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2022-2023學(xué)年廣東省廣州市越秀區(qū)執(zhí)信中學(xué)高二(上)月考?xì)v史試卷(12月份)

發(fā)布:2024/6/23 8:0:10

一、本大題共30小題:每小題2分,滿分60分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求。

  • 1.唐朝對(duì)邊疆少數(shù)民族地區(qū)實(shí)施“羈縻州制度”,少數(shù)民族首領(lǐng)須接受朝廷頒發(fā)的印信,實(shí)行一種有限制的自治管理方式,由朝廷的派出機(jī)構(gòu)都督府或都護(hù)府代行具體管理職責(zé)。這一制度( ?。?/h2>

    組卷:36引用:15難度:0.6
  • 2.種植桑、棗樹是唐宋以降施仁政的象征。宋太祖下詔“廣植桑棗者”免稅,“伐桑棗為薪者”治罪;西夏有“禁民伐桑棗為薪”的規(guī)定;金朝也規(guī)定“凡桑棗,民戶以多植為勤”,即使戶籍少的猛安謀克也須拿出十分之一的土地種植桑棗。上述現(xiàn)象說(shuō)明兩宋時(shí)期統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展表現(xiàn)在( ?。?/h2>

    組卷:115引用:31難度:0.6
  • 3.史料是認(rèn)識(shí)歷史的橋梁和紐帶。下列史料可以證明( ?。?br />
    在今土庫(kù)曼斯坦境內(nèi)屬于公元前4世紀(jì)的居民點(diǎn)遺址中,發(fā)現(xiàn)有葡萄籽核。
    《史記?大宛列傳》記載:“大宛在匈奴西南,在漢正西,去漢可萬(wàn)里。其俗土著,耕田,田稻麥,有蒲陶酒。”(大宛國(guó)首府貳師城,即今土庫(kù)曼斯坦阿斯哈巴特城)

    組卷:13引用:19難度:0.5
  • 4.清朝仿明代之例,祭祀歷代帝王,并對(duì)入祀的帝王作了如下增補(bǔ)和調(diào)整。據(jù)此可知,清廷此舉旨在( ?。?br />
    順治二年(1645年),恢復(fù)元世祖牌位,增加遼太祖、金太祖、金世宗、元太祖等北方少數(shù)民族的開創(chuàng)之主入祀,入祀先代帝王達(dá)21位;順治十七年將遼太祖、金太祖、元太祖罷祀。
    康熙帝即位之初,將遼太祖、金太祖、元太祖重新增祀;康熙六十年(1721年)“凡曾在位,除無(wú)道、被弒、亡國(guó)之外,應(yīng)書廟崇祀”,各代帝王計(jì)143人。
    雍正帝認(rèn)為祭祀不僅要知“創(chuàng)業(yè)之維艱”,也要知“守成之不易”,入祀帝王增至164位。
    乾隆元年(1736年)增祀明建文帝入帝王廟;四十九年諭令增祀兩晉南北朝及唐末五代時(shí)期有為之君;至五十年,正式確定增祀晉元帝等二十五帝,撤出原祀漢桓、靈二帝,總計(jì)奉祀歷代帝王共188帝。至此,歷代帝王廟入祀標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)模得以最終定型。

    組卷:15引用:6難度:0.6
  • 5.1648年的《威特伐利和約》承認(rèn)德意志各諸侯國(guó)的主權(quán),承認(rèn)新教和天主教享有同等權(quán)利的方式,還承認(rèn)了國(guó)家主權(quán)的統(tǒng)一性、不可分割性和獨(dú)立性。這些規(guī)定( ?。?/h2>

    組卷:11引用:10難度:0.6
  • 6.有學(xué)者認(rèn)為近代某國(guó)際體系反對(duì)社會(huì)進(jìn)步,任意踐踏弱小民族的利益,是一種歷史的反動(dòng),是維護(hù)封建統(tǒng)治秩序的體現(xiàn);另一方面在該體系下,外交制度進(jìn)一步發(fā)展,國(guó)際法的應(yīng)用范圍也逐漸從歐洲擴(kuò)大到美洲、亞洲等其他許多地方,是一種歷史的進(jìn)步。該體系是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:18難度:0.6
  • 7.1864年,新任普魯士公使李福斯乘戰(zhàn)艦抵達(dá)天津,發(fā)現(xiàn)大沽口有三艘丹麥商船,當(dāng)時(shí)正值普魯士與丹麥在歐洲交戰(zhàn),李福斯便下令俘獲丹麥商船作為戰(zhàn)利品??偫硌瞄T根據(jù)有關(guān)國(guó)際法知識(shí),認(rèn)為這種將歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)擴(kuò)大到中國(guó)“內(nèi)水”的行為非法,時(shí)任總理大臣的奕?拒絕接納李福斯作為公使進(jìn)駐北京。這說(shuō)明清政府(  )

    組卷:2引用:4難度:0.6
  • 8.如表是1919年《申報(bào)》涉及愛(ài)國(guó)主義的廣告數(shù)量統(tǒng)計(jì),對(duì)材料信息解讀正確的是( ?。?br />
    月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
    涉及愛(ài)國(guó)主義的廣告總條數(shù) 30 31 43 37 432 450 423 199 180 174 75 73
    占每月總數(shù)的百分比 0.59 0.39 0.46 0.4 4.27 4.2 4 1.8 1.8 1.67 0.75 0.8

