2021年云南師大附中高考語文適應性試卷（九）

一、現代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
        在海明威的《老人與?！分校先笋{著船去出海，帶回來的卻是一副大得不可思議的魚骨。只有一個簡單到不能再簡單的故事，然而，它卻那么清楚而有力地揭示出人性中強悍的一面。
        在這場魚與人的惡戰(zhàn)中，老人沒有產生過放棄戰(zhàn)斗的念頭。他把那條鯊魚當作一個可與之交戰(zhàn)的敵手，一次又一次地做著限度之外的戰(zhàn)斗，他戰(zhàn)勝了。回家的路上，鯊魚搶劫他的獵物。他用木棍、用槳，甚至用舵和鯊魚搏斗，直到他要保衛(wèi)的東西失去了保衛(wèi)的價值，直到這場搏斗已經變得毫無意義的時候他才住手。
        有人說老人桑地亞哥是一個失敗了的英雄。盡管他是條硬漢，但還是失敗了。
        什么叫失??？也許可以說，人去做一件事情，沒有達到預期的目的，這就是失敗。但是，那些與命運斗爭的人，那些做接近自己限度的斗爭的人，卻天生地接近這種失敗。一個想探索自然奧秘的人也常常會失敗，一個想改革社會的人更是會常常失敗。只有那些安于自己限度之內的生活的人才總是“勝利”，這種“勝利者”之所以常勝不敗，只是因為他的對手是早已降伏的，或者說，他根本沒有投入斗爭。
        在人生的道路上，“失敗”這個詞還有另外的含義，即是指人失去了繼續(xù)斗爭的信心，放下了手中的武器。人類向限度屈服，這才是真正的失敗。而沒有放下手中武器，還在繼續(xù)斗爭，繼續(xù)向限度挑戰(zhàn)的人并沒有失敗。如此看來，老人沒有失敗，老人從未放下武器，只不過是喪失了武器。老人沒有失去信心，因此不應當說他是“失敗了的英雄”。
        那么，什么也沒有得到的老人竟是勝利的嗎？
        我確是這樣看的。我認為，勝利就是戰(zhàn)斗到最后的時刻。老人總懷著無比的勇氣走向莫測的大海，他的信心是不可戰(zhàn)勝的。
        人類本身也有自己的限度，但是當人們一再把手伸到限度之外，這個限度就一天一天地擴大了。人類在與限度的斗爭中成長。他們把飛船送上太空，他們也用簡陋的漁具在加勒比海捕捉巨大的馬林魚。這些事情是同樣偉大的。做這樣不可思議的事情的人都是英雄。而那些永遠不肯或不能越出自己限度的人是平庸的人。
        在人類前進的道路上，強者與弱者的命運是不同的。強者帶有人性中強悍的一面，弱者帶有人性中軟弱的一面。強者為弱者開辟道路，但是強者往往為弱者所奴役，就像老人是為大腹便便的游客打魚一樣。
  《老人與海》講了一個老漁夫的故事，但是在這個故事里卻揭示了人類共同的命運。
  （王小波《海明威的＜老人與海＞》）（1）下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是

   

  
  A.海明威的《老人與海》，講述了一個非常簡單的故事，小說的內涵也很簡單。
  B.主人公桑地亞哥是一個做接近自己限度與命運斗爭的必然失敗者的典型代表。
  C.桑地亞哥雖然用各種工具與鯊魚搏斗，但他要保衛(wèi)的東西卻沒有保衛(wèi)的價值。
  D.小說的主人公桑地亞哥最為可貴的，是他一次又一次地做著限度之外的戰(zhàn)斗。
  （2）下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是

   

  
  A.文章先概述小說的故事梗概，重點在主人公的戰(zhàn)斗，然后再加以論證，敘議結合。
  B.文章用舉例論證的論證方法，來論證勝利者與失敗者的高下之別和價值意義所在。
  C.文章以提出問題解決問題自問自答的方式逐層深入論證，探討英雄與失敗的關系。
  D.文章圍繞著桑地亞哥身上所揭示出來的人性中強悍的一面作為中心論點進行論證。
  （2）根據原文內容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A.《老人與?！返墓适陆沂玖巳祟惞餐拿\，即奮斗永遠伴隨著失敗與犧牲的悲劇。
  B.人類有著自己的限度，但桑地亞哥的身上卻體現了人類敢于向限度之外斗爭的精神。
  C.失敗既指做事沒有達到預期目的，更指失去了繼續(xù)斗爭的信心，這才是真正的失敗。
  D.桑地亞哥是個強者，有著人性中強悍的一面，但往往為大腹便便的游客弱者所奴役。
  組卷：17難度：0.5

