2022-2023學(xué)年山東省青島市多校高二（上）期末歷史試卷

一、選擇題（本大題共15小題，每題3分，共45分）

• 1．漢代三公、刺史、太守等官員可以自辟屬吏，被辟舉的人即為舉薦者的故吏。故吏一經(jīng)辟置，即與舉薦者生死相依、患難與共。一些大家族，如弘農(nóng)楊氏、汝南袁氏等門生故吏遍于天下。這說明（　?。?/h2>

  A．門閥士族制度成熟	B．九品中正制注重門第
  C．地方掌握選官之權(quán)	D．征辟制度背離其初衷
  組卷：34引用：7難度：0.7

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• 2．漢高祖時期，王國職官設(shè)置與朝廷基本一致。如表為此后西漢統(tǒng)治者對王國職官的調(diào)整概況，這些調(diào)整的出發(fā)點是（　?。?br />表
  

  時期	調(diào)整概況
  漢景帝時期	改丞相為相；裁撤御史大夫、廷尉等
  漢武帝時期	郎中令減秩為千石；改太仆（秩兩千石）為仆（秩千石）
  漢成帝時期	裁撤內(nèi)史；令相治民，與郡太守?zé)o異

  A．精簡地方行政機構(gòu)	B．節(jié)約中央財政開支
  C．維護國家政治統(tǒng)一	D．廢除郡國并行體制
  組卷：356引用：45難度：0.7

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• 3．唐代法律規(guī)定同居相隱不為罪的原則，凡同財共居者，以及大功以上親屬、外祖父、外孫、孫等，皆可相互容隱其犯罪。同時，也明確規(guī)定了不得運用相隱原則的情況，如謀反、謀大逆與謀叛等。這反映出唐代法律的突出特點是（　?。?/h2>

  A．開始儒家化

  B．律例合編

  C．禮法結(jié)合

  D．孝道至上
  組卷：3引用：6難度：0.6

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• 4．“隋唐之制度雖極廣博紛復(fù)，然究析其因素，不出三源：一日（北）魏、（北）齊，二曰梁、陳，三日（西）魏、周。”“若以女系母統(tǒng)言之，唐代創(chuàng)業(yè)及初期君主，如高祖之母為獨孤氏，太宗之母為竇氏，即紇豆陵氏，高宗之母為長孫氏，皆是胡種，而非漢族?！庇纱丝芍?，唐朝崛起主要得益于（　　）

  A．制度健全完備	B．圣君明主眾多
  C．政策開明務(wù)實	D．民族交融推動
  組卷：34引用：22難度：0.6

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• 5．如圖為唐代和元代行政區(qū)劃示意圖。與唐代相比，元代采取了新的劃界原則。這一原則客觀上（　?。?br />

  唐開元十五道示意圖

  元代行省示意圖

  A．強化了行省對地方有效管轄

  B．增強了對國家的政治認(rèn)同感

  C．改變了南北經(jīng)濟文化的格局

  D．阻礙了民族交融的歷史進程
  組卷：14引用：12難度：0.5

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• 6．《中華蘇維埃共和國憲法大綱》規(guī)定：只有軍閥、官僚、地主、豪紳、資本家、富農(nóng)、僧侶及一切剝削人的人和反革命分子是沒有選派代表參加政權(quán)和政治上自由的權(quán)利的。而《陜甘寧邊區(qū)施政綱領(lǐng)》規(guī)定：保證一切抗日人民（地主、資本家、農(nóng)民、工人等）的人權(quán)、政權(quán)、財權(quán)及言論、出版、集會、結(jié)社、信仰、居住、遷徙之自由權(quán)。導(dǎo)致這一變化的主要原因是（　?。?/h2>

  A．國內(nèi)主要矛盾的變化	B．共產(chǎn)國際的指導(dǎo)
  C．完成土地革命的需要	D．民主范圍的擴大
  組卷：11引用：5難度：0.5

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二、材料題（本大題共4小題，共55分）

• 18．計量史學(xué)是歷史研究中的重要分支學(xué)科，通過對數(shù)據(jù)史料的分析比較使歷史研究更加直觀、精確。閱讀材料，回答問題。
  材料 表1971年關(guān)于恢復(fù)中華人民共和國在聯(lián)合國合法席位的表決情況
  

  大洲	贊成數(shù)	反對數(shù)	棄權(quán)數(shù)	贊成比例
  歐洲	24	1	4	82.8%
  亞洲	18			64.3%
  非洲	26	15		61.9%
  南蘭洲	5	5	2	41.7%
  北美洲	3	8	3	21.4%

  請根據(jù)材料提取一條信息，并結(jié)合所學(xué)知識予以說明。
  組卷：9引用：4難度：0.5

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• 19．閱讀材料，回答問題。
  材料一 夫科舉非惡制也，所惡乎疇昔之科舉者，徒以其所試之科不足致用耳。昔美國用選舉官吏之制，不勝其弊，及一八九三年，始改用此種實驗，美人頌為政治上一新紀(jì)元。而德國、日本行之大效，抑更章章也。世界萬國中，行此法最早者莫如我，此法實我先民千年前一大發(fā)明也。自此法行，我國貴族寒門之階級永消滅，自此法行，我國民不待勸而競于學(xué)，此法之造于我國也大亦，人方拾吾之唾余以自夸耀，我乃懲末流之弊，因噎以廢食，其不智抑甚矣，吾故悍然曰：復(fù)科舉便！
  ——梁啟超《官制與官規(guī)》（1910年）材料二 吾直以當(dāng)日之設(shè)學(xué)堂、廢科舉，為多事矣。向使當(dāng)日者，不廢科舉之制度，但稍稍改易其課試之程式，簡（選）稍通時事之儒臣，典試各省，依今日之教科門類，列為試題，以定取棄。
  ——據(jù)《杜亞泉文選》（1911年）概括說明梁啟超、杜亞泉對廢除科舉制的態(tài)度及其原因，并談?wù)勀銓χ袊x官制度變革出路的看法。
  組卷：1引用：4難度：0.5

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