2022-2023學(xué)年陜西省西安中學(xué)高二（上）期末生物試卷

一、單選題（每題0分）

• 1．列有關(guān)群落演替的敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．群落演替一般是一個(gè)種群代替另一個(gè)種群的過程

  B．裸巖上的群落演替過程是裸巖→地衣→苔蘚→草本植物→灌木→森林

  C．在森林遭受火災(zāi)后的地段上重新形成森林屬于次生演替過程

  D．人類活動(dòng)往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行
  組卷：19引用：5難度：0.7

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• 2．“構(gòu)建生態(tài)廊道和生物多樣性保護(hù)網(wǎng)絡(luò)”被寫入我國十九大報(bào)告。生態(tài)廊道指適應(yīng)生物遷移或棲息的通道，可將保護(hù)區(qū)之間或與之隔離的其它生境相連。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．生態(tài)廊道建設(shè)屬于生物多樣性的生態(tài)系統(tǒng)多樣性層次

  B．生態(tài)廊道建設(shè)是生物多樣性保護(hù)中的就地保護(hù)措施

  C．生態(tài)廊道聯(lián)系碎片化生境，可增加不同物種間的基因交流

  D．生態(tài)廊道建設(shè)可恢復(fù)珍稀物種生物數(shù)量，提高生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性
  組卷：13引用：4難度：0.7

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• 3．穩(wěn)態(tài)失衡是機(jī)體病理生理變化之一，下列恢復(fù)機(jī)體穩(wěn)態(tài)的方法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．腦組織水腫患者可使用提高血漿滲透壓的藥物

  B．急性腹瀉患者可輸注含特定無機(jī)鹽的生理鹽水

  C．長期進(jìn)食障礙患者可輸注葡萄糖生理鹽水

  D．炎癥患者可輸注蒸餾水配制的水溶性藥物
  組卷：85引用：30難度：0.8

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• 4．神經(jīng)毒性物質(zhì)積累使谷氨酸堆積在神經(jīng)細(xì)胞之間，造成神經(jīng)細(xì)胞受到損傷，導(dǎo)致肌萎縮側(cè)索硬化癥俗稱“漸凍人癥”（ALS）。分布于突觸后膜上的NMDA受體不僅能識(shí)別神經(jīng)遞質(zhì)還是一種離子通道蛋白，序號(hào)①～⑤為興奮傳遞過程，相關(guān)生理過程如圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．谷氨酸是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)

  B．圖中③過程谷氨酸以主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入突觸間隙

  C．圖中④過程體現(xiàn)了質(zhì)膜具有細(xì)胞間信息交流的功能

  D．促進(jìn)突觸前膜回收谷氨酸的藥物可緩解ALS
  組卷：67引用：3難度：0.7

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• 5．沃泰默切除狗小腸與胰腺之間的神經(jīng)聯(lián)系只留下血管，向小腸注入鹽酸引起胰液的分泌，而將鹽酸直接注入血液中，則沒有引起胰液的分泌。對(duì)于這一結(jié)果，科學(xué)的解釋是（　?。?/h2>

  A．鹽酸直接刺激了胰腺分泌胰液

  B．小腸上的微小神經(jīng)沒有剔除干凈

  C．鹽酸被小腸吸收，經(jīng)血液循環(huán)刺激了胰腺分泌胰液

  D．鹽酸刺激小腸黏膜產(chǎn)生了促胰液素進(jìn)而調(diào)節(jié)胰腺分泌胰液
  組卷：20引用：4難度：0.7

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• 6．碳中和是指在一定時(shí)間內(nèi)直接或間接產(chǎn)生的二氧化碳或溫室氣體排放總量，通過植樹造林、節(jié)能減排等形式，以抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳或溫室氣體排放量，實(shí)現(xiàn)正負(fù)抵消，達(dá)到相對(duì)“零排放”。碳中和已成為全球共識(shí)，如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖。下列說法正確的是（　?。?br />

  A．碳循環(huán)和水循環(huán)都是以無機(jī)物的形式進(jìn)行的

  B．碳在無機(jī)環(huán)境中有多種存在形式

  C．過程③主要是光合作用，大力植樹造林是實(shí)現(xiàn)碳中和的唯一措施

  D．過程②和④是導(dǎo)致碳循環(huán)平衡被破壞的主要原因
  組卷：15引用：4難度：0.7

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• 7．如圖為某人工魚塘的主要能量流動(dòng)圖解，其中a、b、c、d為相關(guān)魚的能量同化量。下列相關(guān)敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．甲種魚和乙種魚間的能量傳遞效率為 b + d a + c ×100%

  B．甲種魚和乙種魚以及這個(gè)魚塘中的其他生物共同構(gòu)成了一個(gè)群落

  C．這個(gè)人工魚塘只需要物質(zhì)的輸入，而不需要能量的輸入

  D．若除去乙種魚并增加投放飼料，則甲種魚的數(shù)量會(huì)呈現(xiàn)“J”型增長
  組卷：115引用：4難度：0.5

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• 8．如圖為某病的發(fā)病原理。結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，下列說法錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  A．該病屬于人體免疫疾病中的自身免疫病