  解析

（二）實用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
        2019年“共和國勛章”、2020 年國家最高科學技術獎獲得者，我國第一代核潛艇總設計師黃旭華，為國家利益隱姓埋名、默默工作，60多年來潛心技術攻關，為核潛艇研制和跨越式發(fā)展作出巨大貢獻。近日，黃旭華接受新華網記者專訪。
        記者：得知自己獲得“共和國勛章”后，是什么祥的心情？
        黃旭華：感覺自己蠻幸運、蠻激動的，但是也感覺壓力蠻大。我這工作是集體的產物，我僅僅是一個代表，我時刻記住感謝黨、感謝政府，也感謝跟我一道協(xié)作的廣大的戰(zhàn)友，是他們共同努力的結果。我常常講，我是集體當中的一個成員，站在我的工作崗位上，和大家一起把工作搞好而已，榮譽是屬于大家的，是屬于集體的，我只是一個代表。
        記者：您在入黨申請書里寫過這樣一段話，“黨需要我把血一次流光我做到，黨如果不是要求一次流光，而是一滴一滴慢慢流，一直流盡為止，我也堅決做到?！爆F在回過頭看這句話，心里是什么樣的感受？
        黃旭華：我記得我在入黨轉正的時候把這句話又重新講了一下，表示了決心。因為我入黨后按照黨的要求準備這一生全部都獻給黨的事業(yè)，沒有其他想法?，F在想一下，時間長一滴一滴慢慢流，是一個很嚴重的考驗，不像一次流光，一次熱情迸發(fā)就完了?；貞涍^去，從入黨到現在，黨的決定我從來沒有含糊過，我也沒有向黨提出任何個人的要求，“不忘初心”一直記住這個事，一直到現在。
        記者：新中國成立70周年，您覺得有哪些巨大的成就？
        黃旭華：新中國成立70年來真正是天翻地覆，變化太大了。僅僅造船行業(yè)來看，解放之前造船廠的任務主要是拆船?，F在不一樣了，現在是核潛艇造出來，航空母艦也造出來。從造船的角度來看變化是天翻地覆的，整個國家更是從站起來、富起來到強起來，這個飛躍是非常感動人的。
        記者：您為什么如此熱愛核潛艇事業(yè)？
        黃旭華：核潛艇跟我原來的志愿“科學救國”，不是造飛機就是造軍艦抵御外國的侵略，完全結合在一起，給我這么好的機會，我當然很熱愛。居里夫人說了一句話，叫做要反對原子彈，首先你必須自己要有原子彈。你自己沒原子彈去反對人家，人家根本不聽你的。我們國家1964年原子彈爆炸成功時是發(fā)表過聲明的，我們發(fā)展核武器完全是為了自衛(wèi)，絕不首先使用核武器，如果人家向我核進攻，我堅決給予報復。那人家向我進攻，我要報復，第一要保存自己，第二要有力量和威力給他報復，靠什么？靠核潛艇。要反對原子彈必須自己要有原子彈。我想在后面加一句：有了原子彈我們國家必須要有核潛艇，我要求自己鞠躬盡瘁也要和大家一道干成這個事。
        記者：您是世界上核潛艇總設計師親自下水做深潛試驗的第一人，當時是怎么想的？
        黃旭華：因為我們生產的核潛艇里里外外全部都是中國自己干的，沒有一件設備、材料、管道是進口的，應該從我自己來講我是有把握的，為什么？我設計留有相當的余量，建造過程中還經過嚴密的檢查，我還做了一個及時復查，我有充分的信心。但是另外一點，是不是還有哪些超出我的知識范圍，我還沒認識到這個潛在危險，最可怕的就是這樣子的。那怎么樣辦呢？我只能跟它一道下去，在深潛的過程中，如果出現了不正常的現象，我可以協(xié)助馬上采取措施，防止失誤的擴大。
        人都是愛惜自己的生命的，我也一樣。嚴格來講，這也叫做“貪生怕死”：貪生，愛惜我的生命；怕死，是怕沒有價值的死。我下去一定要把實驗數據完完整整拿回來，而不是硬裝好漢，去讓大家去犧牲。
        記者：您接下來還有什么目標？什么心愿？
        黃旭華：我95歲了，不可能跟大家一樣上第一線，我把自己定位為啦啦隊的隊長。啦啦隊干什么？給大家鼓勁、給大家撐腰，年輕人特別是搞新技術的往往會碰到好多困難、好多挫折，我們老一輩有責任給年輕人撐腰。
        我想補還我欠父母、欠妻子、欠子女的情債，但不可能，我離開母親的時候，答應她要常常回家看看，那之后三十年沒有回家，我沒遵守這個諾言，但我恪守了對組織做的承諾，就是絕對保守國家的機密，這點我做到了。因此我蟲然有那么多道憾，但是無怨無悔。
  （摘編自《新華訪談＜黃旭華：黨的決定我從來沒有含糊過＞》2019年9月29日）
  （1）下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.黃旭華為我國核潛艇研制和跨越式發(fā)展作出巨大貢獻，卻把榮譽歸功于集體，不貪功的精神尤其可貴。
  B.黃旭華作為世界上核潛艇總設計師親自下水做深潛試驗的第一人，是他對自己的設計有著充足的自信。
  C.從我國造船業(yè)的發(fā)展可以看出整個國家70多年來天翻地覆的變化，尤其是軍事工業(yè)更能證明國家強大。
  D.黃旭華認真踐行自己的人黨誓言，60多年來潛心技術攻關，不忘初心，榮獲“共和國勛章”名至實歸。
  （2）下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項

