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2022-2023學(xué)年山東省菏澤市鄆城縣九年級（上）期中化學(xué)試卷

發(fā)布：2024/11/18 20:0:2

1．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．太陽能供熱 B．冰雪融化 C．活性炭凈水 D．糧食釀酒
組卷：133引用：5難度：0.5
解析
2．空氣中占體積分?jǐn)?shù)最大且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（　?。?/h2>
A．CO₂ B．H₂O C．N₂ D．O₂
組卷：413引用：3難度：0.8
解析
3．地殼中含量最多的金屬元素是（　　）
A．Al B．Si C．Fe D．O
組卷：1327引用：453難度：0.9
解析
4．空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣中各成分的說法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>
A．液氮可用作制冷劑
B．稀有氣體可用于制造多種用途的電光源
C．CO₂屬于空氣污染物
D．空氣中的O₂主要來源于植物的光合作用
組卷：139引用：12難度：0.7
解析
5．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　?。?/h2>
A．
     量取液體 B．
     加熱液體 C．
    滴加液體 D．
     點(diǎn)燃酒精燈
組卷：238引用：11難度：0.7
解析

15．小明同學(xué)在做家庭實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心將過氧化氫溶液濺到媽媽剛剛削好的蘋果上，發(fā)現(xiàn)蘋果上立即冒氣泡，激發(fā)了小明的探究欲望，請你參與小明的探究。
【猜想】蘋果可作過氧化氫分解的催化劑
【實(shí)驗(yàn)】設(shè)計(jì)并完成下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論總結(jié)

實(shí)驗(yàn)一取5mL 5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是反應(yīng)速率很慢。蘋果可作過氧化氫分解的催化劑

實(shí)驗(yàn)二向盛水的試管中加入蘋果，伸入帶火星的木條沒有明顯現(xiàn)象水和蘋果不能放出氧氣

實(shí)驗(yàn)三取5mL 5%的過氧化氫溶液于試管中，加入蘋果，伸入帶火星的木條

蘋果能加快過氧化氫的分解速率

（1）請你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格。
（2）在小明的探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是

。
【反思】小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完全證明猜想是正確的：
第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是

；
第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。向剩余物中再加入過氧化氫溶液，有大量氣泡產(chǎn)生，其目的是：

。

組卷：49引用：4難度：0.5

	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論	總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一	取5mL 5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條	有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃	過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是反應(yīng)速率很慢。	蘋果可作過氧化氫分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)二	向盛水的試管中加入蘋果，伸入帶火星的木條	沒有明顯現(xiàn)象	水和蘋果不能放出氧氣
實(shí)驗(yàn)三	取5mL 5%的過氧化氫溶液于試管中，加入蘋果，伸入帶火星的木條		蘋果能加快過氧化氫的分解速率