2018-2019學(xué)年重慶市雙福育才中學(xué)九年級(jí)（下）入學(xué)化學(xué)試卷

一、選擇題（本大題包括16個(gè)小題，每小題2分，共32分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，將正確的選項(xiàng)的序號(hào)填入答題卡）

• 1．下列實(shí)驗(yàn)室中的交流，屬于化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．錐形瓶：“同學(xué)們不愛惜我，我被摔碎了?！?/label>

  B．鐵架臺(tái)：好難受啊!我在潮濕的空氣中生銹了。”

  C．酒精燈：“帽子哪里去了？我的燃料越來(lái)越少了。”

  D．活性炭“我把紅墨水變清了，厲害吧?！?/label>
  組卷：88引用：4難度：0.8

  解析

• 2．在如圖所示的臺(tái)燈所標(biāo)識(shí)的各部件中，不屬于金屬材料的是（　?。?br />

  A．①鐵螺絲釘	B．②鋁箔反光片
  C．③塑料燈座	D．④銅制插頭
  組卷：93引用：2難度：0.7

  解析

• 3．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不符合規(guī)范的是（　?。?/h2>

  A． 橫

  B． 平

  C． 豎

  D． 直
  組卷：904引用：46難度：0.7

  解析

• 4．我國(guó)青年學(xué)者姜雪峰教授被IUPAC遴選為硫元素代言人。一種硫原子原子核內(nèi)含有16個(gè)質(zhì)子和18個(gè)中子，則該硫原子核外電子數(shù)為（　?。?/h2>

  A．2

  B．16

  C．18

  D．34
  組卷：197引用：9難度：0.5

  解析

• 5．“人造空氣”幫助人類實(shí)現(xiàn)了“太空漫步”的夢(mèng)想，按體積計(jì)算，其中含有70%的N₂、20%以上的O₂、還有CO₂．下列說(shuō)法不正確的是（　　）

  A．空氣是一種寶貴的資源

  B．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

  C．相比空氣，“人造空氣”中的氮?dú)夂康?/label>

  D．“人造空氣”中的氧氣和空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)相同
  組卷：240引用：3難度：0.9

  解析

• 6．水是生命之源。下面有關(guān)水的敘述中不正確的是（　　）

  A．電解水的實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫元素和氧元素組成的

  B．用食鹽水可以鑒別軟水和硬水

  C．保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子

  D．凈化水的方法中，蒸餾是單一凈化程度最高的
  組卷：85引用：2難度：0.7

  解析

• 7．圖例為鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列所示粒子化學(xué)性質(zhì)與其相似的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：289引用：7難度：0.9

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• 8．下列是火柴頭中含有的四種物質(zhì)，火柴被點(diǎn)燃時(shí)，能聞到一股氣體的刺激性氣味，已知這種氣體會(huì)污染空氣，形成酸雨，火柴點(diǎn)燃時(shí)生成這種有害的物質(zhì)是（　?。?/h2>

  A．二氧化錳

  B．氯酸鉀

  C．紅磷

  D．硫
  組卷：220引用：93難度：0.9

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三、實(shí)驗(yàn)題（本大題包括2個(gè)小題，共11分）

• 23．白磷、紅磷都是可燃物，都可以在一定條件下燃燒。以下是利用它們的可燃性進(jìn)行的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
  
  （1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)1可以探究燃燒的條件。燒杯中裝有熱水，a、b、c處分別放有藥品，實(shí)驗(yàn)中只有a處的白磷燃燒。a與c、a與b對(duì)比，說(shuō)明燃燒需要的條件是可燃物與氧氣接觸和

   

  ，白磷燃燒的化學(xué)方程式為

   

  。
  （2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)2可以測(cè)定

   

  。待集氣瓶中的紅磷熄滅，冷卻后打開彈簧夾，當(dāng)觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中液面約上升到刻度

   

  （填“1”到“2”“3”或“4”）時(shí)，可達(dá)到該實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br />（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)3可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。實(shí)驗(yàn)前將紅磷放入錐形瓶中，稱量裝置的總質(zhì)量，引燃紅磷，待反應(yīng)后再稱量裝置總質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)托盤天平保持平衡。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中氣球會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是

   

  。
  （4）綜合分析上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是

   

   （填序號(hào)）
  ①實(shí)驗(yàn)1中的熱水只起隔絕空氣的作用
  ②實(shí)驗(yàn)2中紅磷可以換成木炭
  ③實(shí)驗(yàn)2若未達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，可能是由于裝置氣密性不好
  ④實(shí)驗(yàn)3中的氣球起到了平衡瓶?jī)?nèi)外氣體壓強(qiáng)的作用
  ⑤實(shí)驗(yàn)3中的氣球作用是收集產(chǎn)生的氣體
  ⑥實(shí)驗(yàn)3錐形瓶?jī)?nèi)事先放少量細(xì)沙的作用是防止瓶底炸裂
  組卷：107引用：1難度：0.5

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四、計(jì)算題（本大題包括1個(gè)小題，共7分）

• 24．在學(xué)生完成“實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”后，吳老師發(fā)現(xiàn)部分小組制取氧氣后的試管內(nèi)還有暗紫色固體。吳老師稱得某實(shí)驗(yàn)小組剩余固體的質(zhì)量為9.36g,經(jīng)溶解過(guò)濾、洗滌、烘干后所得黑色固體的質(zhì)量為1.74g。請(qǐng)計(jì)算：
  （1）高錳酸鉀中錳元素和氧元素的質(zhì)量比是

   

  。
  （2）生成氧氣的質(zhì)量
  （3）該實(shí)驗(yàn)小組高錳酸鉀的分解率。
  【查閱資料】
  1．含鉀元素的化合物都能溶于水
  2．分解率=

  已分解的物質(zhì)的質(zhì)量

  分解前該物質(zhì)的質(zhì)量

  ×

   100%
  組卷：76引用：2難度：0.5

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