2019-2020學(xué)年江蘇省南京師大附中新城中學(xué)黃山路分校九年級(jí)（上）第四周周清化學(xué)試卷
發(fā)布：2025/1/5 3:30:2
一、選擇題（本大題共22小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）
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1．以下變化中，屬于緩慢氧化的是（ ?。?br />①動(dòng)植物的呼吸；②食物的腐爛；③酒和醋的釀造；④農(nóng)家肥料的腐熟．
組卷：27引用：9難度：0.9 -
2．下列物質(zhì)中屬于混合物的是（ ?。?br />（1）氧化鎂（2）液態(tài)氧（3）人呼出的氣體（4）高錳酸鉀（5）液態(tài)空氣
組卷：11引用：3難度：0.8 -
3．下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：182引用：34難度：0.9 -
4．給試管中的液體物質(zhì)加熱時(shí)，錯(cuò)誤的操作是（ ）
組卷：55引用：17難度：0.9 -
5．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：28引用：4難度：0.7 -
6．下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：665引用：245難度：0.9 -
7．醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類似如圖所示的裝置。關(guān)于該裝置，下列說(shuō)法中不正確的是（ ?。?/h2>組卷：343引用：94難度：0.6 -
8．區(qū)分下列各組物質(zhì)的方法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：48引用：21難度：0.9
二、填空題
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25．根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)，并閱讀小資料，回答下列問(wèn)題。
（1）圖1中反應(yīng)的文字（或化學(xué)符號(hào)）表達(dá)式為
小資料
二氧化硫與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，生成亞硫酸鈉，亞硫酸鈉溶于水。二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸，亞硫酸是液體。。
（2）圖2集氣瓶中加入的液體可能是，其目的是。組卷：2引用：2難度：0.7 -
26．某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量“的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了大膽改進(jìn)，分別設(shè)計(jì)了以下兩種裝置，如圖1和圖Ⅱ，圖Ⅱ選用容積為30mL（規(guī)格為18mm×180mm）的試管作反應(yīng)容器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，均取得了良好的實(shí)驗(yàn)效果。請(qǐng)你對(duì)比分析下面圖I、圖Ⅱ的實(shí)驗(yàn)，回答下列有關(guān)問(wèn)題
（1）圖I實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為。
（2）下表是圖1實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)：
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為集氣瓶的容積（mL） 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)量筒的內(nèi)水體積（mL） 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)量筒內(nèi)水體積（mL） 150 60 37.5 。
（3）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的操作步驟如下：
①點(diǎn)燃酒精燈：②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾；③將少量紅磷平裝入試管中，將規(guī)格為20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管：④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)；⑤連接儀器并檢查裝置氣密性
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是（填序號(hào)）。
（4）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中，若操作均正確，注射器活塞注最終停止在mL刻度處。
（5）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中，若上述步驟③中，未用彈簧夾夾住橡皮管，其它步驟都不變，則實(shí)驗(yàn)過(guò)程中注射器的活塞將移動(dòng)，最終活塞會(huì)停留在mL刻度處。
（6）對(duì)比圖I和圖Ⅱ，下列分析正確的是（填序號(hào)）。
A．圖I和圖Ⅱ都能粗略的測(cè)出空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
B．圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中，沒(méi)有白煙逸出，更環(huán)保；
C、圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中裝置始終密閉，避免紅磷放入瓶中時(shí)空氣逸出，實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確：
D．實(shí)驗(yàn)中紅磷的用量越多，實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果越大組卷：47引用：3難度：0.5