2022-2023學年天津市五區(qū)縣重點校聯(lián)考高二（下）期中生物試卷

一、選擇題（本題共20小題，每題3分，共60分）

• 1．下列有關幾種發(fā)酵食品的發(fā)酵溫度、發(fā)酵時間和發(fā)酵菌種等的敘述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．果酒發(fā)酵時溫度應控制在18-30℃

  B．家庭制作果酒、果醋和泡菜發(fā)酵利用的菌種都是原核生物

  C．向發(fā)酵液中添加前一次的發(fā)酵物可提高發(fā)酵速度

  D．制作果醋和泡菜過程發(fā)揮主要作用的微生物代謝類型分別為異養(yǎng)需氧型和異養(yǎng)厭氧型
  組卷：15引用：1難度：0.7

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• 2．藍莓酒和藍莓醋被稱為“液體黃金”“口服化妝品”等。如圖是以鮮藍莓為原料天然發(fā)酵制作藍莓酒和藍莓醋的過程簡圖。下列敘述錯誤的是（　?。?br />

  A．去除藍莓枝梗應在沖洗之后，目的是防止雜菌污染

  B．過程③在氧氣、糖源都充足條件下可直接發(fā)酵為藍莓醋

  C．過程④中的主要發(fā)酵菌種在過程⑤中已經(jīng)失去了發(fā)酵能力

  D．過程④所需的最適溫度高于過程⑤
  組卷：23引用：1難度：0.5

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• 3．下列關于平板劃線法和稀釋涂布平板法的敘述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．倒平板操作應等培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時，在酒精燈火焰附近進行

  B．這兩種方法均需同時將接種的平板和未接種的平板倒置進行培養(yǎng)

  C．這兩種方法都能在固體培養(yǎng)基上得到單菌落

  D．用平板劃線法分離菌種，劃線五個區(qū)域，接種環(huán)需要灼燒滅菌5次
  組卷：8引用：2難度：0.6

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• 4．纖維素分解性細菌能利用分泌的纖維素酶將纖維素分解為葡萄糖等并吸收利用。剛果紅是一種染料，能與像纖維素這樣的多糖形成紅色復合物，而不能與其水解產(chǎn)物發(fā)生類似反應。將不能直接吸收纖維素的甲、乙兩種菌分別等量接種在含纖維素和剛果紅的培養(yǎng)基上，甲菌菌落周圍無變化，乙菌菌落周圍呈現(xiàn)透明圈。下列說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．配制培養(yǎng)基時需先滅菌再倒平板

  B．乙菌屬于纖維素分解性細菌

  C．該實驗在操作過程中需要注意防止雜菌污染

  D．實驗中所用的培養(yǎng)基以纖維素為唯一碳源
  組卷：5引用：1難度：0.6

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• 5．某化工廠污水池中含有一種有害且難以降解的有機化合物A。研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素等配制的培養(yǎng)基，成功篩選到能高效降解化合物A的細菌（目的菌），實驗主要步驟如圖所示。有關分析錯誤的是（　?。?br />

  A．以A作為唯一碳源和氮源，是為了篩選出可降解化合物A的異養(yǎng)微生物

  B．將固體培養(yǎng)基得到的目的菌重復多次上述實驗的目的是獲得大量菌種

  C．培養(yǎng)若干天后，應選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量顯著降低的培養(yǎng)液接種

  D．若要研究目的菌的生長規(guī)律，可挑取單個菌落進行液體培養(yǎng)，再采用稀釋涂布平板法進行計數(shù)
  組卷：14引用：1難度：0.6

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• 6．在下列選項中，不需要采用植物組織培養(yǎng)技術的是（　?。?/h2>

  A．利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，獲得多倍體植株

  B．得到“番茄—馬鈴薯”雜種植株

  C．利用基因工程培育抗棉鈴蟲的植株

  D．單倍體育種
  組卷：12引用：2難度：0.7

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• 7．研究發(fā)現(xiàn)，生長素能夠維持擬南芥bZIP59蛋白的穩(wěn)定性，并增強其與LBD形成復合物的能力，bZIP59-LBD復合體直接靶向FAD-BD基因，并促進其轉錄，這有助于愈傷組織的形成。下列相關敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．生長素通過調控植物細胞的基因表達而影響植物細胞全能性的表達

