部編版二年級下冊《課文 第4課 鄧小平爺爺植樹》2021年同步練習(xí)卷

一、基礎(chǔ)再現(xiàn)

• 1．根據(jù)拼音寫詞語。
  

  zhí  shù	gōng  yuán	bì  kōng  rú  xǐ
  xiū  xi	bǎi  shù	wàn  lǐ  wú  yún
  組卷：45引用：1難度：0.7

  解析

• 2．把下面的字合起來組成新字，再組詞。
  

  木+各=	（格   ）	（方格）	木+直=
  人+木=			自+心=
  組卷：42引用：1難度：0.8

  解析

• 3．寫出帶有下列偏旁的字并組詞。
  

  木——			心——
  弓——			氵——
  組卷：38引用：3難度：0.8

  解析

• 4．選字填空。
  【體 休】
  （1）爸爸做了很多

   

  力活，終于可以

   

  息了。
  【柱  注】
  （2）

   

  意，不要撞上那根木

   

  。
  【各 格】
  （3）廣場上，

   

  種

   

  樣的花燈

   

  外引人注目。
  組卷：44引用：2難度：0.7

  解析

三、閱讀理解。

• 11．課內(nèi)語段閱讀。
        一個樹坑挖好了。鄧爺爺

   

  地挑選了一棵茁壯的柏樹苗，

   

  地移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。他站到了幾步之外

   

  看看，覺得不是很直，連聲說：“不行，不行！”他又走上前把樹苗扶正。
  （1）把“小心、精心、仔細”填入文中的括號內(nèi)，從這幾個詞語，我們可以感受到鄧爺爺植樹時非常

   

  。
  （2）用橫線畫出第一句話鄧爺爺植樹時動作的詞語，并給下面的詞語排序。
  

   

  填土
  

   

  挑選樹苗
  

   

  移苗入坑
  

   

  扶正
  組卷：23引用：1難度：0.8

  解析

• 12．課外語段閱讀。
  小鹿的玫瑰花
  張秋生       春天到了，小鹿在門前的花壇里，栽了一叢玫瑰。他常常去松土、澆水。玫瑰慢慢地抽出枝條，長出了嫩綠的葉子。
        過了些日子，玫瑰枝頭長出了許多花骨朵兒。小鹿和弟弟一起數(shù)了數(shù)，總共有三十二個，他們高興極了。
  花骨朵兒漸漸地長大了。就在快要開花的時候，小鹿不小心把腳跌傷了。他只能靜靜地躺在床上養(yǎng)病。一天，一周，一個月……小鹿終于能下床走路了，他一瘸一拐地來到門外。呀！門前的玫瑰已經(jīng)長得很高了，可是濃密的綠葉中，一朵花也看不到了。
        鹿弟弟惋惜地對哥哥說：“這玫瑰你白栽了，一朵花都沒看著?！?br />      這時，一只黃鶯飛來了。她說：“小鹿，我見過你家那些紅玫瑰，可好看了！看著那些花，我就想唱歌?！?br />      一陣微風(fēng)吹來，說：“小鹿，我聞過你家的玫瑰花，可香了！我?guī)е南阄洞颠^森林，大伙兒都夸我是‘玫瑰香風(fēng)’呢！”
        小鹿高興地笑了，說：“原來我栽的玫瑰花是紅色的，它們很美麗，還散發(fā)著香味。謝謝你們告訴我?！?br />      鹿弟弟高興地笑了，說：“看來，你的玫瑰沒有白栽！”
  （1）小鹿在花壇里栽了

   

  。
  A.玫瑰花
  B.牽?；?br />C.牡丹花
  （2）小鹿的花有兩個特點：

   

  、

   

  。
  （3）小鹿為什么一朵花也沒有看到？請判斷正誤，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。
  ①因為小鹿出遠門，錯過了花期。

   

  
  ②因為小鹿生病了不能下床，錯過了花期。

   

  
  （4）生活中，你知道玫瑰花有哪些用途嗎？請你寫一寫。
  

   
  組卷：65引用：1難度：0.8

  解析