   

  
  A.黃旭華一生忠孝不能兩全，為國盡忠則不能為母盡孝，他一直無怨無悔。
  B.雖然年近百歲不能身處一線，黃旭華依然為祖國的國防工業(yè)鼓勁撐腰。
  C.我國核潛艇全是自己干的并達到世界先進水平，這是最值得驕傲的事情。
  D.黃旭華既“貪生”又“怕死”，但他的“貪生怕死”卻深得人們的敬重。
  （3）黃旭華一輩子獻身國防工業(yè)的精神動力有哪些？
  組卷：13引用：1難度：0.6

  解析

（三）文學類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成各題。
  窗外有只啄木鳥
  鄧迎雪       失明后，他的記憶反倒越來越清晰鮮明。
        他常想起生病前的那個春天，他正坐在桌前看書，忽然窗前飛來一只灰褐色的小鳥，站在窗臺上，機敏地四處張望。它的嘴巴又尖又長，像一枚堅硬的鐵鉤。翅膀和尾巴上的羽毛是黑白相間的條狀花紋，非常漂亮。
  “好可愛的鳥!”他贊嘆不已，眼睛一眨不眨，完全被它吸引住了，直到鳥兒飛到不遠處的果園里。
        母親笑說：“啄木鳥來咱家果園當醫(yī)生呢，看來今年要大豐收啊。”
        如今，往事還歷歷在目，現實卻早已物是人非。他的世界坍塌了，他喜愛的啄木鳥也不知飛向了哪里。
        想到這里，他又悄悄落淚。母親在他身邊坐下，也不說話，只是幫他擦去淚水，用粗糙的手溫柔地捋順他的頭發(fā)。
        一天，他正躺在床上發(fā)呆，母親忽然喜滋滋地告訴他：“啄木鳥飛來了，正在咱家的窗臺上?！?br />      他騰地一下坐起來，這真是一個驚喜，好像是故友重逢。
        他悄悄地問母親：“和從前的那只一樣嗎？”母親壓低聲音說：“一樣，說不定就是以前的那只?！?br />      他臉扭向窗子，努力地傾聽，可什么聲音也沒有。
        母親解釋：“今天它心情不好，不想唱歌呢。”
        自從他生病，母親變得越來越堅強、幽默，他被母親的話逗樂了。
        第二天，他果真聽到了啄木鳥的叫聲。那清脆的“昂昂一”的叫 聲在他耳邊縈繞。
        其實，啄木鳥的叫聲一點也不悅耳，但在他聽來宛若天籟。
        啄木鳥好像知道他的心事，隔三岔五就停落在他窗前唱歌，好像是和他進行著簡短的對話。每次鳥兒來，他的內心都充滿了喜悅。他想象著鳥兒站在窗前四處張望的模樣：陽光灑在它身上，給它披上一件金色的紗衣，它犀利的嘴巴隨著它的小腦袋，來回變動著方向，像是隨時準備出診的醫(yī)……想到這里，他的臉上露出輕輕的微笑。
        母親也喜歡這只啄木鳥。每次小鳥飛來，母親就靜靜地坐在他的對面，一句話也不說。他想，母親肯定是看呆了。
        當人生天地變得越來越狹小的時候，陪伴在他身邊的除了親情，還有一只像老朋友般的啄木鳥，這讓他感到非常欣慰。
        后來，母親又帶著他四處求醫(yī)，他終于復明了!
        眼前的母親蒼老了許多，秋風吹來，一縷白發(fā)飄在她瘦削的臉上，似乎想掩住她飽含熱淚的眼睛。但那眼淚最終沒有藏住，順著她沾滿幸福的臉頰滑落下來。
        他牽起母親枯瘦的手，哽咽難言。
        回到家，他走到窗前，想看看窗外有沒有那只啄木鳥。
        然而，外面的一切讓他目瞪口呆，以前那一片郁郁蔥蔥的果園不見蹤影，取而代之的是一片簡易的鐵板房。
  “你生病那年我就把果園賣了?！蹦赣H充滿歉意地說。
        那一定是給他看病用了。母親一直對他說，看病花的都是家里以前攢的錢，原來是騙他。想到這里，他又納悶，啄木鳥又是從哪兒來的？
        母親笑著說：“沒有啄木鳥……是為讓你開心，俺自個兒搞的發(fā)明，放的錄音哩。”
        他的眼淚緩緩地流了下來。母親已經60多歲，是個普通的農村婦女，沒有多少文化，“放錄音”也許是
  她這輩子最厲害的發(fā)明吧。
        他沒有再見過那只啄木鳥，但他心里一直有只美麗的小鳥--一只用母愛繪成的鳥兒，永遠飛翔在他的生命里。
  （選自《小小說月刊》）（1）下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.小說投注情感于叫聲不太悅耳的啄木鳥，就在于啄木鳥是森林醫(yī)生。
  B.小說果園消失鳥聲是錄音的情節(jié)安排既是意料之外，又在情理之中。
  C.小說構思比較巧妙，通過一只啄木鳥來串聯(lián)、編織故事和表達主題。
  D.小說篇末點題，一只美麗的小鳥永遠飛翔在“他”的心里、生命里。
  （2）小說中有兩處描寫啄木鳥，請分析其功能。
  （3）你認為小說的主人公是“他”還是“母親”？為什么？
  組卷：7引用：1難度：0.6

