2022-2023學(xué)年山東省濱州市鄒平市梁鄒實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)（下）第一次月考語(yǔ)文試卷

一、積累運(yùn)用（31分）

• 1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．凱歌（kǎi）     契約（qiè）     弧度（hú）    千鈞之力（jūn）

  B．竭力（jié）      吟唱（yín）    余暉（huī）   意趣盎然（āng）

  C．偏僻（bì）       倔強(qiáng)（jué）     嗔怪（chēn） 婦孺皆知（rú）

  D．綻放（zhàn） 執(zhí)著（zhuó）  涵養(yǎng)（hán）   接踵而至（zhǒng）
  組卷：277引用：3難度：0.9

  解析

• 2．下列詞語(yǔ)書(shū)寫全都正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．褻瀆 枯躁 眼花繚亂 混為一談

  B．教誨 瞭望 抽絲剝繭 翻來(lái)復(fù)去

  C．篝火 詰難 不屑置辯 銷聲匿跡

  D．狹隘 抱歉 婦儒皆知 酣然入夢(mèng)
  組卷：133引用：3難度：0.9

  解析

• 3．下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?/h2>

  A．從石庫(kù)門到天安門，從興業(yè)路到復(fù)興路，從小小紅船到巍巍巨輪，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)人民創(chuàng)造了舉世矚目的偉大成就。

  B．秋高氣爽的日子，登上潭溪山，極自遠(yuǎn)望，入目皆是絡(luò)繹不絕的山丘和縹緲的白云。

  C．馮老師常說(shuō)，我讀了大半輩子的書(shū)，字典還常備案頭，勤查字典是消滅錯(cuò)別字的不二法門，舍此別無(wú)捷徑。

  D．村中小路平坦整潔，村里民居白墻黛瓦錯(cuò)落有致，村口的老戲臺(tái)傳來(lái)咿咿呀呀的唱腔……走進(jìn)這個(gè)最美網(wǎng)紅鄉(xiāng)村，別樣的鄉(xiāng)土風(fēng)情令人耳目一新。
  組卷：351引用：2難度：0.8

  解析

• 4．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　　）

  A．云南華坪縣女子高中校長(zhǎng)張桂梅，扎根邊疆山區(qū)四十余載，用教育之力阻斷貧困代代傳遞，溫暖了無(wú)數(shù)人的心。

  B．校園里近300株喬木和種類繁多的灌木、草本植物，成為勞動(dòng)教育的天然資源，利于學(xué)校開(kāi)展“綠植養(yǎng)護(hù)、生命成長(zhǎng)”。

  C．實(shí)驗(yàn)中學(xué)嚴(yán)禁學(xué)生不得將個(gè)人手機(jī)帶入課堂，帶入學(xué)校的要進(jìn)行統(tǒng)一保管。

  D．抗疫題材紀(jì)錄電影《武漢日夜》秉持以客觀紀(jì)錄為創(chuàng)作原則，講述了患者、醫(yī)護(hù)人員、志愿者等不同身份的人在特殊時(shí)期守望相助的真情故事。
  組卷：483引用：3難度：0.8

