2020年浙江省溫州市瑞安中學(xué)自主招生科學(xué)試卷

一、選擇題（每小題3分，共54分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）

• 1．1997年，英國(guó)科學(xué)家用克隆技術(shù)培育出第一只克隆羊多莉，下列相關(guān)敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．重組細(xì)胞形成的過(guò)程類(lèi)似于自然狀態(tài)下的受精過(guò)程

  B．重組細(xì)胞可直接移植到代孕母羊子宮中

  C．重組細(xì)胞發(fā)育初期所需的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自代孕母羊

  D．克隆羊多莉和供核綿羊的性狀不完全相同
  組卷：18引用：1難度：0.5

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• 2．下列關(guān)于人體循環(huán)系統(tǒng)和消化系統(tǒng)的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．人成熟的血細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核

  B．血液由血清和各種血細(xì)胞組成

  C．血紅蛋白既能運(yùn)輸氧氣，也能運(yùn)輸二氧化碳

  D．膽囊合成分泌的膽汁流入十二指腸，有利于消化
  組卷：25引用：1難度：0.5

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• 3．下列關(guān)于人體生命調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　?。?。

  A．生長(zhǎng)激素對(duì)腦的發(fā)育沒(méi)有明顯影響，故侏儒癥患者智力發(fā)育正常

  B．某人尿液中含有葡萄糖，說(shuō)明該個(gè)體患有糖尿病

  C．相比于炎熱環(huán)境，人在寒冷環(huán)境下散熱量減少

  D．某些反射活動(dòng)可不通過(guò)反射弧實(shí)現(xiàn)
  組卷：16引用：1難度：0.5

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• 4．已知枯草桿菌的α-淀粉酶的最適溫度為50～75℃?，F(xiàn)某課外活動(dòng)小組探究α-淀粉酶活性影響因素時(shí)繪制的實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖如下（實(shí)驗(yàn)中用鹽酸創(chuàng)設(shè)酸性條件，鹽酸能催化淀粉水解）。下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)在37℃環(huán)境下進(jìn)行

  B．通過(guò)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)法判斷α-淀粉酶的最適pH值

  C．pH為3時(shí)酶的活性等于pH為9時(shí)酶的活性

  D．與鹽酸相比，α-淀粉酶降低反應(yīng)活化能的作用要弱
  組卷：35引用：1難度：0.5

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• 5．某同學(xué)在制作洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，分別滴加了兩種不同濃度的蔗糖溶液，在顯微鏡下觀察到圖甲和圖乙所示細(xì)胞（此時(shí)細(xì)胞形態(tài)均不再發(fā)生變化），下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．圖甲中序號(hào)1、5分別表示細(xì)胞壁和液泡膜

  B．圖甲中序號(hào)6表示細(xì)胞液，其內(nèi)不含葉綠素等光合色素

  C．圖甲細(xì)胞液的失水速度先快后慢

  D．圖乙細(xì)胞形態(tài)不再發(fā)生變化時(shí)，細(xì)胞液濃度等于外界蔗糖溶液濃度
  組卷：40引用：1難度：0.5

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• 6．2018年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予JamesAllison以及本庶佑。本庶佑的貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了腫瘤細(xì)胞為了逃避人體免疫的追殺，在自身表面產(chǎn)生了一種被稱為“PD-L1”的蛋白，相當(dāng)于一個(gè)假的“良民證”。這個(gè)蛋白與T免疫細(xì)胞表面的PD-1蛋白相結(jié)合，就會(huì)讓人體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生“這是良民”的錯(cuò)覺(jué)，從而放過(guò)腫瘤細(xì)胞，任其瘋狂繁殖。現(xiàn)已開(kāi)展的臨床試驗(yàn)表明，PD-L1表達(dá)陽(yáng)性對(duì)預(yù)測(cè)免疫治療在非小細(xì)胞肺癌、黑色素瘤、胃癌、食管鱗狀細(xì)胞癌等多瘤種的療效上都起到重要作用。下列說(shuō)法正確的是（　　）

  A．PD-1蛋白是抗體，病毒是抗原

  B．T細(xì)胞有免疫記憶功能，能免疫治療多種類(lèi)型癌癥，是非特異性免疫

  C．PD-L1抑制劑蛋白（通過(guò)體外注射）能實(shí)施第三道防線和追殺腫瘤細(xì)胞的作用

  D．PD-L1蛋白與PD-1蛋白相結(jié)合，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有提供細(xì)胞識(shí)別位點(diǎn)，并完成細(xì)胞內(nèi)外信息跨膜傳遞的功能
  組卷：32引用：1難度：0.5

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• 7．化學(xué)與生活息息相關(guān)。下列說(shuō)法不正確的是（　?。?/h2>