  B．激素A能夠促進(jìn)垂體細(xì)胞代謝，使激素B合成增加

  C．圖中所示抗體可通過與激素B的受體結(jié)合，從而影響激素B的作用

  D．使用免疫抑制劑能夠有效緩解該病患者的病情
  組卷：27引用：7難度：0.6

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• 9．某興趣小組同學(xué)利用玉米胚芽鞘完成了a～f組實(shí)驗(yàn)，其中g(shù)是某同學(xué)對(duì)f組實(shí)驗(yàn)的推測。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  A．a(chǎn)、b組實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明胚芽鞘的生長與尖端有關(guān)

  B．c、d組實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明胚芽鞘的生長與尖端有關(guān)

  C．e組實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明造成胚芽鞘彎曲生長的化學(xué)物質(zhì)是吲哚乙酸

  D．g的推測是錯(cuò)誤的，胚芽鞘生長狀況應(yīng)該與e組結(jié)果相似
  組卷：47引用：3難度：0.7

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• 10．目前我國處于生態(tài)環(huán)境改善階段，環(huán)境專家們調(diào)查了一批植物生長發(fā)育的情況，他們分別是初級(jí)階段，發(fā)育階段，成熟階段的植物，而且每個(gè)階段的ACE越大，表明豐富度越高，下列相關(guān)敘述正確的是（　?。?br />

  發(fā)展階段	植物種類（種）	細(xì)菌多樣性指數(shù)（ACE）	土壤中氮含量（g/kg）
  初級(jí)階段	11	3694.97	0.04
  發(fā)育階段	12	3939.91	0.05
  成熟階段	18	3853.56	0.06

  注：ACE越大，表明豐富度越高

  A．植物種類越多，土壤中的含氮量一定越多

  B．該批植物發(fā)展階段越靠后，植物個(gè)體的發(fā)育情況就越好

  C．調(diào)查植物的生長發(fā)育情況，就必須調(diào)查成熟階段進(jìn)行觀察

  D．隨著灌木叢的發(fā)展，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng)
  組卷：22引用：3難度：0.5

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• 11．情緒活動(dòng)受中樞神經(jīng)系統(tǒng)釋放的神經(jīng)遞質(zhì)調(diào)控，常伴隨內(nèi)分泌活動(dòng)的變化。此外，學(xué)習(xí)和記憶也與某些神經(jīng)遞質(zhì)的釋放有關(guān)。下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．突觸后膜的受體與乙酰膽堿結(jié)合后，會(huì)引起膜兩側(cè)電位發(fā)生變化

  B．在精神恐懼、緊張狀態(tài)下，神經(jīng)元釋放的腎上腺素能使心率加快

  C．突觸后膜上神經(jīng)遞質(zhì)受體數(shù)量減少，會(huì)影響神經(jīng)遞質(zhì)的調(diào)節(jié)效應(yīng)

  D．短期記憶主要與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)
  組卷：25引用：4難度：0.7

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• 12．某小組為研究甲狀腺和甲狀腺激素的生理作用，對(duì)若干生理狀況良好且一致的幼年小鼠進(jìn)行了分組實(shí)驗(yàn)，處理方法及實(shí)驗(yàn)時(shí)間如表所示。下列分析錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  組別	處理方法	實(shí)驗(yàn)時(shí)間
  甲組	切除甲狀腺	14天
  乙組	手術(shù)但不切除甲狀腺	Y

  A．按照對(duì)照實(shí)驗(yàn)的單一變量原則，乙組中的Y也應(yīng)為14天

  B．甲組小鼠的生長發(fā)育的速度可能明顯慢于乙組小鼠的

  C．可將各組小鼠單位時(shí)間內(nèi)的氧平均消耗量作為因變量來記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

  D．可設(shè)置丙組實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)論，對(duì)小鼠灌胃適量的甲狀腺激素，其他實(shí)驗(yàn)條件同乙組
  組卷：14引用：5難度：0.7

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• 13．長白山隨海拔的升高依次分布著針闊葉混交林、暗針葉林、岳樺林和高山苔原4個(gè)植被分布帶，生存著種類繁多的珍稀野生生物。下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．長白山生物種間關(guān)系復(fù)雜，包括捕食、寄生和腐生等

  B．具有捕食關(guān)系的兩個(gè)種群，其數(shù)量不一定呈周期性波動(dòng)關(guān)系

  C．長白山上所有的動(dòng)物、植物組成了生物群落

  D．長白山隨海拔升高的4個(gè)植被分布帶體現(xiàn)了群落的垂直分布
  組卷：37引用：5難度：0.7

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• 14．老年人對(duì)溫度變化的敏感性降低，機(jī)體不能及時(shí)將環(huán)境溫度變化信號(hào)傳至體溫調(diào)節(jié)中樞，導(dǎo)致不能快速進(jìn)行體溫調(diào)節(jié)，容易出現(xiàn)“低體溫癥”。下列相關(guān)說法正確的是（　?。?/h2>

