2023-2024學(xué)年廣東省茂名市高州市十二校聯(lián)考九年級(jí)（上）期中歷史試卷

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)把正確答案填在相對(duì)應(yīng)的答題卡上。）

• 1．如圖中的象形文字是世界上最古老的文字之一，通常被刻在廟墻、石碑上，也被寫在紙草上。通過(guò)對(duì)這些文字的研讀，我們可以了解（　?。?br />

  A．古埃及文明	B．古巴比倫文明
  C．古希臘文明	D．古羅馬文明
  組卷：16引用：3難度：0.7

  解析

• 2．《漢謨拉比法典》中某條法律規(guī)定：“如果一個(gè)人債務(wù)纏身，暴風(fēng)雨神阿達(dá)德摧毀了他的田地，或者洪水沖走了作物，在那一年，他可以不向債主歸還糧食；他可以暫停履行，不付那一年的利息?！睋?jù)此可知，該法律條文（　?。?/h2>

  A．保護(hù)奴隸主利益	B．緩和社會(huì)矛盾
  C．說(shuō)明商品經(jīng)濟(jì)活躍	D．體現(xiàn)君權(quán)神授
  組卷：57引用：8難度：0.7

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• 3．種姓層級(jí)最高的婆羅門不及當(dāng)時(shí)古印度總?cè)丝诘?%，卻占有七成司法權(quán)及近半數(shù)的國(guó)會(huì)席次。這一現(xiàn)象說(shuō)明了（　?。?/h2>

  A．印度社會(huì)中的種姓制度存在著嚴(yán)重的不平等

  B．印度社會(huì)婆羅門掌神權(quán)

  C．婆羅門由貴族構(gòu)成

  D．婆羅門不得同第二等級(jí)的人通婚
  組卷：78引用：5難度：0.6

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• 4．馬克思說(shuō)：“希臘的內(nèi)部極盛時(shí)期是伯里克利時(shí)代，外部極盛時(shí)期是亞歷山大時(shí)代?！辈锟死麜r(shí)代希臘“內(nèi)部極盛”表現(xiàn)在（　?。?/h2>

  A．農(nóng)耕文明發(fā)達(dá)

  B．對(duì)外交流頻繁

  C．中央集權(quán)制度發(fā)展到頂峰

  D．民主政治達(dá)到頂峰
  組卷：136引用：9難度：0.7

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• 5．學(xué)會(huì)計(jì)算歷史年代、制作歷史發(fā)展時(shí)間軸等，這是我們初中生應(yīng)該具備的素養(yǎng)。羅馬共和國(guó)建立于公元前509年，這一時(shí)間大致位于以下年代標(biāo)尺中的（　?。?br />

  A．①

  B．②

  C．③

  D．④
  組卷：16引用：12難度：0.5

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• 6．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中評(píng)價(jià)古典希臘城邦時(shí)說(shuō)：“不應(yīng)看它哪些沒(méi)有做到，而應(yīng)看它做了什么。自由探索的精神、民主政體的理論與實(shí)踐，多種形式的藝術(shù)、文學(xué)和哲學(xué)思想，對(duì)個(gè)人自由和個(gè)人責(zé)任心的強(qiáng)調(diào)——所有這些構(gòu)成了古典希臘留給人類的光輝遺產(chǎn)?！毕铝嘘P(guān)于古希臘留給人類的“光輝遺產(chǎn)”中哪一項(xiàng)是“它沒(méi)有做到的”（　　）

  A．政治：全體成年男性公民共享政治權(quán)利和義務(wù)

  B．藝術(shù)：有可容納近8萬(wàn)名觀眾的大競(jìng)技場(chǎng)

  C．文學(xué)：留下著名的文明遺產(chǎn)《荷馬史詩(shī)》

  D．哲學(xué)：德謨克利特提出原子論
  組卷：83引用：9難度：0.5

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• 7．“一個(gè)擁有幾個(gè)封臣的封君本人也許就是更高一等級(jí)封君的封臣，而更高一級(jí)封君又是一個(gè)更大關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中的封君手下的一名封臣?！毕铝羞x項(xiàng)與材料一致的是（　　）

  A．“封建親戚，以藩屏周”

  B．“我的附庸的附庸不是我的附庸”

  C．中世紀(jì)教育“最美好的花朵”

  D．“城市的空氣使人自由”
  組卷：560引用：136難度：0.6

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• 8．西歐莊園設(shè)有莊園法庭，13世紀(jì)的莊園法庭曾留下這樣的記錄：佃戶因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真耕種領(lǐng)主的田地，被罰款6便士；只要領(lǐng)主的磨坊能夠磨面粉，就不得到莊園以外磨面粉，違者被罰款20先令等。對(duì)此解讀最合理的是（　?。?/h2>

  A．莊園法庭是維護(hù)領(lǐng)主利益的工具

  B．莊園法庭行使國(guó)家最高司法權(quán)力

  C．莊園法庭意在維護(hù)公共秩序

  D．封建君主對(duì)農(nóng)奴實(shí)行專制統(tǒng)治
  組卷：178引用：6難度：0.7

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• 9．如表是兩位學(xué)者關(guān)于中世紀(jì)后期西歐城市的討論。據(jù)此可知，他們討論的是西歐城市（　?。?

