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2023-2024學(xué)年河北省邯鄲市曲周一中高一(上)開學(xué)歷史試卷

發(fā)布:2024/8/4 8:0:9

一、單選題(本大題共32小題,共80.0分)

  • 1.我國(guó)已發(fā)現(xiàn)的舊石器時(shí)代人類化石點(diǎn)遺址有數(shù)百處,代表性的有距今約170萬年的元謀人和距今約70萬至20萬年的北京人。研究元謀人和北京人的第一手資料來自于( ?。?/h2>

    組卷:13引用:45難度:0.7
  • 2.中華文明多元一體,生生不息。距今4300年前的龍山時(shí)代中晚期,各區(qū)域文化之間互動(dòng)交流與融合加劇,跨區(qū)域的文化認(rèn)同增強(qiáng)或“一體化”初露端倪,以陶寺與石峁為代表的文明社會(huì)崛起。下列被龍山文化所代替的文化是( ?。?br />①仰韶文化
    ②良渚文化
    ③河姆渡文化
    ④大汶口文化

    組卷:2引用:2難度:0.7
  • 3.歷史遺跡是研究史前歷史的主要證據(jù)來源。某原始人墓葬群遺址考古發(fā)掘出大量私人陪葬品,社會(huì)貧富分化明顯。據(jù)此判斷該遺址處于( ?。?/h2>

    組卷:33引用:43難度:0.8
  • 4.近年來,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院考古研究所與山西省考古研究所聯(lián)合對(duì)陶寺遺址進(jìn)行解剖發(fā)掘,確認(rèn)陶寺遺址存在近13萬平方米宮城。此外陶寺遺址還先后發(fā)掘出城墻、大型宗教禮制建筑、政府掌控的大型倉(cāng)儲(chǔ)區(qū)等。由此可見,陶寺遺址所展示的文明( ?。?/h2>

    組卷:16引用:10難度:0.6
  • 5.如表為不同史籍關(guān)于啟的繼位一事的歷史記述。根據(jù)“孤證不立”(只有一個(gè)例子不能證明某件事情成立)的史學(xué)研究方法,能夠被認(rèn)定的共同歷史事實(shí)是( ?。?br />
    記述 出處
    益讓帝禹之子啟,而辟居算山……于是啟遂即天子之位,是為夏后帝啟。 《史記?夏本紀(jì)》
    啟與支黨攻益,而奪之天下,是禹名傳天下于益,其實(shí)令啟自取之。 《戰(zhàn)國(guó)策?燕策一》

    組卷:1引用:12難度:0.6
  • 6.學(xué)者余秋雨說:“廢墟是昨天派往今天的使者,廢墟讓我們把地理讀成了歷史。”站在“殷朝廢墟”上,我們可以讀到的歷史是(  )

    組卷:97引用:35難度:0.8
  • 7.周天子分封時(shí)要舉行一定的“授民”儀式,即將原屬周天子的臣民分封給諸侯?!笆诿瘛眱x式后,這些臣民歸諸侯所有,但依然保留著周天子臣民的性質(zhì)。這一“授民”制度( ?。?/h2>

    組卷:136引用:27難度:0.5
  • 8.在商代甲骨文中,出現(xiàn)了大量為告麥、告秋、祈年、求雨、多雨諸事而占卜。這主要反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)( ?。?/h2>

    組卷:47引用:6難度:0.5
  • 9.王同學(xué)的歷史小論文中有“從爭(zhēng)霸到兼并”“從世襲到流動(dòng)”“從貴族到民間”等標(biāo)題,據(jù)此推斷,他研究的主題最有可能是(  )

    組卷:23引用:7難度:0.6
  • 10.秦漢時(shí)期,大禹傳說盛行于帝國(guó)邊緣地帶。例如吳越民眾相信“禹葬會(huì)稽”;禹征三苗之說傳播于長(zhǎng)江中游洞庭、彭蠡之間;禹生于西羌說流行于西北地區(qū)。這些傳說反映了(  )

    組卷:21引用:6難度:0.8
  • 11.王家范在《大學(xué)中國(guó)史》中說:“春秋戰(zhàn)國(guó)的時(shí)代變革,并非局部的、一事一物的興替,而是由一系列相關(guān)性變遷運(yùn)動(dòng)構(gòu)成的大變局?!边@二“大變局”的根源是(  )

    組卷:13引用:2難度:0.6

一、單選題(本大題共32小題,共80.0分)

  • 32.下列對(duì)兩漢文化敘述正確的是(  )

    組卷:15引用:7難度:0.9

二、材料解析題(本大題共1小題,共20.0分)

  • 33.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子。
    材料二:今大道既隱,天下為家。各親其親,各子其子,貨力為己,大人世及以為禮,城郭溝池以為固,禮義以為紀(jì)。
    材料三:周文武所封子弟同姓甚眾,然后屬疏遠(yuǎn),相攻擊如仇讎,諸侯更相誅伐,……今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng),皆為郡縣,諸子功臣以公賦稅重賞賜之,甚足易制,則安寧之術(shù)也。
    ——《史記?秦始皇本紀(jì)》材料四 中央集權(quán)的發(fā)展
    西漢初年郡國(guó)并行示意圖
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    (1)材料一中“天下為公,選賢與能”是指哪一種制度?寫出一位由這一制度選舉出來的部落聯(lián)盟首領(lǐng)。
    (2)材料二中“天下為家“”是指哪一制度代替了材料一中的“選賢與能”?這一制度是哪個(gè)朝代開始出現(xiàn)的?
    (3)根據(jù)材料三,指出西周與秦朝的地方行政制度。并結(jié)合所學(xué)分析秦朝地方行政制度的特點(diǎn)。
    (4)據(jù)材料四,指出西漢初年實(shí)行的地方行政制度及其影響。
    (5)綜合材料三和材料四,談?wù)剬?duì)中國(guó)古代地方行政制度演變的認(rèn)識(shí)。

    組卷:3引用:2難度:0.5
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