  解析

二、閱讀理解（39分）

• 13．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
  父親和那棵樹(shù)
  寇建斌      ①父親把香椿樹(shù)鋸倒了。
        ②先剃去枝杈，再鋸斷樹(shù)干。女兒云到家時(shí)，樹(shù)已躺在地上。院子空出一片，枝葉散落一地。云大喊：“爸，你怎么把樹(shù)鋸了？”父親笑笑，不語(yǔ)，兀自打理著那已然不是樹(shù)的木頭。
        ③樹(shù)是父親小時(shí)候栽的，與父親的年齡相仿。一開(kāi)春，就會(huì)冒出一樹(shù)嫩芽，散發(fā)出醇厚濃郁的香氣，灌滿院子，灌滿屋子，溢到村里村外。
        ④到了谷雨這天，父親就用綁了鐵鉤的竹竿摘香椿芽。云想爬到樹(shù)杈上摘，父親說(shuō)樹(shù)還小呢，撐不住。云想拿竹竿自己摘，父親說(shuō)小孩子手上沒(méi)準(zhǔn)呢，會(huì)把樹(shù)弄疼的。云只能巴巴地抬著下頜看父親摘。
        ⑤陽(yáng)光均勻地灑滿枝頭，香椿樹(shù)頂著一頭燦爛，隨風(fēng)在春日里搖著。父親很小心，扳住芽頭，手腕輕輕一抖，一苗嫩芽就飄落下來(lái)。云舉著兩只小手趕緊去接，嫩芽浮在手掌里，晶瑩透亮，比花兒還漂亮。 云將嫩芽擎到鼻尖，瞇起眼睛，細(xì)聞，感覺(jué)那香氣立時(shí)鉆進(jìn)了自己的身體，充盈在心里，肺里，腦袋里。父親摘，云撿，待那灑滿金色陽(yáng)光的嫩芽都到了夢(mèng)筐里，云便把一籮筐陽(yáng)光抱進(jìn)屋里。
        ⑥這天的飯食里便有了云最愛(ài)吃的菜——香椿炒雞蛋。金黃色的雞蛋，翠綠色的香椿，雜糅在一起，很好看，也很好吃。云便把這一天當(dāng)作一年中最重要的日子。
        ⑦香椿樹(shù)很奇特，被剃光了頭，就像理了發(fā)，很快又長(zhǎng)出一茬嫩芽，接著又被剃一次。之后的葉子不香不嫩了，才屬于它。許是因?yàn)槊磕暌暙I(xiàn)兩茬葉子，香椿遠(yuǎn)比臭椿樹(shù)長(zhǎng)得慢。臭椿的葉子聞著臭，連豬羊都不吃，樹(shù)干卻光滑，不像香椿滿身傷疤般干裂，而且高大挺拔，站在香椿身旁，有種趾高氣揚(yáng)的傲慢。不過(guò)，論木質(zhì)，臭椿松脆，不及香椿細(xì)密結(jié)實(shí)，難以派上用場(chǎng)。香椿站在矮處，并不仰視它，只安靜地待在一隅，每年春天都奉獻(xiàn)出新生命的嫩芽。
        ⑧父親剝?nèi)?shù)皮，解了板，碼好放起。次年開(kāi)春，把鑄、鑿、刨、斧、鋸全套把式搬出來(lái)，開(kāi)始在木板上打墨線，他在做一件家具。云問(wèn)做什么，父親仍笑笑，不語(yǔ)。
        ⑨父親早年當(dāng)木匠，手很巧，幫人打過(guò)許多家具。后來(lái)村里需要，當(dāng)了民辦教師，就沒(méi)有時(shí)間了，家里至今連一件像樣的家具也沒(méi)有。他把全副心思都用在學(xué)生身上。云半夜醒來(lái)，?？吹礁赣H如雕像般坐在桌前，整理教案，批改作業(yè)。父親的辛勞并未給家里的生活帶來(lái)多少變化，工資少得可憐，農(nóng)活耽誤得多，莊稼收成也不好，不待別人奚落，他就羞愧不已。只有在面對(duì)學(xué)生的畢業(yè)成績(jī)單時(shí)，父親才會(huì)露出開(kāi)心的笑容。長(zhǎng)期勞累加上營(yíng)養(yǎng)不良，使他很早就患上了肺病，人佝僂成大蝦，嗓子咳到嘶啞。云勸父親去看病，好多人也勸，父親只 笑笑^[1]，說(shuō)沒(méi)事，依舊堅(jiān)持上課，他一刻也放不下他的學(xué)生。
        ⑩父親像雕琢工藝品一樣，用他的香椿木做那件家具。按傳統(tǒng)工藝，全部榫卯，不用一顆螺絲、鐵釘。他做得很癡迷，也很吃力。谷雨這一天，家具終于做成了，是一張方桌，香椿木繁復(fù)細(xì)密的花紋清晰可見(jiàn)，那桌面美得像一幅畫。家里人，鄰居，還有村里的許多人都來(lái)看，無(wú)不贊嘆。那天，父親笑^[2]了，也永遠(yuǎn)地止住了咳嗽，笑容凝固在了他的臉上。
  ?又是谷雨，云坐在方桌前，看著那繁復(fù)細(xì)密的花紋，聞著從木紋里滲出的香氣，想父親的一生，想那棵香椿樹(shù)，若有所悟。
  （選自《中國(guó)青年作家報(bào)》，2021年5月25日，有刪改）（1）下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和寫法的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.第①自然段，單句獨(dú)立成段，設(shè)置懸念，引起讀者的閱讀興趣，給人以閱讀沖擊感。
  B.父親當(dāng)民辦教師，工資很少，并未給家里的生活帶來(lái)多大的變化，感到后悔，羞愧不已。
  C.第[1][2]處“笑”含義不同，第[1]處是不在意的笑，第[2]處是心愿終了倍感欣慰的笑。
  D.文章構(gòu)思巧妙，以香椿樹(shù)為線索，既敘寫眼前的事，又插入相關(guān)回憶，行文波瀾起伏。
  （2）第⑦自然段寫臭椿樹(shù)有何作用？
  （3）請(qǐng)根據(jù)提示，賞析第⑤自然段中畫線的句子。
        云將嫩芽擎到鼻尖，瞇起眼睛，細(xì)聞，感覺(jué)那香氣立時(shí)鉆進(jìn)了自己的身體，充盈在心里，肺里，腦袋里。（詞語(yǔ)運(yùn)用角度）
  （4）結(jié)尾寫云坐在方桌前“想父親的一生，想那棵香椿樹(shù)，若有所悟”，她感悟到什么？請(qǐng)寫出兩點(diǎn)，并結(jié)合選文簡(jiǎn)要分析。
  組卷：377引用：4難度：0.5

  解析

三、寫作（50分）

• 14．閱讀下面的名言警句，你有怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)根據(jù)自身感受或所見(jiàn)所聞，寫一篇文章。
        道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。（荀子）
        這個(gè)社會(huì)尊重那些為它盡到責(zé)任的人。（梁?jiǎn)⒊?br />      我們不應(yīng)該虛度人生，應(yīng)該能夠說(shuō)：“我已經(jīng)做了我能做的事?！保ň永锓蛉耍?br />      要求：①文體自選（詩(shī)歌除外）。②內(nèi)容充實(shí)具體。③書(shū)寫規(guī)范、工整，卷面整潔。④不少于600字。⑤文中如果出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名，請(qǐng)以“XX”代替。
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析