  B．雜菌污染會影響植物組織培養(yǎng)，因此需要對培養(yǎng)基和離體的植物組織進行滅菌處理

  C．培養(yǎng)基中添加激素的種類和含量會影響植物細胞發(fā)育的方向

  D．脫分化期間一般不需要光照，再分化時需要適當光照誘導葉綠素產(chǎn)生
  組卷：17引用：2難度：0.7

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• 8．甲品種青花菜具有由核基因控制的多種優(yōu)良性狀，但屬于胞質雄性不育品種。通過體細胞雜交，成功將乙品種細胞質中的可育基因引入甲品種中。下列相關敘述錯誤的是（　?。?br />

  A．獲得的融合原生質體需放在等滲的無菌水中

  B．流程中A處理可使用纖維素酶和果膠酶，B處理可使用聚乙二醇

  C．培養(yǎng)形成的愈傷組織可繼續(xù)在原培養(yǎng)基中分化形成植株

  D．雜種植株含有控制甲品種青花菜優(yōu)良性狀的基因，并能通過父本進行傳遞
  組卷：8引用：1難度：0.7

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二、非選擇題（本題共4小題，共40分）

• 23．某種物質S（一種含有C、H、N的有機物）難以降解，會對環(huán)境造成污染，只有某些細菌能降解S。研究人員按照下圖所示流程從淤泥中分離得到能高效降解S的細菌菌株，且細菌降解S后會在菌落外周形成透明圈。實驗過程中需要甲、乙兩種培養(yǎng)基，甲的組分為無機鹽、水和S，乙的組分為無機鹽、水、S和Y。
  
  （1）實驗時培養(yǎng)基通常采用

   

  的方法進行滅菌．乙培養(yǎng)基中的Y物質是

   

  。甲、乙培養(yǎng)基均屬于

   

  培養(yǎng)基。
  （2）實驗中初步估測M中細菌細胞數(shù)為2×10⁷個/mL，若要在每個平板上涂布0.1mL稀釋后的菌液，且保證每個平板上長出的菌落數(shù)不超過200個，則至少應將搖瓶M中的菌液稀釋

   

  倍。培養(yǎng)過程中定期取樣并用

   

  法進行菌落計數(shù)，評估菌株增殖狀況，用該方法對細菌進行計數(shù)時，所統(tǒng)計的菌落數(shù)往往會比實際數(shù)目偏小，原因是

   

  。
  （3）最后從平板中挑選

   

  的菌落，其降解S的能力較強。
  組卷：12引用：1難度：0.6

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• 24．研究人員將抗鹽基因轉入普通煙草培育出抗鹽煙草，該過程所用的質粒與含抗鹽基因的DNA上相關限制酶的酶切位點分別如圖1圖2所示。限制性內切核酸酶BamHⅠ，BclⅠ，Sau3AⅠ，HindⅢ，它們識別的堿基序列和酶切位點分別為G↓GATCC、T↓GATCA、↓GATC，A↓AGCTT。圖3表示該過程中利用含目的基因的農(nóng)桿菌進行轉化作用的示意圖。
  
  （1）圖1質粒中沒有標注出來的基本結構是

   

  。
  （2）限制酶切斷的是DNA分子中特定部位的兩個脫氧核苷酸之間的

   

  。用圖中質粒和目的基因構建基因表達載體時，可以用限制酶BamHⅠ切割質粒，用限制酶

   

  切割含目的基因的DNA片段。
  （3）將上述切開的質粒與目的基因混合，加入

   

  酶連接后，導入受體細胞（不考慮基因突變），受體細胞的類型可以包含

   

  。（多選）
  A．抗X，抗Y
  B．抗X、不抗Y
  C．不抗X、抗Y
  D．不抗X、不抗Y
  （4）圖3過程

   

  （填序號）中發(fā)生了基因重組，過程②、③所用的培養(yǎng)基中，通常要調控好

   

  和

   

  兩類激素的比例。
  （5）鑒定抗鹽轉基因煙草是否抗鹽的方法是

   

  。
  組卷：16引用：1難度：0.6

  解析