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人教新版九年級(jí)上冊(cè)《4.3 水的組成》2023年同步練習(xí)卷(十一)

發(fā)布:2024/8/1 8:0:9

一、選擇題

  • 1.關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:121引用:7難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.用如圖裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn),有以下描述:①向水中加入少量的硫酸,能使水電解產(chǎn)生氣體的速度變快;②甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2:1; ③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒;④乙試管內(nèi)的氣體具有可燃性.以上描述中正確的是(  )

    組卷:65引用:3難度:0.7
  • 3.下列各圖中“●”和“〇”分別表示不同元素的原子,其中表示混合物的是(  )

    組卷:35引用:5難度:0.9
  • 4.下列微觀模擬圖中菁優(yōu)網(wǎng) 和 菁優(yōu)網(wǎng) 分別表示不同元素的原子,其中可能表示氧化物的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:2難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖是用家庭中的物品制成的電解水裝置,下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:287引用:10難度:0.9

三、實(shí)驗(yàn)題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)15.某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)。
    【基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)】如圖所示,在電解器玻璃管里加滿水(水中加入少量氫氧化鈉)。接通直流電源,一段時(shí)間后斷開電源,用燃著的木條分別在兩個(gè)玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)電解反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體。
    (1)打開管a活塞,觀察到
     

    (2)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由
     
    組成的。
    (3)電解水的文字表達(dá)式為
     
    ,反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
     
    ;請(qǐng)從分子、原子的角度,分析該反應(yīng)的實(shí)質(zhì):
     
    。
    【提出問(wèn)題】理論上電解水生成氫氣與氧氣的體積比為2:1,實(shí)際測(cè)定結(jié)果卻往往大于2:1,這是為什么?
    【查閱資料】常溫常壓下,1L水中最多能溶解約31mL氧氣、18mL氫氣。
    【探究實(shí)驗(yàn)】分別選用不同的電極材料進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn),3分鐘后記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
    電極材料 銅絲 鐵絲 保險(xiǎn)絲 電阻絲
    氫氣與氧氣的體積比 7.7:3.3 6.5:3.2 6.9:2.9 7.3:3.4
    【實(shí)驗(yàn)分析】下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中,正確的是
     
    (填字母)。
    A.水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性
    B.銅絲作為電極時(shí),測(cè)得的氫氣與氧氣的體積比最接近2:1
    C.選用不同的電極材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn).可能影響測(cè)得的氣體體積比
    D.氫氣與氧氣在水中的溶解能力不同,可能影響測(cè)得的氣體體積比

    組卷:15引用:2難度:0.6

四、解答題

  • 16.水是生命之源!“珍惜水、節(jié)約水、愛(ài)護(hù)水”是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)用如圖1所示裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),與a玻璃管相連的是電源的
     
    極,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
     
    ,該實(shí)驗(yàn)證明水是由
     
    組成的;
    (2)飲用硬度過(guò)大的水不利于人體健康,在生活中常用的硬水軟化的方法是
     
    ;
    (3)圖2是自來(lái)水廠凈化水的主要步驟,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
     
    (填序號(hào))。
    A.步驟①中可加入明礬作絮凝劑
    B.X試劑可以是活性炭
    C.步驟④的作用是消毒殺菌
    D.凈化后的水為純凈物

    組卷:17引用:4難度:0.5
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