2021-2022學年黑龍江省齊齊哈爾市三立高級中學高一（下）月考歷史試卷（4月份）

一、單項選擇題（每小題2分，共50分）

• 1．下列目錄摘自馬克垚主編的《世界文明史》（上），據此推斷，第二章應填寫的文明是（　?。?br />

  第一編農業(yè)文明時代 第一章古代西亞文明第二章……第三章古代印度文明 第四章古代中華文明第五章古代希臘文明第六章古代羅馬文明

  A．兩河流域文明	B．工業(yè)文明時代
  C．古代愛琴海文明	D．古代埃及文明
  組卷：11引用：3難度：0.6

  解析

• 2．印度歷史悠久，文化燦爛，是世界文明古國之一，對豐富世界文化做出了不朽的貢獻。這表現(xiàn)在（　?。?/h2>

  A．創(chuàng)造了1到9數字	B．最早制定了太陽歷
  C．創(chuàng)制了楔形文字	D．發(fā)明了20進制
  組卷：8引用：4難度：0.6

  解析

• 3．公元前3世紀，西亞兩河流域文明、北非尼羅河流域文明、南亞印度河流域文明、東亞黃河流域文明是獨立起源的四大文明，在世界范圍內形成了比較大的早期文明圈。這主要反映出（　?。?/h2>

  A．大河文明的延續(xù)性	B．農耕文明的封閉性
  C．世界文明的多元性	D．區(qū)域文明的優(yōu)越性
  組卷：10引用：3難度：0.5

  解析

• 4．雅典城邦戲劇開演前，為國犧牲公民的子女被請上舞臺，城邦事務發(fā)言人會當眾宣布他們可以在成年以前得到城邦撫恤金，然后這些遺孤又被請到劇場里的榮譽座席。有時雅典公民還能看到在舞臺中央展示的同盟各邦上繳的貢賦。這些做法旨在（　?。?/h2>

  A．保障各個階層的權利	B．促進人文思想的傳播
  C．培養(yǎng)公民的參政意識	D．增強城邦內部凝聚力
  組卷：19引用：10難度：0.6

  解析

• 5．在漢謨拉比統(tǒng)治時期的巴比倫王國，由國王直接任免各種官吏，派王室官員和國王私人代表監(jiān)督地方行政，各地官員以書信形式與國王保持密切聯(lián)系，百姓可直接上書國王反映地方官吏的不公。漢謨拉比的這些措施（　?。?/h2>

  A．保障了法典的推行	B．推動了君主制的建立
  C．維護了公民的權威	D．加強了對地方的管理
  組卷：13引用：2難度：0.5

  解析

• 6．馬其頓國王亞歷山大在滅亡波斯后，到處任命希臘人擔任總督，安排波斯降臣降將擔任地方官員，也接受波斯生活方式，主持了萬名馬其頓將士與波斯貴族女子的婚禮。這說明亞歷山大帝國的統(tǒng)治（　?。?/h2>

  A．體現(xiàn)獨裁專制的特色	B．照搬別國的政治制度
  C．具有開放包容的特點	D．體現(xiàn)窮兵黷武的性質
  組卷：13引用：7難度：0.7

  解析

• 7．波斯國王大流士一世神化自己的權力，說他的權力是善神阿胡拉?馬茲達恩賜于他的。他控制了行政權、軍權、司法權，還建立特務組織，刺探各地情報。由此可見當時波斯實行的是（　?。?/h2>

  A．城邦民主制	B．君主專制制度
  C．封建等級制	D．森嚴的種姓制度
  組卷：8難度：0.5

  解析

• 8．以下說法正確的是（　?。?/h2>

  A．西非居民培育出了甜高粱，花生和棉花等重要農作物

  B．希臘殖民為其接觸并吸收埃及、羅馬和腓尼基文化直接提供了方便

  C．鐵器起源于埃及，繼而擴散到西亞和希臘等地

  D．古希臘人移民建立的城邦國家主要分布在東起黑海東岸、西到西班牙
  組卷：0引用：2難度：0.7

  解析

• 9．為快速傳遞商業(yè)信息、記錄賬簿等，腓尼基人在當時已使用音符的基礎上，進一步創(chuàng)造出一套拼音符號（腓尼基文字），成為書寫的有力工具?？梢?，腓尼基字母的創(chuàng)造（　　）

  A．體現(xiàn)了文明的傳承與創(chuàng)新

  B．使人類建立起全球性聯(lián)系

  C．是亞非歐文明傳播的工具

  D．反映出各國文字已經成熟
  組卷：10引用：8難度：0.5

  解析

二、材料分析題（26題10分，27題12分，28題28分，共50分）

• 27．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一 11世紀，（西歐）農業(yè)生產有了重大發(fā)展。農業(yè)生產進步，農民手里的剩余產品量增多，則必將剩余部分產品作為商品投入流通過程，因而促進了農村市場的發(fā)展和商業(yè)的活躍。在此基礎上，原來作為家庭副業(yè)的手工業(yè)同農業(yè)分離，成為獨立的經濟部門。手工業(yè)者為了擺脫領主的剝削和奴役，逃出莊園，到城堡、寺院、交叉路口、渡口等地居住。這些地方交通便利、人口集中，在此設立集市利于銷售。隨著定居的人口日益增多，逐漸形成了以市場為中心的比較穩(wěn)定的居民點，并在這個基礎上發(fā)展為新的城市。
  ——摘編自朱寰《世界上古中古史》材料二 城市經濟主要是商品經濟，商品交換擴大后，封建貴族需要大量貨幣。他們把勞役地租和實物地租改為貨幣地租。農民為了交納貨幣地租必須出賣部分農產品，從而將自給自足的農業(yè)經濟納入商品流通市場，使自然經濟轉化為小商品經濟。在（中世紀的西歐）這種普遍的混亂狀態(tài)中，王權是進步的因素。而能給國王最大支持的，就是城市。在城市興起之前，中世紀西歐的世俗文化極度匱乏。隨著城市的興起和工商業(yè)的發(fā)展，新興的市民階層日益壯大。他們需要有專業(yè)人才，如法律人才等來管理市政以及處理對外聯(lián)系和交涉，他們需要各種各樣的文化娛樂設施來為他們的事業(yè)、生活服務，于是便出現(xiàn)了城市學校。
  ——摘編自孫晶《試論中世紀城市興起對西歐社會的影響》（1）根據材料一并結合所學知識，概括中世紀西歐城市興起的原因。
  （2）根據材料二并結合所學知識，分析中世紀城市興起對西歐社會的影響。
  組卷：5引用：7難度：0.5

  解析

• 28．區(qū)域文明的成果
  
  閱讀下列材料，回答問題。
  （1）將圖片所示文明成果放入示意圖中相應位置。（填寫字母）
  ①

   

  ；②

   

  ；③

   

  ；④

   

  ；⑤

   

  ；⑥

   

  。
  （2）上述文明成果屬于歷史遺址的是

   

  、；屬于歷史文獻的是

   

  、

   

  。（填寫字母）
  （3）按照下列示例完成任務。
  示例：文學方面，可以用圖A和圖F作研究。
  任務一：

   

  方面，可以用圖C和圖

   

  做研究。
  任務二：建筑方面，可以用圖

   

  和圖

   

  做研究。
  組卷：16引用：5難度：0.5

  解析