2021-2022學(xué)年福建省泉州市科技中學(xué)高二（下）期末生物試卷

一、單選題（共25小題，1-20每小題2分，21-25每小題2分，共55分）

• 1．新冠病毒（SARS-CoV-2）和肺炎雙球菌均可引發(fā)肺炎，但二者的結(jié)構(gòu)不同，新冠病毒是一種含有單鏈RNA的病毒。下列相關(guān)敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．新冠病毒或肺炎雙球菌的某些蛋白質(zhì)可作為抗原引起機(jī)體免疫反應(yīng)

  B．新冠病毒與肺炎雙球菌均可利用自身的核糖體進(jìn)行蛋白質(zhì)合成

  C．新冠病毒與肺炎雙球菌二者遺傳物質(zhì)所含有的核苷酸是相同的

  D．新冠病毒進(jìn)入宿主細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式屬于被動(dòng)運(yùn)輸
  組卷：235引用：60難度：0.7

  解析

• 2．組成下列多聚體的單體的種類最多的是（　　）

  A．血紅蛋白

  B．DNA

  C．淀粉

  D．纖維素
  組卷：460引用：59難度：0.8

  解析

• 3．經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的蛋白質(zhì)進(jìn)入高爾基體后，S酶會(huì)在其中的某些蛋白質(zhì)上形成M6P標(biāo)志。具有該標(biāo)志的蛋白質(zhì)能被高爾基體膜上的M6P受體識(shí)別，經(jīng)高爾基體膜包裹形成囊泡，在囊泡逐漸轉(zhuǎn)化為溶酶體的過(guò)程中，帶有M6P標(biāo)志的蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化為溶酶體酶；不能發(fā)生此識(shí)別過(guò)程的蛋白質(zhì)經(jīng)囊泡運(yùn)往細(xì)胞膜。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

  A．M6P標(biāo)志的形成過(guò)程體現(xiàn)了S酶的專一性

  B．附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體參與溶酶體酶的合成

  C．S酶功能喪失的細(xì)胞中，衰老和損傷的細(xì)胞器會(huì)在細(xì)胞內(nèi)積累

  D．M6P受體基因缺陷的細(xì)胞中，帶有M6P標(biāo)志的蛋白質(zhì)會(huì)聚集在高爾基體內(nèi)
  組卷：561引用：73難度：0.6

  解析

• 4．下列關(guān)于真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．根據(jù)細(xì)胞代謝需要，線粒體可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中移動(dòng)和增殖

  B．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含核酸的種類相同

  C．人體未分化的細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)非常發(fā)達(dá)，而胰腺外分泌細(xì)胞中則較少

  D．高爾基體與分泌蛋白的合成、加工、包裝和膜泡運(yùn)輸緊密相關(guān)
  組卷：672引用：46難度：0.8

  解析

• 5．在真核細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞核中能夠合成的物質(zhì)分別是（　?。?/h2>

  A．脂質(zhì)、RNA	B．氨基酸、蛋白質(zhì)
  C．RNA、DNA	D．DNA、蛋白質(zhì)
  組卷：889引用：44難度：0.6

  解析

• 6．生物膜的結(jié)構(gòu)與功能存在密切的聯(lián)系。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．葉綠體的類囊體膜上存在催化ATP合成的酶

  B．線粒體DNA位于線粒體外膜上，編碼參與呼吸作用的酶

  C．細(xì)胞的核膜是雙層膜結(jié)構(gòu)，核孔是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道

  D．溶酶體膜破裂后釋放出的酶會(huì)造成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的破壞
  組卷：105引用：60難度：0.7

  解析

• 7．下列關(guān)于人體中蛋白質(zhì)功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可結(jié)合相應(yīng)的病毒抗原

