2022-2023學(xué)年廣東省深圳市羅湖區(qū)四年級（上）期中科學(xué)試卷

一、選擇題

• 1．下列對電鋸的聲音描述正確的是（　　）

  A．很動聽，很美妙	B．很響，比較刺耳
  C．聲音清脆，節(jié)奏感很強(qiáng)
  組卷：13引用：5難度：0.5

  解析

• 2．鑼是一種金屬敲打類樂器。當(dāng)我們用力敲鑼，停止敲擊后過一 會兒還能聽到鑼的嗡嗡聲，這說明（　?。?/h2>

  A．鑼還在振動只是肉眼看不見，但是仍能發(fā)出聲音

  B．鑼已經(jīng)不振動了，但是仍能發(fā)出聲音

  C．鑼已經(jīng)不振動了，嗡嗡聲是我們的幻覺
  組卷：9引用：1難度：0.4

  解析

• 3．聲音可以通過各種物質(zhì)，從一個地方傳播到另一個地方。聲音可以在氣體、液體和固體中傳播，下列實驗中不能說明聲音可以在空氣中進(jìn)行傳播的是（　?。?br />

  A．敲擊右邊的音叉發(fā)現(xiàn)左邊乒乓球被彈開

  B．用喇叭說話可以使得肥皂膜破裂

  C．把耳朵貼在桌子一端聽見敲擊聲
  組卷：16引用：2難度：0.4

  解析

• 4．為了更好觀察鼓面的振動，下列方法可行的是（　?。?/h2>

  A．在鼓面涂顏色

  B．在鼓面貼一些膠布

  C．在鼓面撒些米?；蛩榧埿?/label>
  組卷：8引用：2難度：0.3

  解析

• 5．當(dāng)我們對遠(yuǎn)處聲音聽不清楚時，常會把手掌放到耳后，朝著發(fā)聲的方向，這就是為了（　?。?/h2>

  A．防止其他聲音進(jìn)入

  B．幫助耳郭收集更多的聲波

  C．是一種習(xí)慣，沒有目的
  組卷：23引用：3難度：0.8

  解析

• 6．下列選項中關(guān)于聲音的說法錯誤的是（　?。?br />

  A．甲圖中，海底的魚靠叫聲來傳播信息，說明液體能夠傳播聲音

  B．乙圖中，敲鼓時用力越大，所發(fā)聲音的音量越強(qiáng)

  C．丙圖中，隨著向外不斷抽氣，聽到的聲音不會發(fā)生變化
  組卷：2引用：1難度：0.4

  解析

• 7．一個人說話的聲音“尖”，表明他說話的（　?。?/h2>

  A．音量大

  B．音調(diào)高

  C．聲音好聽
  組卷：31引用：3難度：0.7

  解析

• 8．想要研究“物體發(fā)出聲音的高低與物體粗細(xì)的關(guān)系”，應(yīng)該選用的實驗材料是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．
  組卷：33引用：7難度：0.7

  解析

三、實驗探究題

• 25．如圖是中國居民均衡膳食“寶塔”，為我們提供了營養(yǎng)配比的參考標(biāo)準(zhǔn)。小慧和媽媽周末到超市買東西，媽媽帶著小慧買了一袋20千克的大米和一些蔬菜。
  （1）對照均衡膳食“寶塔”，小慧發(fā)現(xiàn)：我們每天攝取最多的是

   

  食物，一般稱為主食，這類食物主要含有營養(yǎng)物質(zhì)

   

  （選填“糖類”、“蛋白質(zhì)”或“脂肪”），是人體能量的主要來源，所以媽媽買了很多大米。
  （2）小慧還發(fā)現(xiàn)：蔬菜類食物可以提供各種

   

   （選填“維生素”、“無機(jī)鹽”或“水”），調(diào)節(jié)身體機(jī)能。
  回到家，小慧根據(jù)均衡膳食“寶塔”，設(shè)計了一日三餐的食譜。
  

  早餐	一杯牛奶、一個雞蛋
  中餐	一碗米飯、油燜大蝦、紅燒雞翅
  晚餐	一個饅頭、鹽水菜心、香菇肉片

  （3）參照均衡膳食“寶塔”，你認(rèn)為她的飲食搭配

   

  （填“合理”或“不合理”）。若不合理，該如何改進(jìn)？
  （4）小慧的弟弟存在偏食的問題，小慧給弟弟提出以下建議，你認(rèn)為正確的是

   

  。（多選）
  A.多吃愛吃的食物
  B.葷素搭配
  C.只吃面食，吃飽為主
  D.每天吃適當(dāng)?shù)乃褪卟?br />E.油脂類食物處在“膳食寶塔”的塔尖，位置最高，所以應(yīng)該多吃
  組卷：27引用：1難度：0.5

  解析

四、綜合題

• 26．按實驗的要求回答問題。
  （1）提出問題：敲桌子時，我們能聽到聲音，但肉眼卻看不見桌子在振動。桌子是否在振動呢？有什么方法證明桌子在發(fā)聲的同時也在振動呢？
  （2）實驗設(shè)計：
  ①如圖所示，在桌子上固定一小塊平面鏡，讓太陽光（或手電筒、激光筆）照射在平面鏡上，經(jīng)平面鏡反射后，在墻壁上出現(xiàn)一個小光斑。
  ②輕輕地敲擊桌面，觀察墻壁上小光斑的位置有什么變化？

   

  。
  ③用力敲擊桌面，再次觀察小光斑的位置有什么變化？

   

  。
  （3）收集證據(jù)：桌面發(fā)聲時，你發(fā)現(xiàn)墻壁上小光斑

   

  ，這說明

   

  。
  （4）在這個實驗中，激光筆的作用是

   

  。
  組卷：2引用：1難度：0.4

  解析