  A．溫覺感受器和冷覺感受器都只分布于皮膚中

  B．老年人機(jī)體對(duì)溫度變化的反應(yīng)較慢可能與神經(jīng)細(xì)胞的衰老有關(guān)

  C．冷覺感受器受到刺激后，體溫調(diào)節(jié)中樞通過相關(guān)神經(jīng)使血管收縮

  D．由于對(duì)環(huán)境溫度變化反應(yīng)遲鈍，老年人對(duì)高溫、低溫環(huán)境的適應(yīng)能力更強(qiáng)
  組卷：5引用：1難度：0.7

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• 15．有些癌癥患者受“酸堿體質(zhì)理論”的影響，不去醫(yī)院進(jìn)行正規(guī)治療，而寄希望于注射堿性物質(zhì)以達(dá)到治愈的目的。該理論的主要觀點(diǎn)是：①人的體質(zhì)有酸性與堿性之分，酸性體質(zhì)是“萬病之源”；②人若要想健康，應(yīng)多攝入堿性食物。有關(guān)分析評(píng)判錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．酸性與堿性主要是指血漿、組織液和淋巴等的pH

  B．患者體內(nèi)的癌細(xì)胞生活在內(nèi)環(huán)境中，對(duì)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)也有影響

  C．常飲用蘇打水等堿性水，有利于增加細(xì)胞外液中HCO3-的數(shù)量，保持健康

  D．酸性食物和堿性食物都是平衡膳食的組成部分，都是合理營養(yǎng)必不可少的
  組卷：6引用：5難度：0.7

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二、綜合題

• 45．如圖1表示植物不同器官對(duì)生長素的反應(yīng)；圖2是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè)，胚芽鞘彎曲的情況；圖3是某校生物興趣小組探究生長素類似物2，4-D對(duì)月季插條生根的影響的預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
  
  （1）由圖1可知，A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度對(duì)莖和根的生長效應(yīng)分別是

   

  、

   

  ．水平放置的植株，根向地彎曲生長是近地側(cè)的生長素應(yīng)該是大于

   

  mol/L，解除頂端優(yōu)勢最簡單的方法是

   

  ．
  （2）圖2中培養(yǎng)出的彎曲角度范圍是

   

  ．
  A．（0，90]B．（0，180]C．（90，180]
  （3）圖3在探究生長素類似物2，4-D對(duì)月季插條生根的影響的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)插條生根起抑制作用的生長素類似物的濃度是

   

  ．
  （4）為進(jìn)一步確定促進(jìn)月季插條生根的最適濃度，應(yīng)該在

   

  mg/L濃度范圍內(nèi)進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)時(shí)，

   

  （能/不能）用生長素類似物處理插條的形態(tài)學(xué)上端，原因是

   

  ．
  組卷：64引用：6難度：0.3

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• 46．獨(dú)腳金內(nèi)酯是植物中普遍存在的一類植物激素。為了探究獨(dú)腳金內(nèi)酯類似物GR24對(duì)側(cè)枝生長發(fā)育的影響，科研人員用GR24處理擬南芥的野生型和突變型植株，測得的側(cè)枝數(shù)目結(jié)果如圖1。
  
  （1）獨(dú)腳金內(nèi)酯作用特點(diǎn)是

   

  （至少寫2點(diǎn)）。
  （2）據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測，GR24的作用是

   

  （選填“促進(jìn)”或“抑制”）側(cè)枝產(chǎn)生，突變型可能出現(xiàn)了獨(dú)腳金內(nèi)酯

   

  （選填“合成”或“信息傳遞”）缺陷。
  （3）為了進(jìn)一步探究GR24的作用機(jī)理，科研人員利用GR24和生長素類似物（NAA）處理野生型擬南芥植株切段，進(jìn)行了圖2所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖3。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理時(shí)，NAA應(yīng)加入固體培養(yǎng)基A中，原因是

   

  。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，單獨(dú)使用GR24對(duì)側(cè)枝生長的作用效果不顯著，進(jìn)一步推測GR24的作用機(jī)理是

   

  。
  （4）為探究GR24在莖段的運(yùn)輸是否是極性運(yùn)輸，請利用GR24和NAA在圖2實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路，并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論。
  實(shí)驗(yàn)思路：

   

  。
  實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：
  ①若

   

  ，GR24在莖段的運(yùn)輸是極性運(yùn)輸。
  ②若

   

  ，GR24在莖段的運(yùn)輸是非極性運(yùn)輸。
  組卷：13引用：3難度：0.6

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