2022-2023學(xué)年河南省許昌市長葛市七年級（上）期末生物試卷
發(fā)布：2024/8/15 21:0:1
一、單選題（每題1分，共20分）
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1．某同學(xué)對裙帶菜、里白、油松和玉米四種植物作如圖所示的簡單分類，請你判斷乙植物是（ ?。?/h2>組卷：13引用：4難度：0.5 -
2．綠色植物與人類的關(guān)系密切，下列說法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.5 -
3．如圖表示被子植物和裸子植物的一些特征，交叉部分表示兩者共有的特征，下列選項可寫在交叉部分的是（ ）組卷：57引用：10難度：0.7 -
4．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，播種前應(yīng)當(dāng)測定種子的發(fā)芽率。如果發(fā)芽率低，就需要另選良種，否則會造成減產(chǎn)。下列分析不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：41引用：4難度：0.6 -
5．某研究性學(xué)習(xí)小組就“種子的萌發(fā)受水分影響”進(jìn)行了探究，其實驗記錄如下表：
由表分析，該實驗設(shè)計的不妥之處是（ ?。?/h2>實驗組別 光照 溫度 水分 種子數(shù)量 萌發(fā)種子數(shù)量 1 遮光 25℃ 適量的水 30顆 29顆 2 遮光 10℃ 沒有水 30顆 1顆 組卷：7引用：1難度：0.5 -
6．葉片結(jié)構(gòu)中，植物進(jìn)行光合作用的主要場所是____，運輸水分和營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是____。（ ）
①表皮
②葉肉
③葉脈
④葉柄組卷：6引用：3難度：0.6 -
7．下列關(guān)于植株生長的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：4難度：0.4 -
8．“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”此詩中蘊含了許多科學(xué)道理：落在地上的“紅”（即花瓣）通過微生物的分解產(chǎn)生水、無機(jī)鹽和二氧化碳等物質(zhì)，成為重新被植物體吸收的“春泥”。據(jù)此下列敘述中不正確的是（ ）
組卷：75引用：5難度：0.4
二、實驗探究題（每空1分，共30分）
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25．為了探究“植物蒸騰作用的強(qiáng)弱與葉片數(shù)量的關(guān)系”，小剛設(shè)計了如下實驗：
①在一株生長健壯的綠色植物上選取三段枝葉相似的枝條，A段保留全部葉片，B段去掉大部分葉片，C段去掉全部葉片；
②在三個錐形瓶中分別加入等量的清水，在液面上滴加油滴，讓油滴鋪滿水面；
③把枝條分別插入錐形瓶里，并用脫脂棉塞緊瓶口；
④將裝置置于相同環(huán)境中照射一段時間，取出錐形瓶中的脫脂棉和枝條。
⑤用量筒分別測量錐形瓶中剩余的清水量，計算實驗前后兩個裝置內(nèi)清水量的差值并記錄。
請分析以上實驗回答有關(guān)問題：
（1）實驗步驟①中“A段保留全部葉片，B段去掉大部分葉片，C段去掉全部葉片”目的是。
（2）在錐形瓶中加入油滴的作用是。
（3）預(yù)期實驗結(jié)果和分析：
①若三個裝置內(nèi)清水量的差值相同，則說明。
②若三個裝置內(nèi)清水量的差值不同，則說明。
（4）植物的蒸騰作用對自身的生命活動有非常重要的意義，請舉一例：。組卷：19引用：4難度：0.2 -
26．如圖是探究“天竺葵的綠葉在光下制造有機(jī)物”的實驗步驟，請分析回答問題。
（1）把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是將葉片原有的運走或耗盡。
（2）向漂洗后的葉片滴加碘液，稍候片刻用清水沖洗，觀察到葉片的見光部分變成色，說明葉片的見光部分產(chǎn)生了淀粉。
（3）葉片的見光部分產(chǎn)生了淀粉，遮光部分沒有產(chǎn)生淀粉，說明是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。
（4）綠葉在光下制造有機(jī)物的過程就是光合作用，光合作用的實質(zhì)是。
（5）綠色植物通過光合作用維持了生物圈的平衡。組卷：1引用：2難度：0.5