2018-2019學年江蘇省鹽城市東臺市海豐小學六年級（上）月考語文試卷（12月份）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題．（40分）
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1．對米蘭老師的考核，沒去聽作文課的是（ ）
組卷：0引用：3難度：0.8 -
2．踏青時，米老師和同學們營救的是（ ）
組卷：1引用：2難度：0.5 -
3．米老鼠的“公主”難產(chǎn)時，是誰趕到醫(yī)院為“公主”交手術(shù)費的。（ ）
組卷：2引用：1難度：0.8 -
4．（《漂亮老師和壞小子》）作文課上，米蘭老師讓大家給打分的一篇顛覆贊美春天的作文是（ ?。懙摹?/h2>
組卷：10引用：2難度：0.8 -
5．六二班和六三班打架時，（ ）尾隨其后并向米蘭老師報告的。
組卷：1引用：1難度：0.7 -
6．在《城南舊事》中，我七歲時，大人把我送到了（ ?。W校讀書。
組卷：7引用：1難度：0.7 -
7．在《城南舊事》中，宋媽的兒子是（ ?。┧赖摹?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.7 -
8．在《城南舊事》中，宋媽治自己的頭痛病采用的方法是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.7 -
9．在《城南舊事》中，我所謂的“思康三嬸”其實就是指（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.7 -
10．《城南舊事》謹此獻給（ ?。?/h2>
組卷：14引用：3難度：0.7 -
11．曹操派蔡中，蔡和假意投降，被周瑜一眼識破，是因為周瑜發(fā)現(xiàn)他們（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.7
三、閱讀題．（17+19=36分）
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34．《漂亮老師和壞小子》節(jié)選 米蘭回到學校，直奔自己班教室。
教室在五樓。跑到五樓，米蘭放輕了腳步，身子貼著墻，移到教室的窗下。踮起腳向里面一看，教室里果然有人--那四個壞小子背對著米蘭，團 團 地圍著魚缸，不知道在干什么。
“難道真的是他們干的？”
教室的門是虛掩著的，米蘭輕輕地推開門，輕輕地走了進去，站在他們的后面。
“你們在干什么？”
“米……老師……”
四個人都轉(zhuǎn)過頭來，都有些驚慌失措。
豆芽兒（反應 反映）最快，向米蘭討好地笑：“米老師，我們在看魚。”
米蘭不動聲色□是不是在看那條死了的魚□
□不是□兔巴哥老老實實回答道□我們在看活魚□
米蘭還是不動聲色：“看活魚？”
米老鼠一臉的悲哀：“這些魚好傷心哦，我們在看魚流眼淚。”
“看魚流眼淚？”米蘭（湊近 走近）魚缸，“我也來看看。”
肥貓說：“你看不見的，眼淚都流到水里去了?！?br />“那你們怎么知道魚在流眼淚？”
豆芽兒說：“我們在心里感覺到的。”
米蘭心中突然（涌起 泛起）一陣感動。剛才這番“魚流眼淚”的對話，多么的富有詩意?。【驮谶@一剎那，米蘭幾乎消除了對他們的所有懷疑。
（1）這段選文節(jié)選自《漂亮老師和壞小子》中這篇故事，書中米蘭老師把人性關懷放在第一位的全新的教育理念，給予家長和老師以深刻的啟迪。比如她怎么處理兩個班孩子的打架事件的？
（2）給選文中第9、10自然段加上適當?shù)臉它c符號。
（3）在文中的（ ）內(nèi)用“√”選擇合適的詞語。
（4）選文中“那四個壞小子”指的是、、、等。
（5）概括選文的主要內(nèi)容：。
（6）選文中，魚真的會流眼淚嗎？從四個壞小子的表情和言語中你體會到了什么？米蘭老師心中的感動指的是什么？
（7）米蘭老師給你留下了什么印象？你心中的老師是什么樣的形象？可以自己寫幾句，也可以寫一句名言。組卷：8引用：2難度：0.1 -
35．《空城計》節(jié)選（必讀） 街亭失守以后，諸葛亮一面命關興、張苞率領人馬到武功山埋伏作為疑兵，一面派張翼帶兵去修理劍閣，平整回川的道路，以備蜀軍大撤退。然后，諸葛亮讓馬岱、姜維仍領兵伏在山谷中。
忽然飛馬送來消息，說司馬懿帶領大軍十五萬朝西城這邊蜂擁而來。眾文官聽得這個消息，無不驚恐，嚇得魂不附體。
諸葛亮上城樓一看，果然塵土沖天，魏兵正分兩路殺來。諸葛亮知道想走也來不及了，就對手下的人說：“你們都可以放心，魏兵不敢進城！”于是連忙傳令下去，叫人藏起所有的旗幟，禁止人們隨便出入及大聲說話，卻把四面城門大開，每一個城門，用三十個軍士裝作老百姓，灑掃街道，倘若魏兵來到，不可亂動。諸葛亮自己則披上鶴毛大氅，戴絲織頭巾，讓兩個童子在城樓上點上香，悠閑地彈起琴來。
魏軍前軍沖到城下，見了如此模樣，都不敢前進，連忙報告司馬懿。司馬懿笑著不肯相信，便下令停止行進，在馬上遠遠觀望，果然看見諸葛亮坐在城樓上，笑容滿面，悠閑地彈著琴。諸葛亮左面的童子手捧寶劍，右面的童子手執(zhí)麈尾。城門內(nèi)外有二十多個百姓，低頭灑掃，旁若無人。
司馬懿看了，心中大疑。他回到軍中，連令后軍作前鋒，前軍作后軍，向北面山路退去。馬昭說：“莫非諸葛亮沒兵，故意作出這樣子？父親為什么要退兵？”司馬懿說：“諸葛亮平生謹慎，從不冒險。如今大開城門，必有埋伏。我如果進兵，就要中他的計策。你等怎能知道！”于是，將兩路兵馬全部退去。
諸葛亮見魏兵遠去，拍手大笑起來。眾官無不驚奇，便問諸葛亮：“司馬懿是魏國名將，如今帶了十五萬大軍到來，見了丞相，為何退得這樣快？”諸葛亮說：“他料定我平生謹慎，決不冒險，見了如此模樣，便懷疑會有埋伏，所以很快退走。我并非想要冒險，實在不得已才決定如此。我們只有二千五百兵，如果放棄城池逃走，必不能跑遠，豈不被司馬懿一個個捉?。楷F(xiàn)在他們一定從北邊的小路退走，我已讓關興、張苞在那里等候迎敵。”眾官猶有余悸，說：“如果我們遇到這樣的情況，就只好扔下西城逃跑了。”諸葛亮說：“我如果是司馬懿，一定不立即退兵?！辈肯侣犃?，都十分佩服。
（1）聯(lián)系上下文，解釋加點的詞語。
①見了如此模樣②眾官無不驚奇
③見了丞相，為何退得這樣快④豈不被司馬懿一個個捉住
（2）選擇正確的序號填空。
A、司馬懿中計 B、司馬懿兵臨西城 C、諸葛亮釋計 D、諸葛亮臨危施計
開端：發(fā)展：高潮：結(jié)局：
（3）第二自然段中加點的成語能讓你體會到什么？這樣的描寫有什么作用？
（4）諸葛亮是個怎樣的人？請用文中的事例加以簡要說明。
（5）“空城計”能取得成功，你認為有哪些原因？請至少從兩個方面加以概括。
①
②
（6）《三國演義》中，關于諸葛亮的故事還有很多，你還知道哪些呢？請寫出三個。
（7）試寫幾句司馬懿得知真相后的內(nèi)心獨白。組卷：18引用：1難度：0.3