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2021年西南名校聯(lián)盟“3+3+3”高考歷史診斷聯(lián)考試卷(三)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.梁啟超把春秋戰(zhàn)國時期幾個重要的思想流派分別概括為“無治主義”“德治主義”“法治主義”等。下列選項中說法最準確的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:7難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖是考古發(fā)掘出土的西漢皇家行宮建筑內(nèi)墻所用陶磚,長31cm,寬25cm,厚3cm,表面所刻文字為:海內(nèi)皆臣,歲登成熟,道毋(無)饑人,踐此萬歲。對于這一陶磚,下列說法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.6
  • 3.如圖是中國某一時期的地方機構設置示意圖。據(jù)此可知,這一時期的政治( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:40引用:44難度:0.5
  • 4.歷史現(xiàn)象發(fā)生在特定的時空之中。發(fā)生在如圖所示時空的經(jīng)濟現(xiàn)象是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:2引用:4難度:0.6
  • 5.新疆建?。?884年)后陸續(xù)在哈密、吐魯番、和田等地成立蠶桑局,指導蠶桑生產(chǎn)。到清末,新疆年產(chǎn)絲由過去的30萬斤增加到70萬斤,且每年有50萬斤被英俄商人販賣出國。此現(xiàn)象表明( ?。?/h2>

    組卷:11引用:3難度:0.8

四、【歷史-選修3:20世紀的戰(zhàn)爭與和平】

  • 16.材料:1941年底,太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后,日軍為了迫使重慶國民政府投降,對香港和仰光實行轟炸,接著又切斷了滇緬公路,使大量的援華物資無法運進中國。為保證二戰(zhàn)亞洲戰(zhàn)場上對日作戰(zhàn)的軍備物資,中美兩國決定聯(lián)合開辟新的國際運輸線。
    駝峰空運開始后,規(guī)模逐漸擴大,援華空運大隊的人員由初期的8千多人增至8萬多人,各類運輸機到1945年8月已達629架,而中國航空公司參加空運的飛行員至戰(zhàn)爭結束前已增到約200人,飛機增至30架。到戰(zhàn)爭臨近結束,中美用于駝峰航線的運輸機達659架(含中航30架),動員了空勤、地勤人員85643人。作為第二次世界大戰(zhàn)中規(guī)模最大、持續(xù)時間最長也最為艱巨的后勤工作之一,“駝峰航線”在開通期間從來沒有因天氣原因和日軍戰(zhàn)斗機的攻擊而停飛過。無數(shù)盟國飛行員用生命和鮮血保證了航線的暢通,為抗戰(zhàn)的勝利作出了巨大的貢獻。
    --摘編自佘湘、唐艷華:《“駝峰航線”與世界反法西斯戰(zhàn)爭》(1)根據(jù)材料并結合所學知識,分析“駝峰航線”開辟的背景。
    (2)根據(jù)材料并結合所學知識,指出“駝峰航線”的歷史貢獻。

    組卷:5引用:7難度:0.5

五、【歷史-選修4:中外歷史人物評說】

  • 17.材料:林文慶,新加坡著名醫(yī)生、華僑領袖、社會活動家。1921年受陳嘉庚之邀,任私立廈門大學校長。在其主持下擬定的《廈門大學校旨》強調(diào)“博集東西各國之學術及精神……一方面研究學術,以求科學之發(fā)達進步,一方面建造文化,以催促社會之進化改良,使得我國得為發(fā)達科學,樹立文化之國家,而與世界各強國居同等之地位”。他指出“人材之良否,端視其人格如何”,將廈門大學校訓改為“止于至善”,以培養(yǎng)學生“人人為仁人君子”。他親自繪制廈大校徽,制定、修訂校內(nèi)組織規(guī)章及《學生通則》《本科學則》等重要規(guī)則。調(diào)整學科設置,大力引進名師,推進人才培養(yǎng)和學術研究,創(chuàng)辦國學研究院,私立時期廈大重點建設的教育學、生物學、化學、商學、國文、法學等學科,后來發(fā)展為該校強勢學科,躋身國內(nèi)學術研究前沿。他主持辦學16年,與私立廈門大學相始終,造就人才千余人,是我國近代頗有影響的教育家。
    --摘編自張亞群:《林文慶與廈門大學早期發(fā)展》(1)根據(jù)材料并結合所學知識,概括林文慶辦學思想的主要特點。
    (2)根據(jù)材料并結合所學知識,評價林文慶辦學活動的文化貢獻。

    組卷:1引用:2難度:0.5
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