  A．長(zhǎng)期飲用純凈水對(duì)人體的健康不利，因?yàn)樗鄙偃梭w所需的微量元素

  B．為防止富脂食品受潮，在食品中可以加入鐵粉、生石灰等干燥劑

  C．進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖、干涸的深井或深洞前，要做燈火試驗(yàn)

  D．為了使面包松軟可口，在發(fā)酵粉中可加入碳酸氫鈉
  組卷：14引用：1難度：0.5

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• 8．如圖所示，關(guān)閉止水夾K，通電可以使紅磷燃燒。下列說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．反應(yīng)前，打開(kāi)止水夾K，往外緩緩抽拉注射器，松手后注射器活塞回到原位，則裝置氣密性良好

  B．紅磷燃燒時(shí)，可觀察到集氣瓶中產(chǎn)生大量白色煙霧

  C．若用該裝置測(cè)量空氣中的氧氣含量，將電熱棒改為燃燒匙，測(cè)定結(jié)果也同樣準(zhǔn)確

  D．該裝置電熱棒通電時(shí)，電能全部轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
  組卷：57引用：1難度：0.5

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• 9．用廢易拉罐（含鐵等雜質(zhì)）制備明礬[KAl（SO₄）₂?12H₂O]和Fe（OH）₃的過(guò)程如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是（　　）
  

  A．合理處理廢易拉罐有利于環(huán)境保護(hù)和資源再利用

  B．洗滌Fe（OH）3沉淀的操作方法是往過(guò)濾裝置中加蒸餾水至浸沒(méi)沉淀，水自然流干，重復(fù)2-3次操作

  C．步驟①中為確保反應(yīng)完全，H2O2應(yīng)加過(guò)量

  D．步驟X包括：溶液蒸干、洗滌、干燥
  組卷：62引用：1難度：0.5

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• 10．下列說(shuō)法正確的是（　　）

  A．將3.7gCa（OH）2固體粉末加入到96.3mL水中，所得溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.7%

  B．將100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸加熱蒸發(fā)至50g,所得溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

  C．將50mL20%的硫酸與50mL40%的硫酸混合，所得溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%

  D．將5.6g生石灰固體加入到盛有100mL飽和石灰水的燒杯中，充分?jǐn)嚢?，恢?fù)到原溫度，燒杯中得到的固體質(zhì)量大于7.4g
  組卷：74引用：1難度：0.5

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二、非選擇題（共12小題，共96分）

• 29．某池塘里有許多水生生物，如浮游植物、浮游動(dòng)物，還有細(xì)菌等微生物?，F(xiàn)某興趣小組用等體積的三個(gè)玻璃瓶甲、乙、丙，同時(shí)從該池塘水深0.5m處的同一位置取滿水樣，立即測(cè)定甲瓶中的氧氣含量，并將乙、丙瓶密封后沉回原處。一晝夜后取出玻璃瓶，分別測(cè)定兩瓶中的氧氣含量，結(jié)果如下（不考慮化能合成作用）：
  

  透光玻璃瓶甲	透光玻璃瓶乙	不透光玻璃瓶丙
  4.9mg	5.6mg	3.8mg

  請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
  （1）該池塘從水面到水底生活著不同種類(lèi)的植物，這體現(xiàn)了群落的層次性或

   

  。
  （2）經(jīng)測(cè)量，一晝夜后乙瓶水樣的pH值上升，原因是

   

  。
  （3）在一晝夜內(nèi)，乙瓶生產(chǎn)者光合作用釋放到瓶中的氧氣量為

   

  。
  A.0.7mg
  B.1.1mg
  C.1.8mg
  D.無(wú)法計(jì)算
  組卷：20引用：1難度：0.5

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• 30．藥物M能降低血糖，且低劑量藥物M降低血糖的作用最顯著，對(duì)糖尿病及其并發(fā)癥有一定治療作用。欲研究藥物M的上述作用，請(qǐng)根據(jù)以下提供的材料與用具，完善實(shí)驗(yàn)思路，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
  材料用具：正常成年鼠若干只、STZ（鏈脲佐菌素）、藥物M、低劑量藥物M、普通飼料、血糖測(cè)定儀等。
  （1）完善實(shí)驗(yàn)思路：
  ①取若干只正常成年鼠注射STZ以誘發(fā)糖尿病，獲得糖尿病成年鼠；
  ②實(shí)驗(yàn)分組如下：
  甲組：正常成年鼠+普通飼料；

   

  ；
  ③在相同且適宜的條件下飼養(yǎng)一段時(shí)間；
  ④

   

  ，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果；
  ⑤對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
  （2）分析與討論：
  請(qǐng)你推測(cè)，STZ能誘發(fā)正常鼠患糖尿病的原因可能是

   

  。
  組卷：22引用：1難度：0.5

  解析