2022年湖北省潛江市小升初語(yǔ)文試卷

一、識(shí)字寫(xiě)字。

• 1．我會(huì)讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
  

  rǎn  gāng	chén  yù	míng  mèi	zhái  yuàn
  dǒu  peng	cuò  zōng	tǐng  tuō	màn  yóu
  組卷：3引用：1難度：0.8

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• 2．我能把下面的句子工工整整地抄寫(xiě)在橫線上。
  七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下。
  

   
  組卷：1引用：1難度：0.7

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二、積累運(yùn)用。

• 3．下列說(shuō)法中正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．“凹”和“凸”的筆畫(huà)數(shù)都是5畫(huà)，第二筆都是“橫折橫”。

  B．“睡”字用音序查字法先查音序“sh”，再查音節(jié)“shuì”。

  C．“日晷”的“晷”不會(huì)讀，可用部首查字法，先查“日”部，再查8畫(huà)。

  D．“宵、覆、霉、截”都是上下結(jié)構(gòu)的字。
  組卷：10引用：1難度：0.7

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• 4．下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．興旺（xīng）   沮喪（sàng）   黃燜雞（mēn）     哪吒鬧海（zhā）

  B．瘦削（xuē）    處暑（chǔ）    入場(chǎng)券（quàn）    一哄而散（hòng）

  C．勁挺（jìng）    牲畜（chù）    梁山泊（bó）      波羅的海（dì）

  D．卡?。╧ǎ）     喧嘩（huá）    蒙古包（měng）   惟妙惟肖（xiào）
  組卷：7引用：1難度：0.7

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• 5．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 （　　）

  A．百練成鋼  獨(dú)出心裁  別無(wú)所求  落荒而逃

  B．舉一反三  蜂擁而至  美不勝收  集思廣義

  C．實(shí)事求是  哄堂大笑  革故頂新  養(yǎng)尊處優(yōu)

  D．標(biāo)新立異  各抒己見(jiàn)  精益求精  驚心動(dòng)魄
  組卷：77引用：4難度：0.7

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• 6．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一句是（　?。?/h2>

  A．秦嶺深處的山水秀美，令游客流連忘返。

  B．畢業(yè)前夕，同學(xué)們歡聚一堂，載歌載舞，各展風(fēng)采，盡情享受天倫之樂(lè)。

  C．我們的班長(zhǎng)德高望重，這次被選為優(yōu)秀學(xué)生干部。

  D．元旦聯(lián)歡會(huì)上，兩位同學(xué)模仿的小品讓我們都忍俊不禁地開(kāi)懷大笑起來(lái)。
  組卷：22引用：1難度：0.7

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三、閱讀理解。

• 18．讀下面短文，做題。
  再破的花盆也能開(kāi)出美麗的花      自從八歲時(shí)的一場(chǎng)車禍?zhǔn)顾荒芤蝗骋还盏刈呗泛螅员熬腿缟揭粯訅旱盟Р黄痤^來(lái)。她一年年地長(zhǎng)大，也一年年地沉默。
        就這樣一路讀到了初二，她的班級(jí)來(lái)了位朱老師。一天，放學(xué)后她正整理書(shū)包準(zhǔn)備回家，朱老師走了進(jìn)來(lái)。
  “小櫻！”老師親切地叫著她的小名，“你能幫老師一個(gè)忙嗎？”“什么忙?。俊彼o張地問(wèn)道，心里充滿了莫名的驚恐。
  “老師想請(qǐng)你幫忙給花澆澆水，老師太忙了，小櫻來(lái)幫幫老師好嗎？”
  “好的！好的！”她激動(dòng)得臉都紅了。
        朱老師家的院子里擺滿了山茶、丁香、鳳仙花……她特別偏愛(ài)的卻是一株不認(rèn)識(shí)的植物，它有著清秀挺拔的枝干，長(zhǎng)著狹長(zhǎng)的葉子。她一直渴望知道，它會(huì)開(kāi)出什么樣的花。
        終于有一天，當(dāng)她再次給它澆水時(shí)，驚喜地發(fā)現(xiàn)，花開(kāi)了！“好看吧？這是百合。”不知何時(shí)，老師已走到她的身邊，輕輕地?cái)堊×怂募绨颉Ｋ裏o(wú)言地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“它的花盆好看嗎？”老師接著問(wèn)。
        她下意識(shí)地注視著花盆，她從沒(méi)注意過(guò)的花盆，那竟是一只廢棄的破臉盆。
  “一盆花能開(kāi)成什么樣子，起決定作用的是種子，而不是花盆……”老師溫柔地對(duì)她娓娓道來(lái)。她仔細(xì)端詳著花，那是一朵純白的喇叭形的花，優(yōu)雅地立在枝頭，如天鵝般顧盼生姿；而花盆破舊，銹得連邊都沒(méi)有了。那一刻，似乎有一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光照亮了她布滿陰霾的心，使她豁然開(kāi)朗。
        從那以后，她就像換了個(gè)人似的，成績(jī)突飛猛進(jìn)，優(yōu)秀得令人望塵莫及……
        是的，再破的花盆也能開(kāi)出美麗的花，因?yàn)槠饹Q定作用的不是“花盆”而是“種子”。
  （1）請(qǐng)找出文中表達(dá)“她”在澆花這件事中心理變化的詞語(yǔ)。
  驚恐——

   

  ——

   

  ——驚喜——

   

  
  （2）遭遇車禍后的小櫻一直很沉默。當(dāng)老師提出讓小櫻幫忙時(shí)，小櫻心里充滿莫名的驚恐，這是因?yàn)?

   

  ；后來(lái)“她就像換了個(gè)人似的”說(shuō)明

   

  。從小櫻的變化可以看出這是一位

   

  的老師。
  （3）文中與“再破的花盆也能開(kāi)出美麗的花”相照應(yīng)的一處描寫(xiě)是

   

  。
  A.朱老師家的院子里擺滿了山茶、丁香、鳳仙花……她特別偏愛(ài)的卻是一株不認(rèn)識(shí) 的植物，它有著清秀挺拔的枝干，長(zhǎng)著狹長(zhǎng)的葉子。
  B.她仔細(xì)端詳著花，那是一朵純白的喇叭形的花，優(yōu)雅地立在枝頭，如天鵝般顧盼生姿；而花盆破舊，銹得連邊都沒(méi)有了。
  C.那一刻，似乎有一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光照亮了她布滿陰霾的心，使她豁然開(kāi)朗。
  （4）“她下意識(shí)地注視著花盆，她從沒(méi)注意過(guò)的花盆，那竟是一只廢棄的破臉盆?！本渥又械摹熬埂弊帜芊袢サ簦瑸槭裁?？
  

   

  
  （5）你認(rèn)為文章中最有道理的一句話是什么？摘錄下來(lái)，再寫(xiě)一寫(xiě)你的認(rèn)識(shí)與理解。
  

   
  組卷：62引用：2難度：0.5

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四、習(xí)作表達(dá)。

• 19．題目：等待是一種             
  提示與要求：生活中，你一定有過(guò)等待的經(jīng)歷，哪一次的等待給你留下了深刻的印象？從中你獲得了什么感悟？先把題目補(bǔ)充完整，再寫(xiě)一篇500字左右的文章。注意選材真實(shí)、觀點(diǎn)明確、條理清楚、語(yǔ)句通順、書(shū)寫(xiě)工整，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名，如果需要，可用化名（假名）代替。
  組卷：13引用：1難度：0.5

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