    組卷:10引用:8難度:0.7
  • 9.1950年,周恩來(lái)總理要求在少數(shù)民族地區(qū)搞好農(nóng)田水利建設(shè),興建輕工業(yè)工廠,幫助少數(shù)民族逐步從游牧變成定居。1999年,朱镕基總理對(duì)西部大開發(fā)作了宏觀部署,全國(guó)5個(gè)自治區(qū)、27個(gè)自治州和82個(gè)自治縣都列入西部大開發(fā)的范圍。上述舉措有利于( ?。?/h2>

    組卷:33引用:13難度:0.7
  • 10.1964年1月中法正式建交,法國(guó)成為西方大國(guó)中第一個(gè)與新中國(guó)正式建交的國(guó)家。這一事件當(dāng)時(shí)被西方稱為“外交核爆炸”,媒體形容中法建交是“在一塊密不透風(fēng)的鐵板上撕開了一道裂縫”。這一重大外交事件( ?。?/h2>

    組卷:22引用:8難度:0.6
  • 11.20世紀(jì)七八十年代,中國(guó)除向非洲國(guó)家提供大量經(jīng)援貸款外,還與非洲國(guó)家開展了廣泛的經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作。1974~1980年,中國(guó)先后與45個(gè)非洲國(guó)家簽訂了100多項(xiàng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作協(xié)定。這表明我國(guó)致力于與非洲人民一起( ?。?/h2>

    組卷:150引用:22難度:0.5

二、非選擇題:本大題共3小題,滿分40分。31題12分,32題16分,33題12分。

  • 32.閱讀材料,完成下列要求。
    材料《開明國(guó)語(yǔ)課本》由葉圣陶編寫,豐子愷書寫并繪插圖。內(nèi)容從兒童周圍開始,逐漸拓展到社會(huì)。課本于1932年初版。下面是選自《開明國(guó)語(yǔ)課本》的部分內(nèi)容:
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    (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出《開明國(guó)語(yǔ)課本》的特點(diǎn)。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明《開明國(guó)語(yǔ)課本》編寫的時(shí)代背景及價(jià)值。

    組卷:0引用:2難度:0.5
  • 33.黎塞留
    時(shí)間 黎塞留的生平
    1585-1615年 1585年9月9日生于巴黎貴族家庭,1614年作為教士代表出席三級(jí)會(huì)議。他是17世紀(jì)法國(guó)的外交家、政治家。
    1616年 被任命為法國(guó)國(guó)王路易十三的國(guó)務(wù)秘書、集合軍隊(duì)對(duì)付貴族的聯(lián)合反抗,處死或流放大批反叛的貴族;向各省派遣欽差審計(jì)官,監(jiān)管地方司法、行政、財(cái)政、警察等事務(wù),欽差審計(jì)官直接對(duì)中央國(guó)務(wù)會(huì)議負(fù)責(zé)。
    1624年 被任命為首相,推行重商主義,支持法國(guó)商人組織貿(mào)易公司在海外與荷蘭競(jìng)爭(zhēng),擴(kuò)大加拿大殖民地,并運(yùn)用外交手段為法國(guó)商人在土耳其、伊朗和俄國(guó)找尋市場(chǎng)。
    1625年 把哈布斯堡王室(德意志、西班牙君主屬于此王室)看作最危險(xiǎn)的敵人,通過(guò)靈活的策略,形成針對(duì)西班牙的法英聯(lián)盟;支持丹麥、瑞典以及德意志新教諸侯與神圣羅馬帝國(guó)軍隊(duì)交戰(zhàn),改變了法國(guó)屈從西班牙的政策。
    1630年 創(chuàng)辦法國(guó)歷史上最早的報(bào)紙《法蘭西報(bào)》,并將其作為集權(quán)政治的輿論工具。
    1635年 領(lǐng)導(dǎo)法國(guó)參加三十年戰(zhàn)爭(zhēng)(1618-1648年),最終打敗哈布斯堡王室,簽訂《威斯特伐利亞和約》,法國(guó)得到萊茵河畔的阿爾薩斯和洛林地區(qū),逐漸取代了哈布斯堡王室在西歐的霸權(quán)地位。
    1635年 創(chuàng)立法蘭西研究院,這座文化殿堂一直只保留40把椅子,即40位終身院士,只有院士辭世空出名額方能投票補(bǔ)選,入選的院士被稱為“不朽者”,孟德斯鳩、雨果、梅里美、小仲馬等先后入選,法蘭西研究院將弘揚(yáng)法蘭西文化與追求文化多樣性融合,發(fā)展成超越政治制度和時(shí)代局限的法國(guó)最高榮譽(yù)機(jī)構(gòu)。
    依據(jù)如表材料,從社會(huì)轉(zhuǎn)型角度,結(jié)合所學(xué),對(duì)黎塞留推行的措施進(jìn)行解讀。(要求:提取信息充分。史實(shí)準(zhǔn)確,史論結(jié)合,邏輯清晰。)

    組卷:10引用:2難度:0.6
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