試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

滬粵版九年級上冊《14.3 歐姆定律的應(yīng)用》2023年同步練習(xí)卷(2)

發(fā)布:2024/9/1 21:0:8

一、選擇題

  • 1.在做電學(xué)實驗時,下列注意事項正確的是( ?。?/h2>

    組卷:44引用:7難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖所示電路,當(dāng)滑動變阻器滑片自a向b滑動時,以下關(guān)于表1、表2的性質(zhì)和燈泡發(fā)光情況的判斷中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:33引用:7難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.某同學(xué)在探究通過導(dǎo)體的電流與其電壓的關(guān)系時,將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象,根據(jù)圖象分析,下列說法錯誤的是(  )

    組卷:754引用:35難度:0.9
  • 4.在“用伏安法測電阻”的實驗中,下列操作中有問題的是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:1難度:0.5
  • 5.實驗室有甲、乙兩只燈泡,甲標(biāo)有“15V 1.0A”字樣,乙標(biāo)有“10V 0.5A”字樣?,F(xiàn)把它們串聯(lián)起來,則該串聯(lián)電路兩端允許加的最高電壓為(不考慮溫度對燈泡電阻的影響)( ?。?/h2>

    組卷:570引用:6難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.在如圖所示電路中,電源電壓為5V,R為滑動變阻器,L為標(biāo)有“5V”字樣的小燈泡(即燈泡正常發(fā)光時兩端的電壓為5V).閉合開關(guān)S,移動變阻器滑片P,小燈泡始終不亮,此時電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)為5V,則電路的故障可能是(  )

    組卷:35引用:4難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.如圖是某同學(xué)測量小燈泡電阻的實驗電路,其中電流表、電壓表是完好的。當(dāng)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表的示數(shù)為零。移動滑動變阻器的滑片時,電流表的示數(shù)有變化,而電壓表的示數(shù)始終為零,出現(xiàn)這種情況的原因可能是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:1難度:0.7

四、解答題

  • 20.如圖所示(甲),是測定“小燈泡電阻”的實物連接圖,其中電源是三節(jié)新干電池,燈泡額定電壓是3.8V,其燈絲電阻約是10Ω,滑動變阻器標(biāo)有“10Ω 1A”字樣,電流表(0~0.6A、0~3A),電壓表(0~3V、0~15V)。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路中未連接的部分連接好,使它成為完整的實驗電路。

    (2)小明合理地連接好電路,并按正確的順序操作,當(dāng)閉合開關(guān)后燈不亮,此時下列關(guān)于電壓表、電流表的情況,你的正確猜想是
    。(多選)
    A.此時電流表示數(shù)為0,電壓表接近4.5V
    B.此時電流表約為0.45A,電壓表示數(shù)為0A
    C.電壓表的讀數(shù)為0,電流表的示數(shù)為0A
    D電壓表的讀數(shù)為3.8V,電流表的示數(shù)為0A
    (3)小超同學(xué)連接完最后一根導(dǎo)線后,小燈泡就發(fā)光3.8V,并且電流表的指針向左偏轉(zhuǎn),你指出小剛同學(xué)的操作錯誤是:
    (一):
    ;
    (二):

    (4)圖乙是小麗同學(xué)在正確操作過程中調(diào)節(jié)滑動變阻器,當(dāng)電壓為3.6V時電流表的示數(shù),此時該小燈泡的電阻約為
    Ω。

    組卷:87引用:4難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)21.某同學(xué)想測定電阻Rx的阻值,供選擇的器材有:
    一個電源(電壓不變、電壓數(shù)值未知),一個已知電阻R0,電壓表(最大量程大于電源電壓),單刀雙擲開關(guān)。該同學(xué)設(shè)計了如圖所示的電路。
    (1)要完成該實驗,請你寫出需要測量的物理量及操作步驟。

    (2)寫出用測量的物理量和已知量計算Rx的表達(dá)式:
    。

    組卷:63引用:2難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正