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2022-2023學(xué)年山西省呂梁市離石區(qū)八年級(上)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)最符合題意,請選出并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。本大題有15個(gè)小題,每小題2分,共30分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖再現(xiàn)的歷史事件,發(fā)生在( ?。?/h2>

    組卷:129引用:21難度:0.8
  • 2.以下年代尺從某個(gè)角度反映了中國近代民族危機(jī)的不斷加深,其中①處應(yīng)為( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/svg/202309/359/2d3917fe.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:18引用:7難度:0.6
  • 3.面對中國被列強(qiáng)瓜分的危局,孫中山先生第一個(gè)響亮喊出“振興中華”的口號,發(fā)動一次次武裝起義,最終推翻了腐朽的清王朝,開啟了中國近代民主革命的新篇章。材料表明了孫中山( ?。?/h2>

    組卷:11引用:3難度:0.8
  • 4.以下兩場戰(zhàn)爭反映的主題是( ?。?br />
    名稱 領(lǐng)導(dǎo)人 結(jié)果
    二次革命 孫中山、黃興等 很快被袁世凱鎮(zhèn)壓下去
    護(hù)國戰(zhàn)爭 蔡鍔、李烈鈞、唐繼堯等 袁世凱被迫取消帝制,在絕望中死去

    組卷:53引用:8難度:0.6
  • 5.總司令部根據(jù)敵強(qiáng)我弱的客觀情況……采取集中優(yōu)勢兵力、各個(gè)擊破敵人的方針,即“打倒吳佩孚,聯(lián)絡(luò)孫傳芳,不理張作霖”的方針。這場戰(zhàn)爭(  )

    組卷:7引用:3難度:0.8
  • 6.中國共產(chǎn)黨各地的早期組織創(chuàng)辦了眾多啟發(fā)覺悟的刊物,如創(chuàng)刊于上海的《勞動界》,用短小、通俗的文章和生動的事例揭露中外資本家對工人的壓迫。通過此類刊物,我們可以研究(  )

    組卷:67引用:11難度:0.6

三、材料解析題(本大題含兩小題,每小題10分,共20分)

  • 18.電影作品反映不同時(shí)代的內(nèi)容,讓人們直觀地感受歷史上的重大事件、人物情感、時(shí)代變遷。閱讀下列材料并結(jié)合所學(xué)知識,回答問題。
    材料一:【經(jīng)典臺詞】體現(xiàn)民族氣節(jié)
    尊敬的主席閣下,尊敬的各位代表,我很失望,最高委員會無視中國人民的存在,出賣了作為戰(zhàn)勝國的中國,我很憤怒,我很憤怒,你們憑什么,憑什么把中國的山東省送給日本人,中國人已經(jīng)做到了仁至義盡,我想問問,這樣一份喪權(quán)辱國的協(xié)約,誰能接受?!所以,我們拒絕簽字,請你們記住,請你們記住,中國人永遠(yuǎn)不會忘記這沉痛的一天。
    ——電影《我的一九一九》外交官顧維鈞(1)根據(jù)材料一,解讀顧維鈞上述發(fā)言的背景。
    材料二:【經(jīng)典鏡頭】反映偉大飛躍
    鏡頭一:毛澤東在湘江靠岸的時(shí)候,看到有農(nóng)民們在跳舞驅(qū)鬼,旁邊的人說道希望有一天,我們會感動龍王爺,龍王爺把鬼神驅(qū)走,毛澤東有力的回答道:“能驅(qū)走鬼神的不是龍王爺,而是共產(chǎn)黨?!?br />——電影《開天辟地》片段鏡頭二:淮海戰(zhàn)役進(jìn)行過程中,數(shù)萬支前民工,男女老少,奔走在運(yùn)輸物資的路途上,風(fēng)塵仆仆、汗流浹背。陳毅元帥深情地說:“淮海戰(zhàn)役的勝利,是支前民工用小車推出來的!”
    ——電影《建國大業(yè)》片段(2)你從材料二中的兩組鏡頭中讀出了什么?據(jù)此談?wù)勀銓χ袊伯a(chǎn)黨的認(rèn)識。
    材料三:【經(jīng)典畫面】呈現(xiàn)重大戰(zhàn)役
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (3)根據(jù)材料三,分別解釋兩部電影反映的時(shí)代背景及相關(guān)戰(zhàn)役的地位。

    組卷:5引用:1難度:0.5

四、探究題(本大題共15分)

  • 19.中國近代史是一部西方列強(qiáng)侵略中國的歷史,更是中國人民反抗外來侵略的歷史。八年級(3)班的同學(xué)們圍繞著“侵略與抗?fàn)帯遍_展項(xiàng)目化學(xué)習(xí),下面是各小組承擔(dān)的不同任務(wù),請你參與完成。
    任務(wù)一【查閱歷史文獻(xiàn)——了解戰(zhàn)爭危害】
    (1)一組同學(xué)查閱歷史文獻(xiàn)后,收集到下列資料。下列條約分別與哪場侵略戰(zhàn)爭有關(guān)?并說出其共同危害。
    ①開放廣州、福州、廈門、寧波、上海五處為通商口岸;割香港島給英國;賠款2100萬銀元;英商進(jìn)出口貨物應(yīng)納稅款,必須經(jīng)過雙方協(xié)議。 ②清政府割遼東半島、臺灣全島及所有附屬各島嶼、澎湖列島給日本;賠償日本兵i費(fèi)白銀2億兩;開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠;允許日本在通商口岸開設(shè)工廠等。
    任務(wù)二【欣賞藝術(shù)作品——解讀民族抗?fàn)帯?br />(2)二組同學(xué)翻閱藝術(shù)書籍,查找到下列音樂、繪畫作品。請從歷史背景和時(shí)代價(jià)值兩方面分別解讀下面兩幅作品。
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    任務(wù)三【關(guān)注英雄壯舉——感悟民族精神】
    (3)三組同學(xué)收集到下列諸多人物與事件。據(jù)此,請以“抗?fàn)?擔(dān)當(dāng)?脊梁”為題,寫一篇150字左右的短文。(提示:以下列某一組為素材,在其中人或事中任選三個(gè),加以闡釋)
    第一組:林則徐 鄧世昌 楊靖宇 趙登禹 左權(quán) 張自忠
    第二組:太平天國運(yùn)動 義和團(tuán)運(yùn)動 地道戰(zhàn) 地雷戰(zhàn) 武漢保衛(wèi)戰(zhàn) 百團(tuán)大戰(zhàn)

    組卷:11引用:1難度:0.5
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