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2023-2024學(xué)年貴州省貴陽市花溪區(qū)高坡民族中學(xué)九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/9/28 16:0:2

一、選擇題(本題共7小題,每小題2分,共14分,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)

  • 1.下列關(guān)于空氣的說法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:325引用:19難度:0.9
  • 2.下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)和用途的說法正確的是(  )

    組卷:961引用:29難度:0.6
  • 3.二十大報(bào)告提出持續(xù)深入打好藍(lán)天、碧水、凈土保衛(wèi)戰(zhàn)。下列行為符合報(bào)告要求的是( ?。?/h2>

    組卷:72引用:8難度:0.8
  • 4.實(shí)驗(yàn)室常用如圖甲、乙的發(fā)生裝置取氧氣,小金又設(shè)計(jì)了如圖丙、丁的裝置用于制取氧 氣,相關(guān)敘述合理的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:57引用:3難度:0.7

二、非選擇題(本題共7小題,共46分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)13.某興趣小組的同學(xué)對分解過氧化氫制氧氣的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行如下探究。
    探究一:探究氧化鐵能否作為過氧化氫分解的催化劑(實(shí)驗(yàn)過程如圖所示)。
    (1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論:
    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
    甲中帶火星的木條不復(fù)燃
     
    乙中產(chǎn)生大量氣泡,帶火星的木條復(fù)燃
     
    (2)圖中實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明氧化鐵是過氧化氫分解的催化劑?并說明理由:
     
    。
    (3)請寫出過氧化氫溶液用二氧化錳作催化劑制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式:
     

    探究二:探究過氧化氫分解快慢的影響因素,實(shí)驗(yàn)過程如下表所示。
    實(shí)驗(yàn)編號(hào) 過氧化氫溶液濃度/% 過氧化氫溶液質(zhì)量/g 溫度/℃ 二氧化錳粉末用量/g 氧氣體積/mL 反應(yīng)所需時(shí)間/s
    5 12 20 0.2 125 20
    30 12 20 0.2 125 2
    30 12 40 125 148
    (4)實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)②中的變量是
     
    ,得出的結(jié)論是
     
    。
    (5)小明對比實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)③得出結(jié)論:溫度越高,過氧化氫分解速率越慢。你認(rèn)為該結(jié)論是否可靠?
     
    (填“是”或“否”),理由是
     
    。
    探究三:探究帶火星的木條在不同體積分?jǐn)?shù)的氧氣中復(fù)燃的情況,部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表所示。
    氧氣體積分?jǐn)?shù)/% 30 40 60 70
    帶火星的木條 不變 稍亮 復(fù)燃 復(fù)燃
    (6)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是
     
    。在集氣瓶中注入占其容積50%的水,用排水法收集氧氣,將瓶內(nèi)的水排盡,并用帶火星的木條在該集氣瓶中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。推測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并說明理由:
     

    組卷:15引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)14.測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)采用了如圖所示裝置。
    (1)寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式:
     
    。
    (2)在實(shí)驗(yàn)加熱過程中,交替緩慢推動(dòng)注射器活塞的目的是
     

    (3)反應(yīng)結(jié)束后,待裝置冷卻至室溫,裝置中(試管容積為60mL),注射器活塞從20mL刻度處緩慢移動(dòng)至
     
    mL刻度處停止(誤差忽略不計(jì))。

    組卷:6引用:1難度:0.5
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