  解析

三、語言文字運用（20分）

• 9．請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過100字。
        2021年2月25日上午，全國脫貧攻堅總結表彰大會在北京人民大會堂隆重舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平向全國脫貧攻堅楷模榮譽稱號獲得者等頒獎并發(fā)表重要講話。習近平強調，經過全黨全國各族人民共同努力，在迎來中國共產黨成立一百周年的重要時刻，我國脫貧攻堅戰(zhàn)取得了全面勝利，現行標準下9899萬農村貧困人口全部脫貧，832個貧困縣全部摘帽，12.8萬個貧困村全部出列，區(qū)域性整體貧困得到解決，完成了消除絕對貧困的艱巨任務，創(chuàng)造了又一個彪炳史冊的人間奇跡!這是中國人民的偉大光榮，是中國共產黨的偉大光榮，是中華民族的偉大光榮。
  組卷：3引用：4難度：0.7

  解析

四、寫作（60分）

• 10．閱讀下面的材料，根據要求寫作。
        祭奠先人、追思懷遠是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。剛剛過去的清明節(jié)，到烈士陵園祭掃，鞠躬致敬；去紀念館參觀學習，重溫黨史；在網絡發(fā)起活動，幫英烈“回家”……多種多樣的紀念活動，寄托著無盡緬懷，激蕩著共同心聲--昨日榮光，熱血鑄就；今日山河，吾輩守護!
  “一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒”。
        正是無數先烈前赴后繼、舍身忘我，才有了國家富強、人民幸福、生活小康的新中國。無論我們走多遠，先輩遺志時刻不能忘、紅色基因須臾不能丟。紀念是為了更好地前行!讓烈士精神的“養(yǎng)分”滋養(yǎng)中華民族的血脈，譜寫無愧時代、不負人民的新時代英雄史詩!
        清明節(jié)振華中學組織師生到烈士陵園祭掃紀念烈士活動，請你作為學生代表寫一篇以“繼承英烈遺志譜寫時代史詩”為主題的發(fā)言稿在活動現場發(fā)言。
        要求：結合材料，選好角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：4引用：1難度：0.7

  解析