  學(xué)者	看法
  學(xué)者1	城市作為共同體，培養(yǎng)了人們共同承擔(dān)責(zé)任的興趣，激發(fā)了作為公民的自豪感。
  學(xué)者2	城市不僅是商業(yè)中心，也是知識(shí)生活的中心，各種思想在這里交流、碰撞。

  A．興盛的原因

  B．復(fù)興的影響

  C．市民的權(quán)利

  D．大學(xué)的興起
  組卷：34引用：13難度：0.7

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• 10．下表是11-15世紀(jì)歐洲興起的大學(xué)數(shù)量及地域分布。推動(dòng)這一時(shí)期大學(xué)興起的主要因素是（　?。?br />

  國(guó)家（地區(qū)）	意大利	法國(guó)	英國(guó)	蘇格蘭	西班牙	葡萄牙	德意志	匈牙利
  大學(xué)數(shù)量	20個(gè)	18個(gè)	2個(gè)	3個(gè)	13個(gè)	1個(gè)	16個(gè)	3個(gè)

  A．全球航行的開(kāi)辟	B．城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
  C．文藝復(fù)興的興起	D．工業(yè)革命的開(kāi)展
  組卷：65引用：8難度：0.7

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• 11．《羅馬民法大全》規(guī)定：“為了保證遺產(chǎn)的真實(shí)性，以免發(fā)生欺詐，除了上列這些程序外，朕又以憲令補(bǔ)充規(guī)定，繼承人的姓名須由遺囑人或證人親筆書寫，一切都應(yīng)依照憲令的明文辦理?！边@體現(xiàn)了羅馬法（　?。?/h2>

  A．維護(hù)了統(tǒng)治階級(jí)的權(quán)益	B．注重個(gè)人私有財(cái)產(chǎn)保護(hù)
  C．旨在消除社會(huì)矛盾	D．奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)
  組卷：10引用：6難度：0.7

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二、非選擇題（本大題共3題，31題14分，32題14分，33題12分，共40分）

• 32．人口遷移是人類社會(huì)發(fā)展歷程中的重要現(xiàn)象。閱讀材料，回答問(wèn)題。
  材料一：從10世紀(jì)起，西歐那些以手工業(yè)和商業(yè)為中心的城市發(fā)展更快……手工工匠和商人是城市的基本居民，他們一般是從周圍農(nóng)村的農(nóng)民轉(zhuǎn)變而來(lái)的。很多人進(jìn)入城市以前還是農(nóng)奴，一旦進(jìn)入城市，住滿一年零一天，就獲得了市民的身份，從此享有自由，領(lǐng)主無(wú)權(quán)強(qiáng)迫他們重新變成農(nóng)奴。隨著更多的城市取得自由，越來(lái)越多的城市居民成了自由人，而且，城市工商業(yè)還為人們提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。因此，越來(lái)越多的農(nóng)奴逃離莊園，進(jìn)入城市，促進(jìn)了城市的發(fā)展。
  ——摘自部編版《世界歷史》九年級(jí)上冊(cè)材料二：15世紀(jì)末-18世紀(jì)世界人口移動(dòng)簡(jiǎn)表
  

  時(shí)間	主要流向	主要人流
  15世紀(jì)末和16世紀(jì)	從西歐到中、南美和北美	從宗主國(guó)派去的殖民統(tǒng)治者或移民者及其后裔
  16世紀(jì)和18世紀(jì)	從非洲到美洲	從非洲運(yùn)去的黑奴

  ——摘編自《世界通史》材料三：明末清初，為逃避清兵，又一次有大批人漂洋過(guò)海，移居國(guó)外。1840年的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)被迫對(duì)外實(shí)行門戶開(kāi)放，加上國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)、饑荒，又使沿海各省的貧苦民眾以空前規(guī)模大量到海外謀生。直到中華人民共和國(guó)建立，中國(guó)出國(guó)人數(shù)多達(dá)1000多萬(wàn)，足跡遍及世界各地。
  ——摘自王恩涌《人?地?文化》（1）根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括10世紀(jì)以來(lái)西歐人口移動(dòng)的主要方向及其影響。
  （2）根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出推動(dòng)15世紀(jì)末到18世紀(jì)人口移動(dòng)的重要事件，歸納人口移動(dòng)給相關(guān)地區(qū)帶來(lái)的影響。
  （3）綜合以上材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納影響人口遷移的因素。
  組卷：48引用：4難度：0.6

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• 33．根據(jù)大事年表，回答如表問(wèn)題。

  時(shí)間	事件
  1487年	葡萄牙派迪亞士出發(fā)，次年到達(dá)非洲大陸的最南端：A
  1492年	西班牙資助了哥倫布的探險(xiǎn)活動(dòng)，希望他找到向西通往印度洋的路線
  1497年	葡萄牙派達(dá)?伽馬率船從里斯本出發(fā)，尋找通向印度的海上航路。次年，到達(dá)B
  1502年	西班牙人開(kāi)始把非洲黑人運(yùn)入美洲
  1519年	西班牙人開(kāi)始把非洲黑人運(yùn)入美洲西班牙資助了麥哲倫的探險(xiǎn)活動(dòng)，準(zhǔn)備向西繞過(guò)美洲最南端到達(dá)印度。最終船隊(duì)完成了第一次C
  16世紀(jì)	西班牙在北美建立起一個(gè)殖民大帝國(guó)
  1607年	英國(guó)在北美大西洋沿岸建立了第一個(gè)殖民地
  18世紀(jì)	英國(guó)在世界各地奪取了大片殖民地，自詡為“D”

  （1）請(qǐng)將表中信息補(bǔ)充完整。
  A：

   

  ；
  B：

   

  ；
  C：

   

  ；
  D：

   

  。
  （2）閱讀以上材料，從中提取兩個(gè)或兩個(gè)以上的歷史事件，確定一個(gè)觀點(diǎn)。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清晰。）
  組卷：13引用：2難度：0.5

  解析