大的棗樹。愛樹如命的劉老漢聽說后火冒三丈:“無論給多少錢都不能挖,那可是老祖宗給俺們留下的無價(jià)之寶啊!他們要挖走的不單是樹,而是全村人的命根……”對(duì)方最后只好悻悻離開。
2018年底,村兩委牽頭,動(dòng)員了十二名具有豐富棗樹管理經(jīng)驗(yàn)、勤奮好學(xué)的青壯年,依據(jù)國(guó)家相關(guān)政策,將古棗園中心區(qū)一百零二畝土地,從原先三十多個(gè)承包戶手中流轉(zhuǎn)出來,成立了古棗園生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展有限責(zé)任公司,并投資修建起古樸典雅的千年古棗園大門牌坊,拉起透景籬笆墻,硬化了古棗園門前道路和停車場(chǎng)。
千年古棗園而今更風(fēng)光。為了古棗園的今天而世代相守、默默耕耘的沙區(qū)人民,他們有古棗樹一樣鐵骨錚錚的品格,讓人看到了這片土地更加美好的明天……
(摘編自2020年08月22日《人民日?qǐng)?bào)》)
(1)下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
A.千口古棗園古棗樹數(shù)量多、樹齡長(zhǎng)、樹圍粗,縱橫交錯(cuò),蒼勁茂盛,古棗園久經(jīng)歲月變遷仍充滿活力。
B.內(nèi)黃、千口皆因黃河而得名,這里沙風(fēng)細(xì)軟。適合棗樹生長(zhǎng)。先輩們代代試驗(yàn),終于培自出優(yōu)良棗樹品種。
C.棗農(nóng)們用榔頭擊打樹枝上的棗尺蠖,把每棵樹根下的土封成陡坡,體現(xiàn)出當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)技術(shù)的原始落后。
D.文章寫了古棗園傳承千年而生生不息的歷史,贊美了為了古棗園的今天而世代相守、默默耕耘的沙區(qū)人民。
(2)下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.“色如火山石,狀若鱷魚皮”“虬髯盤旋,氣宇軒昂”,運(yùn)用比喻和擬人手法,生動(dòng)形象地表現(xiàn)出古棗樹滄桑而道勁。
B.“七月十五棗紅圈……”“棗兒香,棗兒甜……”等民謠寫出了棗農(nóng)對(duì)古棗樹的深厚感情,既體現(xiàn)了鄉(xiāng)土特色,又富有韻味。
C.文章寫劉老漢聽說有富商想出巨資挖走古棗樹后“火冒三丈”,嚴(yán)辭拒絕,表現(xiàn)出劉老漢不為利益所動(dòng)的耿直性格。
D.文章采用定點(diǎn)觀察的方式,以“我”的所見所聞為線索,描繪了古棗園的美麗風(fēng)光,敘述了古棗園的歷史和相關(guān)的故事。
(3)文章后半部分用不少筆墨寫棗農(nóng)管理?xiàng)棙洌瑢?duì)此你如何理解?
(4)“今天我駐足園內(nèi),卻有不一樣的感受”,請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勛髡哂心男安灰粯拥母惺堋薄?/h2>
組卷:39
引用:19
難度:0.5
解析
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(二)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共1小題,13分)
7.
閱讀下面的文字,完成下面小題。
為什么黃色的衣服更容易吸引小飛蟲?①_____。趨性就是昆蟲對(duì)某種刺激進(jìn)行趨向或背向的運(yùn)動(dòng),簡(jiǎn)單來說就是昆蟲會(huì)朝著吸引它的環(huán)境方向飛,比如溫度、光線、顏色等,有趨熱性、趨光性、趨化性等習(xí)性之分。如果環(huán)境因素是昆蟲喜歡的,那就是正趨性,例如蛾子和白蟻具有趨光性。而讓昆蟲討厭的環(huán)境就會(huì)導(dǎo)致負(fù)趨性,蟑螂對(duì)光就具有負(fù)趨性,所以它們 ②_____。昆蟲的趨性是通過進(jìn)化保留下來的“生存習(xí)慣”。
同樣,很多昆蟲對(duì)特定顏色具有正趨性。蚜蟲、薊馬、小綠葉蟬、白粉虱、斑潛蠅、草蚊等多種害蟲都對(duì)黃色敏感,具有非常強(qiáng)烈的趨黃性。在生活中最常見的“趨黃”的昆蟲就是蚜蟲和薊馬了,如果你穿著鮮黃的衣服走到了蚜蟲或者薊馬的地盤上,不一會(huì)兒,③_____,粘在衣服上的蟲子,還會(huì)把衣服弄臟。那么,被吸引來的這些飛蟲會(huì)對(duì)人體有害嗎?對(duì)此大家不必過分擔(dān)心,
既然會(huì)引起反感,人體對(duì)于蚜蟲和薊馬來說沒有什么明顯的危害,它們不會(huì)叮咬人體,也不會(huì)寄生人的身上。
但是有些種類的薊馬會(huì)分泌酸性液體,使皮膚發(fā)癢,人們只要涂一些清涼油就好了。
(1)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個(gè)字。
(2)根據(jù)上述內(nèi)容,請(qǐng)分別簡(jiǎn)述“趨光性”“負(fù)趨性”的含義。
(3)畫波浪線句子有語病,請(qǐng)進(jìn)行修改,使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可少量增刪詞語,不得改變?cè)狻?/h2>
組卷:1
引用:2
難度:0.5
解析
四、寫作(60分)
8.
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
不錯(cuò),目前的中國(guó),固然是江山破碎,國(guó)弊民窮,但誰能斷言,中國(guó)沒有一個(gè)光明的前途呢?不,決不會(huì)的,我們相信,中國(guó)一定有個(gè)可贊美的光明前途。
--方志敏
國(guó)家是大家的。愛國(guó)是個(gè)個(gè)人的本分。
--陶行知
若能作一朵小小的浪花奔騰,呼嘯加入獻(xiàn)身者的滾滾洪流中推動(dòng)人類歷史向前發(fā)展,我覺得這才是一生中最值得驕傲和自豪的事情。
--黃大年
以上材料觸發(fā)了你怎樣的思考和感悟?請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章。
要求:
①自選角度,自擬標(biāo)題;
②文體不限(詩歌除外),文體特征明顯;
③不少于800字;
④不得抄襲,不得套作。
組卷:310
引用:26
難度:0.8
解析
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