  B．細(xì)胞核中某些蛋白質(zhì)是染色體的重要組成成分

  C．蛋白質(zhì)結(jié)合Mg2+形成的血紅蛋白參與O2運(yùn)輸

  D．肌細(xì)胞中的某些蛋白質(zhì)參與肌肉收縮的過(guò)程
  組卷：102引用：66難度：0.7

  解析

• 8．如圖所示為對(duì)剛收獲的小麥種子所做的不同處理方式，下列說(shuō)法最可能正確的是（　　）
  

  A．丙中含量最多的元素是碳

  B．丙在細(xì)胞中主要以分子態(tài)的形式存在

  C．曬干、烘烤過(guò)程使小麥種子失去的物質(zhì)是相同的化合物

  D．乙種子在適宜條件下一定能萌發(fā)
  組卷：24引用：8難度：0.7

  解析

• 9．有關(guān)如圖中蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（　?。?br />

  A．含有兩條肽鏈

  B．共有126個(gè)肽鍵

  C．R基中共含17個(gè)氨基

  D．形成該蛋白質(zhì)時(shí)共脫掉125個(gè)水分子
  組卷：271引用：144難度：0.5

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二、識(shí)圖作答題（本大題共4小題，共45分）

• 28．如圖1是某種淀粉酶催化淀粉水解的反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系曲線；圖2是不同pH值下，“淀粉酶對(duì)淀粉的分解作用”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答下列問題：
  
  （1）圖中b、c兩點(diǎn)中通過(guò)改變溫度條件可明顯提高反應(yīng)速率的是

   

  ，原因是：

   

  。
  （2）試分析pH為3和9的兩支試管中的淀粉酶的活性

   

  （填“相同”或“不相同”）。
  （3）某同學(xué)為驗(yàn)證溫度對(duì)該酶活性的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
  

  操作步驟	操作方法	試管A	試管B	試管C
  1	淀粉溶液	2mL	2mL	2mL
  2	溫度處理（℃）	37	100	0
  3	淀粉酶溶液	1mL	1mL	1mL
  4	碘液	2滴	2滴	2滴
  5	現(xiàn)象	X	變藍(lán)	變藍(lán)

  ①該實(shí)驗(yàn)的自變量是

   

  。
  若反應(yīng)時(shí)間相對(duì)充分，請(qǐng)?jiān)诒砀裰蠿處填寫合適的內(nèi)容：

   

  。操作步驟4

   

  （填“可以”或“不可以”）用斐林試劑代替碘液，原因是：

   

  。
  ②

   

  （填“能”或“不能”）利用過(guò)氧化氫酶催化H₂O₂分解來(lái)驗(yàn)證溫度對(duì)酶活性的影響原因。原因是：

   

  。
  組卷：24引用：2難度：0.7

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• 29．H1N1為單鏈RNA病毒，感染人類會(huì)引發(fā)甲型流感。對(duì)H1N1進(jìn)行基因組測(cè)序，發(fā)現(xiàn)HA基因是該病毒的一種特征基因?？赏ㄟ^(guò)檢測(cè)HA基因來(lái)檢測(cè)待測(cè)標(biāo)本中H1N1的含量，過(guò)程如圖所示?；卮鹣铝袉栴}。
  
  （1）對(duì)H1N1進(jìn)行基因組測(cè)序是測(cè)定RNA的

   

  序列。
  （2）在過(guò)程①和②中，需分別向反應(yīng)體系加

   

  酶和

   

  酶。
  （3）過(guò)程②中對(duì)HA基因?qū)?yīng)的cDNA序列進(jìn)行擴(kuò)增，需設(shè)計(jì)

   

  種引物。反應(yīng)體系中加入dATP、dTTP、dCTP和dGTP的作用是

   

  。
  （4）反應(yīng)體系中含有熒光物質(zhì)，每擴(kuò)增形成一條DNA鏈，就會(huì)出現(xiàn)一定強(qiáng)度的熒光信號(hào)?，F(xiàn)欲檢測(cè)兩個(gè)標(biāo)本中H1N1的含量，可在熒光強(qiáng)度達(dá)到某一設(shè)定值時(shí)，觀察比較兩個(gè)反應(yīng)體系擴(kuò)增循環(huán)的次數(shù)，若某個(gè)標(biāo)本的循環(huán)次數(shù)較少，則其H1N1含量較

   

  。
  組卷：1引用：2難度：0.7

  解析