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認識 |
他喉嚨里痰響得一進一出,一聲不倒一聲的,總不得斷氣,還把手從被單里拿出來,伸著兩個指頭。(《儒林外史》) |
“他”是:① |
感受 |
蜜蜂來了,它心平氣和……不一會兒,它就沉浸在采蜜的工作中了。潛伏在花下窺伺的強盜——蟹蛛,便從隱藏之處現(xiàn)身,它繞到忙碌的蜜蜂身后,偷偷向它接近,然后猛沖上去突然咬住它的腦后根……這一咬瞬間致命,因為它破壞了蜜蜂頸部的神經(jīng)節(jié)。不多時,可憐的小蜜蜂便蹬著腿死去了。這時,兇手便舒舒服服地吸起受害者的血來。(《昆蟲記》) |
作者 ② 書中的昆蟲,猶如人世間某類人物,美善丑惡躍然紙上。比如蟹蛛 ③ |
評價 |
《水滸傳》塑造俠義人物時非常注重他們之間的共性和個性。例如:魯智深和李逵同是嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆的人物形象,但又有明顯的不同。 |
“他們”的不同之處是: 李逵:④ ; 魯智深:⑤ |
思考 |
張明同學在閱讀了《簡?愛》中羅沃德學校、沼澤山莊相關章節(jié)后深有感觸,寫下這句話:“愛是關懷,愛是你我相互的付出和扶持?!?/td>
| 請你聯(lián)系其中相關情節(jié),用簡潔的語言詮釋這句話。 我的回答:⑥ |