新人教版八年級下冊《第8章 運(yùn)動和力》2016年單元測試卷（山東省青島市黃島區(qū)王臺鎮(zhèn)中心中學(xué)）

一、選擇題（共15小題，每小題3分，滿分45分）

• 1．下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．若物體不受任何力的作用，它必定做勻速直線運(yùn)動

  B．若物體不受力的作用，它必然靜止

  C．要維持物體的運(yùn)動，必須對物體施加力

  D．物體在不受外力作用時的運(yùn)動狀態(tài)，取決于物體的初始運(yùn)動狀態(tài)
  組卷：230引用：7難度：0.7

  解析

• 2．如圖所示，各物體受到的兩個力中彼此平衡的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：220引用：134難度：0.9

  解析

• 3．在勻速直線行駛的火車上，有人豎直向上跳起，他的落地點(diǎn)在（　　）

  A．位于起跳點(diǎn)后面	B．位于起跳點(diǎn)前面
  C．落于起跳點(diǎn)左右	D．位于起跳點(diǎn)處
  組卷：265引用：23難度：0.9

  解析

• 4．如圖所示，物體在水平拉力F的作用下沿水平桌面勻速向右運(yùn)動，下列說法中正確的是（　?。?br />

  A．物體所受拉力和重力是一對平衡力

  B．物體所受重力和桌面對物體的支持力是一對平衡力

  C．桌面對物體的支持力和物體對桌面的壓力是一對平衡力

  D．桌面對物體的支持力和物體受到的摩擦力是一對平衡力
  組卷：444引用：112難度：0.9

  解析

• 5．公共汽車在平直的公路上勻速行駛，站在車?yán)锏娜嗽谒椒较蛏希ā　。?/h2>

  A．受到向前的摩擦力	B．受到向后的摩擦力
  C．受到汽車對它的牽引力	D．不受力
  組卷：754引用：120難度：0.9

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• 6．如圖所示，當(dāng)你手握飲料罐時，手和罐都在空中靜止，且罐底所在平面是水平的。各對力屬于平衡力的是（　?。?/h2>

  A．手對罐的壓力與罐對手的壓力

  B．罐受到的重力與手對罐的壓力

  C．罐受到的重力與手對罐的摩擦力

  D．罐對手的摩擦力與手對罐的摩擦力
  組卷：500引用：73難度：0.7

  解析

• 7．以下幾種關(guān)于摩擦力利弊的說法中，正確的是（　?。?/h2>

  A．人走路時，腳與地面間摩擦是有害摩擦，越小越好

  B．皮帶傳動中，皮帶與皮帶輪間的摩擦是有害摩擦

  C．騎自行車時，自行車輪胎與地面間的摩擦是有害摩擦

  D．機(jī)車起動時車輪與鋼軌間的摩擦是有益的
  組卷：159引用：17難度：0.9

  解析

• 8．下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．靜止的物體，如果受到推力的作用，它的運(yùn)動狀態(tài)一定發(fā)生改變

  B．兩個力大小相等、方向相反且作用在一條直線上，這兩個力一定是平衡力

  C．如果作用在物體上的兩個力的三要素都相同，這兩個力可能是平衡力

  D．做勻速直線運(yùn)動的物體只受到一對平衡力的作用，如果突然失去其中一個力，則該物體一定不再做勻速直線運(yùn)動
  組卷：299引用：19難度：0.7

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• 9．如圖所示，甲、乙兩物體在A、B兩水平桌面上做勻速直線運(yùn)動，可以確定（　　）

  A．甲的速度一定小于乙的速度

  B．甲、乙兩物體受力不平衡

  C．甲、乙的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變

  D．甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力
  組卷：216引用：5難度：0.7

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四、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共32分）

• 26．如圖所示，是某同學(xué)探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)方案，試根據(jù)探究方案回答下列問題：
  （1）實(shí)驗(yàn)時，為了使小車在水平面上開始運(yùn)動時，具有相同的速度，采取的措施是：

  ；
  （2）小車在水平軌道上滑行時，受到的力一共有

  個，分別是

  。
  （3）

  表面最粗糙，小車在

  表面上滑行的距離最遠(yuǎn)；
  （4）從這個實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是

  。
  組卷：901引用：51難度：0.5

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• 27．如圖甲是王剛同學(xué)探究二力平衡條件時的實(shí)驗(yàn)情景：
  
  （1）王剛將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向

   

  ，并通過調(diào)整

   

  來改變拉力的大小。
  （2）當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片

   

  （選填“能”或“不能”）平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了說明兩個力必須作用在同一

   

  （選填“物體”或“直線”）上，物體才能平衡。
  （3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，王剛下一步的操作是把

   

  。
  （4）在探究同一問題時，劉強(qiáng)將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為王剛的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于劉強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)，其主要原因是

   

  
  A．減少摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響     B．小書片是比較容易獲取的材料
  C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡  D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)。
  組卷：223引用：2難度：0.3

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